1、 登登 高高 杜甫 同学们，前面我们刚刚学习了李白同学们，前面我们刚刚学习了李白的的蜀道难蜀道难，深刻感受到李白，深刻感受到李白浪漫浪漫主义主义的创作风格与他的创作风格与他豪放飘逸豪放飘逸的诗风，的诗风，感受到李白感受到李白“笔落惊风雨，诗成泣鬼笔落惊风雨，诗成泣鬼神神”的艺术魅力；的艺术魅力；今天我们再来学习今天我们再来学习唐代另一位与李白齐名的伟大诗人唐代另一位与李白齐名的伟大诗人杜杜甫甫的的登高登高，再来感受一下杜，再来感受一下杜甫甫现实主义现实主义的创作风格与他的创作风格与他沉郁顿挫沉郁顿挫的诗风，感受杜甫的诗风，感受杜甫“语不惊人誓不休语不惊人誓不休”的艺术魅力。的艺术魅力。登登 高
2、高 杜甫 杜甫（712770年），字子美，唐代最伟大的现实主义诗人，被后世尊称为“诗圣”。杜甫一生忧国忧忧国忧民民，他生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，因而被誉为“诗史”，其作品风格为“沉郁顿挫”。杜甫晚年漂泊西南，最终病死在湘江上，其间留有茅屋为秋风所破歌、蜀相、闻官军收河南河北、登高等大量名作，其中最为著名的名句为：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”而登高中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”更是千古绝唱。杜甫生逢战乱，从48岁一直到58岁去世，十一年中一直在外飘零，登高登高这首诗是唐代宗大历二年（767年）秋天重阳节，五十六岁的老诗人寄寓夔州时写
3、成的。当时安史之乱虽然已经结束四年，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘，国家仍是一片混乱。杜甫本入严武幕府，依托严武。不久严武病逝，杜甫失去依靠，只好离开经营了五六年的成都草堂，买舟南下。本想直达夔门，却因病魔缠身，在云安待了几个月后才到夔州。蒙当地都督的照顾，杜甫在夔州住了三年。而就在这三年里，他的生活依然很困苦，身体也非常不好。一天，杜甫独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺，百感交集。望中所见，激起意中所触；萧瑟的秋江景色，引发了他身身世飘零世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁老病孤愁的悲哀。于是，就有了这首被誉为“古古今七律之冠今七律之冠”的登高登高。明确学习目标 学习目标：1、了解杜甫“沉郁
4、顿挫沉郁顿挫”的诗风与现实主义现实主义的创作风格。2、学习鉴赏诗歌的意境意境，提高鉴赏古代诗歌的能力。3、感受杜甫忧国忧民忧国忧民的深沉情感和博大情怀。学习重点：学习鉴赏诗歌的意境意境，学习诗歌情景交融情景交融的写法。学习难点：准确深入准确深入地鉴赏诗歌的意境意境。初读诗歌读准字音，看清字形 登高登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。听读诗歌感受意境 登高登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。集体朗读读出语感
5、 登高登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。小组交流鉴赏诗歌 1、这首诗的首联和颔联写诗人登高所见所闻，一连给读者展现了哪八个特写镜头？渲染了怎样的景物特征？运用了哪些描写景物的方法？在景物描写中融入了作者怎样的情感？2、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句诗乃是千古绝唱，被前人誉为“古今独步”的“句中化境”，试简析这两句诗在用词上的精妙之处。3、试分析颈联中“万里”、“悲秋”、“常作客”、“百年”、“多病”、“独登台”这六个词所蕴含的六层悲情？这一联与上一联联合起来产生了怎样的表达效果？4、尾联
