1、最新部编版高中语文教学最新部编版高中语文教学 精品课件 不合逻辑不合逻辑 高考典例高考典例 选出下列各句没有语病的一项（选出下列各句没有语病的一项（ ） A、这家商店商品齐全，肥皂、牙膏、文具和洗涤用品应有尽、这家商店商品齐全，肥皂、牙膏、文具和洗涤用品应有尽 有。有。 B、为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育和、为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育和 管理。管理。 C、他们精神饱满，谁能相信他们都是已年逾古稀甚至年过花、他们精神饱满，谁能相信他们都是已年逾古稀甚至年过花 甲的老人呢？甲的老人呢？ D、我们在本月中旬有个重要会议，时间紧迫，所以现在就要、我们在本月中旬有
2、个重要会议，时间紧迫，所以现在就要 好好准备。好好准备。 “不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去，不能“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去，不能 正确地反映客观事物间的逻辑关系。表现为概念不明确，判断正确地反映客观事物间的逻辑关系。表现为概念不明确，判断 不恰当，推理不合规律。不恰当，推理不合规律。 不合逻辑不合逻辑 、过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。、过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。 、这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。、这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。 、他是许多个死难者中幸免的一个。、他是许多个死难者中幸免的一个。 解析解析: :“突然突然”和和“渐渐渐渐
3、”矛盾。矛盾。 解析解析: :既然已经既然已经“无比无比”，如何还能，如何还能“增强增强”？应删去？应删去“无无 比比”。 解析解析: :既然既然“幸免幸免”，自然是没有死，怎么能说是，自然是没有死，怎么能说是“死难中死难中 的一个的一个”呢？呢？ 自相矛盾：抓相对词及表程度、范自相矛盾：抓相对词及表程度、范 围的词，看是否矛盾。围的词，看是否矛盾。 例题引路例题引路 、人们宁愿吃一些新鲜的梨、桃、瓜果，而不喜欢服用维生、人们宁愿吃一些新鲜的梨、桃、瓜果，而不喜欢服用维生 素素C药丸。药丸。 、这次代表大会包括工人代表、这次代表大会包括工人代表55人，农民代表人，农民代表47人，妇女人，妇女
4、代表代表39人，文艺界代表人，文艺界代表13人。人。 、八百多人，几千条胳膊，同暴雨、洪水搏斗了一天一夜。、八百多人，几千条胳膊，同暴雨、洪水搏斗了一天一夜。 范围不清：抓并列短语，范围不清：抓并列短语， 看是否存在种属、交叉、看是否存在种属、交叉、 重复、对立的矛盾。重复、对立的矛盾。 “梨”“桃”属于“瓜果”，出现了种属矛盾。另关联词内容语“梨”“桃”属于“瓜果”，出现了种属矛盾。另关联词内容语 序不当。序不当。 “妇女代表”与其它代表是交叉概念。妇女代表”与其它代表是交叉概念。 “八百多人”没有“几千条胳膊”，前后不符。八百多人”没有“几千条胳膊”，前后不符。 例题引路例题引路 、最近我
5、这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想、最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想 依然如故。依然如故。 、周古城先生早年积极投身“五四、周古城先生早年积极投身“五四”运动运动, ,所以最终所以最终 成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。 解析解析: :去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果， 现在现在“思想依然如故思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的，怎么能说是去了一趟的“结果结果”呢？呢？ 解析解析: : 两句之间无因果关系两句之间无因果关系, ,不合逻辑不合逻辑。 强加因果，前后两句之间没
6、有强加因果，前后两句之间没有 必然的因果关系。必然的因果关系。 例题引路例题引路 否定失当，注意多重否定、否定失当，注意多重否定、 反问、及有否定意义的词。如：反问、及有否定意义的词。如： 防止、避免、忌、戒、禁止等。防止、避免、忌、戒、禁止等。 、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱 食，三忌卧处不可当风。食，三忌卧处不可当风。 、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认 现在就不需要学习雷锋了呢？现在就不需要学习雷锋了呢？ 例题引路例题引路 解析：乱用否定，造成混乱。解析：乱用否定，造成混乱。
7、解析：双重或多重否定造成不合逻辑。解析：双重或多重否定造成不合逻辑。 、有近、有近20左右的同学，在这次考试中没有及左右的同学，在这次考试中没有及 格。格。 、本公司因业务发展，特向社会招聘五位业务、本公司因业务发展，特向社会招聘五位业务 员，要求年龄在员，要求年龄在2022岁左右，男女不限，有工作岁左右，男女不限，有工作 经验者优先。经验者优先。 数词不当，约数不能同数词不当，约数不能同 时使用。时使用。 解析：解析：“近近”与与“左右左右”矛盾。矛盾。 解析：“”是确数，“左右”是约数，前解析：“”是确数，“左右”是约数，前 后不能同时使用。后不能同时使用。 例题引路例题引路 、给病人做手
