1、期末复习课件部编版八年级上册道德与法治部编版八年级上册道德与法治第一单元 走进社会生活部编版八年级上册道德与法治部编版八年级上册道德与法治05素养提升06中考重现03典例突破04热点聚焦01单元导图02必备知识清单01单元导图02必备知识清单（1）个人是社会的有机组成部分。（2）人的身份是在社会关系中确定的。第一课 丰富的社会生活如何理解我们都是社会的一员？（1）有利于养成良好的行为习惯。（2）有利于塑造健康的人格。（3）有利于形成正确的价值观念。（4）有利于获得他人和社会的接纳与认可。青少年养成亲社会行为的意义是什么？（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（2）在社会生活中，我们要遵守
2、社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。青少年应该怎样养成亲社会行为？（1）网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促进民主政治的进步。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。第二课 网络生活新空间 网络推动社会进步的表现有哪些?（1）网络信息需要鉴定。（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（3）个人隐私容易被侵犯。网络中的陷阱有哪些？（1）大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间。（2）碎片化信息影响人们思考的深度。（3）一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。沉迷于网络对人有哪些影响？我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们应该
3、怎样利用互联网?（1）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，学会“信息节食”。（2）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。正确对待互联网上的信息。（1）注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息的出处，看信息出处是否权威。（2）关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。（3）对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。（4）辨识信息内容。疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。（5）向他人求助。对于无法辨别
4、真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。如何辨别网络谣言？我们应该怎样参与网络生活?（1）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。（2）每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等。（1）践行社会主义核心价值观。（2）提高网络媒介素养。（3）培育积极健康、向上向善的网络文化。我们应怎样在网上传播正能量？03典例突破【典例1】以下图片能给我们带来深刻社会生活感受的是（）农民在田间辛勤劳作 工人有条不紊地工作 商品琳琅满目 博物馆丰富的展品A.B.C.D.【解析】本题考查学生对绚丽多彩的社会生活的认识，考查学生的观察能力。
5、说法均正确。故选A项。【答案】A【跟踪训练1】我们生活的社会是绚丽多彩的。下面图片不能反映这一点的是（）A.展现才艺 B.旅游购物 D.载歌载舞C.深远宇宙【典例2】小林在学校里是个品学兼优的学生，走在回家的路上是个遵守交通规则的行人。对此，下列理解正确的是（）人们所处的社会关系是复杂多样的，不同的人在社会关系中的身份不同小林的身份是唯一的、固定不变的每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系时，都会有多种身份我们要学会从多角度、多方位认清和思考自己的不同身份A.B.C.D.【解析】人的身份是多种多样的，也是变化的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，说法错误；符合题意。故选C项。
6、【答案】C我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。人的我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。具有不同的身份。答题必备【跟踪训练2】有人这样比喻：社会就像一棵大树，我就是其中的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（）A.人类非常渺小 C.人离不开社会 D.没有社会就没有个人 B.人是社会中的一员【典例3】有一位诗人说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们（）
7、我们无法创造属于自己的价值只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值我们每个人的生存和发展都离不开社会人生的真正价值在于我们能为他人、为社会作出贡献A.B.C.D.【解析】这句话主要表明个人的发展离不开社会，个人的价值是在奉献社会的过程中体现出来的。说法正确，说法错误。故选B项。【答案】B引文型选择题一般以引文为题干材料（你若要喜爱你自己引文型选择题一般以引文为题干材料（你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值），选项为基本理论知识。的价值，你就得给世界创造价值），选项为基本理论知识。解答时，首先需要提炼引文的中心意思（个人的发展离不解答时，首先需要提炼引文的中心意思（个人的发展离不开社会
