1、Unit 6 Colours 英语牛津译林版 三年级上 1.带几件自己喜欢的衣物，向同学们展示一下： Look at my 2. 对同学展示的衣物表示赞美： Its nice./ How nice!/ Its great./ Great! 3. 询问一下同学看他们是否会说衣服的颜色： -What colour is my? -Its red/ 163文库网 Free talk.Free talk. 点击播放歌曲Colours 今天我们就来认识一些表示颜色的 词。先欣赏一首歌曲：Colours. Lets watch.Lets watch. -What colour is it？ green 绿
2、色 -Its green. 从歌曲中你听到看到了哪些颜色？ 让我们学一学吧！ colour 颜色 Lets learn.Lets learn. -What colour is it？ yellow 黄色 -Its yellow. -What colour is it？ orange 橘红色 -Its orange. -What colour is it？ black 黑色 -Its black. 163文库网 -What colour is it？ blue 蓝色 -Its blue. -What colour is it？ brown 棕色 -Its brown. -What colour
3、is it？ white 白色 -Its white. -What colour is it？ and 和 -Its yellow and red. brown yellow black white red orange blue green Do you know the colours now? now 现在 . Match and read. Match and read. 给奥运五环涂上相应的颜色。给奥运五环涂上相应的颜色。 blue red green black yellow 163文库网 Lets Lets colourcolour. . Lets play.Lets play.
4、 今天杨玲穿了漂亮的裙子。 What colour is her skirt? 她的裙子是什么颜色的？ 听录音，圈出你听到颜色 Listen and circle.Listen and circle. 点击播放Story time 课文动画 仔绅观看录像，试着模仿各个 人物的声音和表情，开始吧。 Lets watch.Lets watch. 诶小朋友们先跟着读，注意模 仿，看看谁模仿的最好！ Reading time Look at my skirt. Its orange. Story timeStory time What colour is my skirt now? Its green
5、. 163文库网 What colour is it now? Its red and yellow. 挑戓难度 齐读 一个人领读，其他跟读 分角色朗读 阅读方式 Lets read.Lets read. 句型小结： 当我们问这个戒那个东西是什么颜色的时候， 我们应该说： What colour is? 当我们回答这个戒那个东西是什么颜色 的时候,我们应该说： Its . 163文库网 Tips: 1.以四人为一组，分别扮演YangLing, LiuTao, Mike, Su Hai. 2.在三个场景中选择一个戒两个进行表演。 3.小朋友们在练习时要注意语音语调啊，丌 要忘了加上肢体动作啊！
6、Act out.Act out. 小朋友，你觉得杨琳的魔术有趣吗？ 如果你是杨琳你会怎么变呢？准备 各色的裙子做道具，发挥你们的想 象力哦！ 参考句型： -What colour is it (now)? -Its Lets Lets playplay. . 一、选择题。 1. -_ is the skirt? -Black. A. What B. What colour C. How 2. -What colour is it? -_. A. Its yellow B. Its my shirt C. Its big B A 巩固提升巩固提升 二、根据要求完成句子。 1. It is red
7、. (对划线部分提问) _ 2. T-shirt/ the/ is/ and/ yellow/ white(.)(连词成句) _ What colour is it？ The T-shirt is yellow and white. 1. 单词： colour orange now green and yellow black blue brown white 2. 句型： -What colour is? -Its red/ 163文库网 Summary.Summary. 1. Read Story time after the tape 听录音，跟读Story time课文录音。 2. Recite Story time 背诵Story time部分课文。 163文库网 HomeworkHomework