8、术，过去有医生个人决定，现在规定、给病人做手术，过去有医生个人决定，现在规定 重大手术需要集体讨论决定，这就保证了手术的顺利的重大手术需要集体讨论决定，这就保证了手术的顺利的 进行。进行。 、只要有了水，作物就可以存活，这是最基本的常、只要有了水，作物就可以存活，这是最基本的常 识。识。 注意句中的一些表示范围、表示判断、表示程度的词语注意句中的一些表示范围、表示判断、表示程度的词语查不查不 合逻辑。合逻辑。 （尤其是带有绝对意义的词如（尤其是带有绝对意义的词如“全全”“”“都都”“”“凡凡”“”“从从 来来”“”“历来历来”“”“一定一定”“”“必须必须”等）等） 不合事理不合事理 “只要有
9、“只要有就”“是”这样的表判断的词，表“水是作物存活”就”“是”这样的表判断的词，表“水是作物存活” 的充分条件，而这是不合生活事理的。的充分条件，而这是不合生活事理的。 “集体讨论”不是“保证”“手术顺利进行”的绝对前提。集体讨论”不是“保证”“手术顺利进行”的绝对前提。 例题引路例题引路 、是否解放思想，关系到国家改革开放的顺利进行。、是否解放思想，关系到国家改革开放的顺利进行。 、身体是否健康，取决于平时的体育锻炼。、身体是否健康，取决于平时的体育锻炼。 两面对一面两面对一面, ,照应不周全。照应不周全。 例题引路例题引路 不合逻辑不合逻辑 1 1、自相矛盾、自相矛盾 2 2、范围不清、
10、范围不清 3 3、强加因果、强加因果 4 4、否定失当否定失当 5 5数词失当数词失当 6 6、不合事理、不合事理 77两面对一面两面对一面 查前后肯定否定颠倒。查前后肯定否定颠倒。 多个并列的概念多个并列的概念查概念不清。查概念不清。 注意抓因果关联词，查强拉因果。注意抓因果关联词，查强拉因果。 注意表范围、判断、程度的词，查不合逻辑。注意表范围、判断、程度的词，查不合逻辑。 注意确数与约数。注意确数与约数。 注意前后照应是否对等周全。注意前后照应是否对等周全。 巩固训练巩固训练下列病句错在哪里？下列病句错在哪里？ 1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交、为了防止这类交通事故不再发生
11、，我们加强了交 通安全的教育和管理。通安全的教育和管理。 2、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不 受侵害，有关部门对此作了相关提示。受侵害，有关部门对此作了相关提示。 3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验 不足。不足。 否定词之间的搭配导致语意不合逻辑。否定词之间的搭配导致语意不合逻辑。 4 4、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、 服装、文具、家电的大型超市即将开业。服装、文具、家电的大型超市即将开业。 5 5、据初步统计，目前有近、据
12、初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为左右的人将储蓄视为 未来的养老保险金。未来的养老保险金。 6 6、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印 数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。 “各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等 “近”与“左右”矛盾近”与“左右”矛盾 数字“减少、降低、下降”等不能用倍数数字“减少、降低、下降”等不能用倍数 、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来 反对科学。反对科学。
13、不合逻辑，词语使用不当而将表达的意思搞反了，应该删除不合逻辑，词语使用不当而将表达的意思搞反了，应该删除 “伪伪”字字 。 、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足， 二是谋略不当。二是谋略不当。 否定词之间的搭配导致语意不合逻辑，应去掉否定词之间的搭配导致语意不合逻辑，应去掉“不足不足”和和“不不 当当”。 、今天来开会的有数学家、文学家、史学家和高校教师。、今天来开会的有数学家、文学家、史学家和高校教师。 句中出现了几个概念，而“高校教师”中也有数学家、文学家、史句中出现了几个概念，而“高校教师”中也有数学家、文学家、史 学家，和其余
14、概念并不是并列概念。学家，和其余概念并不是并列概念。 10、我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的？、我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的？ 11、因为他对学科有所偏重，所以对数理化，他不感兴趣。、因为他对学科有所偏重，所以对数理化，他不感兴趣。 前一句是想表达“能想象得出”的意思，这个句子前后肯前一句是想表达“能想象得出”的意思，这个句子前后肯 定与否定不统一。定与否定不统一。 句中有“因为句中有“因为所以”的关联词，但细杳原句，对“学科有所偏所以”的关联词，但细杳原句，对“学科有所偏 重”，也可能恰恰会喜欢数理化，可见“学科有所偏重”与“对数理化，重”，也可能恰恰会喜欢数理化，可见“学科有所偏重”与“对数理化， 他不感兴趣”之间并无因果关系，原句犯了强拉因果的语病。他不感兴趣”之间并无因果关系，原句犯了强拉因果的语病。