6、中诗人“艰难”、“潦倒”的原因有哪些？根源是什么？“苦恨”是什么意思？诗人“恨”什么？此联展现了诗人怎样的思想境界？全班交流鉴赏诗歌 1、这首诗的首联和颔联写诗人登高所见所闻，一连给读者展现了哪八个特写镜头？渲染了怎样的景物特征？运用了哪些描写景物的方法？在景物描写中融入了作者怎样的情感？强劲的秋风、高远的秋空、凄厉的猿啼、凄清的小洲、苍白的沙岸、盘旋的飞鸟、萧萧的落叶、滚滚的江水。展现了一幅苍茫寥廓、萧瑟衰飒苍茫寥廓、萧瑟衰飒的夔州深秋图。俯仰结合、动静相映、声色形态并茂。在形象的景物描写中融入了诗人韶光易逝、壮志韶光易逝、壮志难酬难酬的悲悲情。鉴赏诗歌情景交融 近代著名文学评论家王国维说：
7、“一切景语皆情语也。一切景语皆情语也。”同样的秋景，在不同文人的笔下可以呈现出不同的意境，还记得伟大革命领袖毛泽东在沁园春长沙中沁园春长沙中是怎样描写湘江秋景湘江秋景的吗？鉴赏诗歌情景交融 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。毛泽东 沁园春长沙 这几句诗同样是描写秋景，却给我们呈现出一幅绚丽壮阔、生机盎然的湘江秋色图，表现出青年毛泽东以天下为己任，立志改造旧社会的斗志昂扬的革命豪情。鉴赏诗歌情景交融 同样是写江水江水，还记得苏轼在念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古中是怎样描写的吗？大江东去，浪淘尽，千古风流人物。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。这些文字给我们
8、描画出一幅雄浑壮丽的图画，流露出诗人希望能够像自古以来的许多英雄豪杰那样建功立业的豪情壮志。鉴赏诗歌情景交融 诗人写这首诗的时候，已经接近花甲之年花甲之年，出身于世代“奉儒守官奉儒守官”家庭的杜甫一直怀抱着“致君尧舜上，再使风俗淳致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想，但国家动荡不安动荡不安，自己身世飘零身世飘零，又年事已高年事已高，还多多病缠身病缠身，实现自己的政治理想已经是非常渺茫，面对无边的落木、滚滚的江水，诗人怎能不触景生情、悲从中来呢？所以诗人将自己韶光易逝、壮志难酬的悲情融入到苍茫寥廓、萧瑟衰飒的深秋景物描写中，这种独特的情情与景景的交融就形成了诗歌独特的意境意境全班交流鉴赏诗歌 2、
9、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句诗乃是千古绝唱，被前人誉为“古今独步”的“句中化境”，试简析这两句诗在用词上的精妙之处。落叶“萧萧萧萧”而下，江水“滚滚滚滚”而来，“萧萧”、“滚滚”二词已经形象地摹写出落叶凋零落叶凋零、江水涌动江水涌动之状，使人产生岁月易老、韶光易逝岁月易老、韶光易逝的沧桑感，而前面再用“无边”、“不尽”加以修饰，不仅使境界更加境界更加阔大阔大，更是倍添沧桑与悲怆沧桑与悲怆！落叶“无边无际无边无际”地凋零，江水“无穷无尽无穷无尽”地滚逝，更使读者强烈感受到诗人韶光易逝，壮志难酬韶光易逝，壮志难酬的悲怆！从而将诗人的情感表达得更加沉郁悲凉沉郁悲凉,使诗歌意境更显雄浑阔雄
10、浑阔大大！显示出出神入化之笔力，确有“建瓴走坂”、“百川东注”的磅礴气势。所以前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”，是有道理的。全班交流鉴赏诗歌 3、试分析颈联中“万里”、“悲秋”、“常作客”、“百年”、“多病”、“独登台”这六个词所蕴含的六层悲情？这一联与上一联联合起来产生了怎样的表达效果？“万里万里”是悲背井离乡，远离故乡背井离乡，远离故乡；“悲秋悲秋”是悲韶光易逝，壮志难酬韶光易逝，壮志难酬；“常作客常作客”是悲沦落沦落他乡，身世飘零他乡，身世飘零；“百年百年”是悲人到暮年，壮志人到暮年，壮志未酬未酬；“多病多病”是悲百病缠身，无能为力百病缠身，无能为力；“独独登台登台”是悲孤苦伶仃，
