1、2023大象版（2017）科学二年级上册教学计划一、学情分析作为二年级的小学生来讲，学科认识尚没有形成，更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科学的思考习惯，逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。二、教材分析 大象版科学二年级上册教材由六个单元组成。重点培养学生认知与发现的能力，把这一能力作为本册教材要培养的一级目标，同时兼顾对学生进行探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养，力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升。本册教
2、材共六个单元。其中准备单元有一课这是谁的脚；第一单元变幻的天气共三课：1、变幻的天气，2、天气的影响，3、天气大转盘；第二单元小小游乐园共3课：1、滑梯，2、跷跷板，3、秋千；第三单元磁针与南北共3课：1、磁铁有两极，2、两极指南北，3、两极相遇了；第四单元动物的生活共3课：1、参观动物园，2、动物觅食，3、动物小侦探。反思单元竺可桢爷爷的故事。三、说教学目标密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及优良的个性品质。1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰盛的经验。2、获得对自
3、然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力。5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等优良的个性品质。四、教学重难点在观察中除了让学生经历一系列科学方法，还需要让学生对收集到在观
4、察中除了让学生经历一系列科学方法，还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行充分的讨论，再得出的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行充分的讨论，再得出结论。结论。五、教学策略1、把科学课程的目标落实到每一节课；、把科学课程的目标落实到每一节课；2、把握小学生科学学习的特点；、把握小学生科学学习的特点；3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4、让探究成为科学学习的主要方式；、让探究成为科学学习的主要方式；5、树立开放的教学观念；、树立开放的教学观念；6、悉心地引导学生的科学学习活动；、悉心地引导学生的科学学习活动；7、指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自、指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。己的认识用于解决问题的实践。六、教学进度安排表第1-2周：准备单元 第35周：第一单元 第69周：第二单元 第1013周：第三单元第1416周：第四单元 第17-18周：反思单元
