1、四四年级年级上册数学上册数学集体备课集体备课教案教案 时间：时间： 年年 月月 日日 主备人：米克日阿依主备人：米克日阿依 备课组成员：备课组成员： 课题：练习四课题：练习四 教学内容教学内容: 一、教学目标：一、教学目标： 知识与技能：掌握计算器的使用方法。 过程与方法：能利用计算器探索数学规律 情感态度与价值观：培养学生熟练使用计算器的技能。 法制渗透教育: 二、教学重点、教学难点：二、教学重点、教学难点： 重点: 掌握计算器的方法 难点:会用计算器进行四则运算 三、课型课时：三、课型课时：1 1 四、教学准备：四、教学准备： 五、教学过程：五、教学过程： 1、导入新课【复习导入】 计算工
2、具的历史 课前参与反馈（学生介绍计算工具）。 前面我们了解了数是怎样产生的，随着数的产生，就会出现数的计算， 为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具，课前同学们进行了有关资 料的查询，谁来给大家介绍一下你所了解的计算工具？ 学生发言。 老师根据学生介绍的情况补充介绍计算工具的发展历史。 新授： 1.用计算器计算。用计算器计算。 128+284= 3717= 36+228128+284= 3717= 36+228- -179=179= 532532- -178= 4577= 353178= 4577= 353- -95+483= 95+483= 2.2. 3.3.这是一张购买文具的收据，请填
3、出相应的金额。先笔算，再用计算器验算一下。这是一张购买文具的收据，请填出相应的金额。先笔算，再用计算器验算一下。 4.4.用计算器算出下面各题的积。用计算器算出下面各题的积。 11=11= 1111=1111= 111111=111111= 11111111= 11111111= 1111111111= 1111111111= 5. 5. 497+498+499+500+501+502+503 6.6.写出几个多位数，读一读。写出几个多位数，读一读。 7.写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 四亿九千九百七十万四亿九千九百
4、七十万 二亿零八百七十六万二亿零八百七十六万 五十亿八千三百万五十亿八千三百万 六百二十九亿四千万六百二十九亿四千万 8.比较下面每组中两个数的大小。比较下面每组中两个数的大小。 26090800000260908000002690080000026900800000 7451030000745103000054284000000 54284000000 3、巩固练习：同步练习册 4、课堂小结：今天你学到了什么 六、作业布置：六、作业布置： 七、七、板书设计：板书设计： 练习四练习四 26090800000260908000002690080000026900800000 7451030000745103000054284000000 54284000000 备课组长签字：备课组长签字： 年 月 日 教研组组长签字教研组组长签字 年 月 日 八、课后反思：八、课后反思：