11、无依无靠孤苦伶仃，无依无靠。这十四个字将诗人的情感表达得丰富而深沉丰富而深沉 。此联的“万里万里”、“百年百年”和上一联的“无无边边”、“不尽不尽”，有相互呼应相互呼应的作用，达到了情情景交融景交融的境界：诗人远离故乡、漂泊不定的羁旅愁与老年多病、无依无靠的孤独感，就象这无边的落叶和不尽的江水一样，派遣不尽，驱赶不绝！全班交流鉴赏诗歌 4、尾联中诗人“艰难”、“潦倒”的原因有哪些？根源是什么？“苦恨”是什么意思？诗人“恨”什么？此联展现了诗人怎样的思想境界？这里的“艰难艰难”、“潦倒潦倒”既是因为自己身世飘零、自己身世飘零、年老多病而壮志未酬年老多病而壮志未酬，更是因为国家动荡不安、时事艰国家
12、动荡不安、时事艰难，难，而国家动荡不安、时世艰难国家动荡不安、时世艰难是诗人艰难潦倒的根源。“苦恨苦恨”是非常遗憾非常遗憾的意思，诗人非常遗憾自己白白发日渐增多而壮志未酬，国家仍然动荡不安而自己却已发日渐增多而壮志未酬，国家仍然动荡不安而自己却已经无能为力！经无能为力！这是多么遗憾和令人悲伤的事情！所以尾联两句既是感叹个人身世飘零的命运个人身世飘零的命运，更是感慨国家时事艰难的命运！国家时事艰难的命运！杜甫忧国忧民忧国忧民的深沉情感与博大情怀让我们不禁为之深深感叹！师生交流鉴赏诗歌 “沉郁顿挫沉郁顿挫”是杜甫诗歌的风格特色，一般认为，所谓“沉郁沉郁”，主要指杜甫诗歌内容深广，题材严肃，意境雄浑
13、，感情深沉；所谓“顿挫顿挫”，主要指杜甫诗歌表情达意抑扬跌宕，音调声情起伏迭变，表现手法沉着蕴藉，出语谋篇曲折变化。“沉郁沉郁”与作品的主要意境意境有关，“顿挫顿挫”则与作品的表现技巧技巧有关。读了登高一诗，大家是否感受到杜甫诗歌沉郁顿挫沉郁顿挫的风格特色？全诗通过写登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁、忧国忧民、壮志难酬的复杂情感，意境沉郁苍凉；全诗前六句飞扬震动前六句飞扬震动，慷慨激越，动人心弦，到尾联处软冷收之尾联处软冷收之，而无限悲凉之意，溢于言外。师生交流鉴赏诗歌 律诗的一个重要特点是中间两联必须严格对仗，读了这首作为“古今七律之冠”的登高，大家能否感觉到它严格对仗的特点？
14、能否体会到杜甫诗歌“语不惊人誓不休”的艺术魅力？此诗不仅中间两联严格对仗，而且一篇之中，句句皆句句皆律律，一句之中，字字皆律字字皆律。如首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”不仅上下两句相对，而且还句中自对，如上句“天”对“风”，“高”对“急”；下句“沙”对“渚”，“白”对“清”，读来富有节奏感。经过诗人的艺术提炼，十四个字，字字精当，无一虚设，用字遣辞，“尽谢斧凿”，达到了奇妙难名的境界，体现了杜甫诗歌“语不惊人誓不休”的艺术魅力。它能博得“古今七律之冠”的盛誉，就是理所当然的了。集体诵读品味诗歌 登高登高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，
15、百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。指导诵读读出悲情语速舒缓舒缓，语调低沉，低沉，感情悲怆悲怆 登高登高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。合作诵读读出悲情语速舒缓舒缓，语调低沉，低沉，感情悲怆悲怆 登高登高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。自由背诵准备默写 注意字形：登高登高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁
16、霜鬓，潦倒新停浊酒杯。课堂检测默写诗歌 课堂小结收获成果 同学们，通过本堂课的学习，我们应该能够深刻体会到杜甫诗歌“沉郁顿挫沉郁顿挫”的诗风以及杜甫“语不惊人誓不休语不惊人誓不休”的艺术魅力，感受到杜甫现实主义现实主义的创作风格与他忧国忧民忧国忧民的深沉情怀，最后，让我们怀着杜甫那忧国忧民的深沉情怀，将这首被誉为“古今七律之冠”的登高登高再来一起诵读一遍合作诵读结束课堂 登高登高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。课后作业拓展练习 随堂1+2第50页：阅读杜甫的登岳阳楼和登楼两首诗，完成2426题
