第7课 ボランティア ppt课件-初中日语人教版第二册.pptx

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1、07、社会奉仕自発的自意味。日本、無償意味合強、自発的支援想本来目的、有償無償本質的問題考。自由意志自進。意義?社会貢献困人助交流地域社会進自然環境守社会問題深学4原則自主性自発性社会性連帯性無償性無給性創造性開拓性先駆性注意点活動対象者気持尊重積極的取約束必守!1.1.2.2.(变化的结果)(变化的结果)3.3.4.S4.S(原因,理由)(原因,理由)5.5.(动作先后顺序)(动作先后顺序)表示反复或习惯性的动作。与表示频率的词搭配使用,表示反复或习惯性的动作。有关频率的词?毎日、月一回例:父毎日新聞読。私月一回図書館本借行。僕雑誌買。还可以表示还可以表示动作、作用的结动作、作用的结果状态果

2、状态。什么是结果状态?什么是结果状态?结果状态的意思是动作产生了一定的结果状态的意思是动作产生了一定的结果后,一直保持着这个状态。结果后,一直保持着这个状态。常见的动词有:行、来、着、知、始、持 着、知、始、持表示结果状态比较容易理解。例:李佳。李佳穿着裙子。有关穿戴(着、)、拥有(持)会经常用这个语法。难点难点1 如何辨别正在进行时和结果状态?的确,在单个句子中,我们几乎无法区别两个用法。但只要给出情景,就可以进行思考。举个例子:比如一个男生说李佳。大家觉得是正在进行时还是表示结果状态?毫无疑问,这里表示的是结果状态。难点难点2如何理解行来表示结果状态?A:兄今。B:兄日本行。问题:“我”哥

3、哥现在在哪里?行表示结果状态,说明动作已经发生了,现在人不在本地,“我”哥哥已经到了日本而且现在人就在日本。私今私今見見。(正在进行)(正在进行)我现在正在看电视。我现在正在看电视。李佳火曜日日曜日練習李佳火曜日日曜日練習。(反复、习惯)(反复、习惯)李佳在每周二、日会练习钢琴。李佳在每周二、日会练习钢琴。AKB48知知。(结果状态)(结果状态)你知道你知道AKB48吗?吗?僕車僕車持持。(结果状态)(结果状态)我没有车。我没有车。可以表示事物变化的结果。通常可译为“变成,变得”例如:的这个用法比较简单。主要需要注意前面的接续不一样。一类形容词:高。二类形容词:。名词:学生。最近寒。彼女日本語

4、。李歌一週間練習、上手。町川。弟今年歳、来年中学生。金持。3文型:文型:表示某活动或事件在某处举行或发生这个句型表示某活动或事件在某处举行或发生。场所 活动或事件问题:和的区别?存在句中,主要表达存在某物(有某物)今週、育才高校試合。昨日、町祭。今日午後、教室歌練習。、雲南地震。意味理由原因言時使表現。附在小句后面,表示原因,理由。需要注意的是:表示原因、理由,意思就是前后为因果关系。在造句时我们想要考虑前后是否为因果关系。文+理由、何頼使少強聞、時使方良。接続備考例文大好、毎日飲。S時、帰。W酒飲、同値段払飲会嫌。O後使、。T例文音楽、本当聞。S納豆臭、嫌。W明日、今晩復習。O疲、休。T今日

5、日曜日、学校休。暑、窓開。丈夫、袋使。映画始、早行。动词,表示动作先后顺序。前面为动词形复习:动词形(一类二类三类动词的不同变法)吃好饭然后睡觉。食、寝。文型:文型:接続接続V(形)+共同点:共同点:“”和和“”都表示动作先后顺序。都表示动作先后顺序。不同点:不同点:“”强调有意识地完成前一动作后进行下一动作,强调有意识地完成前一动作后进行下一动作,一句话只能使用一次。一句话只能使用一次。“”客观叙述动作先后顺序,可使用多次。客观叙述动作先后顺序,可使用多次。区分VVVSVV依序動作動作的並列)可以連接的句子數前後關係的明確度複數以2句為止V和V的不同如下。V和V的不同如下。是关于我们怎样做事的知识,即经验型信息,如技术、技巧、工艺、方法等。田中来、木村帰。(田中先生小姐來了之後木村先生小姐回去了。)来来田中来、木村帰。(田中先生小姐來了之後木村先生小姐回去了。)例文例文ABC手洗飯食。洗濯、部屋掃除。靴脱、入。例文例文ABC飯食、薬飲。歯磨寝。家帰、飯食。例文例文ABC金入押。宿題、寝。見、勉強。123THANKS!1,1,同步练习册同步练习册7878页训练页训练2,2,教科书教科书8383页小测试页小测试3,3,背诵新单词,新单词背诵新单词,新单词4,4,预习并记住下一节课的单词预习并记住下一节课的单词

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