1、教科版四年级上册科学知识点整理教科版四年级上册科学知识点整理 第一单元第一单元 声音声音 5 5 声音的强与弱声音的强与弱 1、在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。 2、将一把钢尺(或塑料尺)的一部分伸出桌面大约 20 厘米，用一只手压住 钢尺的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端。轻轻拨动钢尺，听一听，钢 尺发出的声音很弱，钢尺振动的幅度很小；用力拨动钢尺，钢尺发出的声 音很强，振动的幅度很大。 3、轻轻拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音很弱，振动的幅度很小；用力拨动 橡皮筋，橡皮筋发出的声音很强，振动的幅度很大。 4、轻轻敲击鼓面，鼓面发出的声音很弱，振动的幅度很小；用力敲击鼓
2、面， 鼓面发出的声音很强，振动的幅度很大。 5、声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越强；物体 振动的幅度越小，声音越弱。 6、你能你能说一说说一说物体振动幅度的大小与声音强弱的关系吗物体振动幅度的大小与声音强弱的关系吗？ 物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。 7、我们还能举出哪些事例证明声音的强弱与物体振动的幅度有关我们还能举出哪些事例证明声音的强弱与物体振动的幅度有关？ 弹钢琴、敲击音叉、 调节家中音响的音量旋钮，使音响的声音变响，这时用手探测到扬声器纸 盆的振动幅度变大，这表明声音振动的响度与声源振动的振幅有关。 8、声音强弱与振动物体的关系记录声音强弱与振动物体的关系记录表表 振动物体 振幅大小 声音强弱 钢尺 轻轻拨动 振幅小 声音弱 用力拨动 振幅大 声音强 橡皮筋 轻轻拨动 振幅小 声音弱 用力拨动 振幅大 声音强 鼓面 轻轻击鼓 振幅小 声音弱 用力击鼓 振幅大 声音强