8、，个人的价值是在奉献社会的过程中体现出来的），开社会，个人的价值是在奉献社会的过程中体现出来的），然后分析各个选项，最后选出正确答案。然后分析各个选项，最后选出正确答案。解题技巧【跟踪训练3】“每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们（）A.人的全面发展与社会的全面进步密不可分B.人的生存和发展离不开社会提供的各种条件C.人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约D.任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果【典例4】亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为。下列不属于亲社会的情感或行为的是（）A.以天下兴亡为己任 B.文明礼貌、爱护公物C.见义不为、见死不救 D.积极弘扬真、善、美
9、【解析】亲近社会就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体、服务社会、报效祖国。以天下兴亡为己任，是热爱祖国、报效祖国的体现，A项是亲社会行为；文明礼貌、爱护公物，是有社会责任感的表现，B项是亲社会行为；见义不为、见死不救，是冷漠的“看客”现象，C项不是亲社会行为；积极弘扬真、善、美，是在传播正能量，有利于形成良好的社会风气，D项是亲社会行为。本题为逆向选择题，故选C项。【答案】C【跟踪训练4】学会亲近社会，要（）有亲社会的情感和行为 永远热爱我们伟大的祖国、人民和中华民族自觉服务社会 克服对社会的冷漠情绪，不做“看客”A.B.C.D.【典例5】随着科技的不断发展，网
10、络购物为消费者提供了方便。不仅如此，人们还从网络中了解到许多有用的信息，结交到许多朋友。这说明（）网络生活很丰富，网络给我们的生活带来了许多便利网络交往提高了人们生活的质量网络购物方便快捷，今后无论什么东西我们都要到网上去购买网络交往改变了我们的世界观、人生观和价值观A.B.C.D.【解析】本题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的辨别能力。题干中人们通过网络购物，了解信息，结交朋友，发挥了网络的积极作用，给人们生活带来了便利，提高了人们的生活质量，说法正确；观点太绝对；在题干中没有体现。故选A项。【答案】A【跟踪训练5】随着共享单车热度的不断升温，摩拜(小桔车)、ofo(小黄车)等不同品牌
11、的单车几乎遍布城市的街头巷尾。而这种只要手机扫一扫即可骑车走人的便捷单车服务，得益于互联网与传统租车的结合。这印证了()A.网络可以无所不能 C.网络推动民主政治的发展 D.网络促进文化传播 B.网络为经济发展注入新的活力【典例6】生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也会受到网上不良信息的侵害。对此，以下四位同学的看法，你不认同的有（）小敏：我们要充分满足自己的好奇心，尽量多上网小樱：我们要认清网络带给我们的危害，远离网络小阳：我们要正确认识网络，用其所长，避其所短小群：作为中学生的我们未必能够抵制网上不良诱惑A.B.C.D.【解析】本题考查对正确对待网络的认识。题干说明网络有利
12、也有弊，我们要正确认识网络，用其所长，避其所短，说法正确，但不符合题意，排除；为了实现资源共享我们可以上网，但我们要学会“信息节食”，说法错误，符合题意；远离网络无法发挥网络的优势，说法错误，符合题意；中学生辨别是非能力、抵制诱惑能力还不够高，说法正确，但不符合题意。故选A项。【答案】A【跟踪训练6】近年来，搜索引擎所提供信息的真实性、权威性问题饱受诟病。如一些搜索结果所对应的服务商资质不全，甚至弄虚作假；有的互联网信息搜索服务提供者主动提供含有虚假信息的搜索结果。这表明（）A.网络信息不必真实 B.搜索引擎都是无用的C.网络信息充斥着一些虚假的、不良的信息 D.必须依法追究搜索引擎的责任 喜
13、欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上网”的活动，下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识，回答下列问题。毛毛摘录了这样一段话：“截至2019年6月，我国网民规模达8.54亿，仅微博用户每天发布的信息量就高达几亿条”（1）抵制谣言我思考面对海量的网络信息，毛毛应如何正确对待？（2）抵制谣言我透析上图是毛毛收集到的漫画，你从中可以得到哪些启示？04热点聚焦解题步骤答题规则思路分析第一步分析材料首先要明确考查的是什么，然后带着问题去分析题目，找到答题的突破口第（1）问考查对辨别网络信息的理解，结合教材知识进行作答即可；第（2）问考查如何应对网络谣言，从政府、公民等角度分析作答
14、即可；第（3）问要求设计“抵制网络谣言”的誓词，符合题意即可第二步回顾教材回顾教材，找到对应知识点是如何表述的，这是组织答案的前提和基础第（1）问对应教材知识：辨析网络信息第（2）问对应教材知识：应对网络谣言第三步组织答案要分条作答，条理清晰，语言简洁（1）要学会“信息节食”，注重浏览、寻找与学习有关的信息，不应该在无关信息面前停留。要正确认识网络信息的两面性，学会抵制网络上的不良诱惑，用其所长，避其所短。（2）政府及有关行业部门应加强对网络谣言的监管和打击力度，维护良好的网络环境。作为网民，要遵守网络规则，既要遵守道德，学会自我约束，更要遵守法律，树立依法办事的意识，不做违法的事。网民要自觉
15、做到不造谣、不信谣、不传谣，发现网络谣言及时举报等。（3）遵守网络道德，诚信发表言论；抵制网络谣言，不做谣言的制造传播者等。每个人都是独立的社会个体，都有自己的生命价值，不应该被忽视自我价值的实现；但人又是社会中的人，是社会的一分子，应该主动为社会作贡献。所以，我们应该在实现自我的同时奉献社会，在奉献社会的过程中提升自我。只有这样的人生才是有价值的人生，才是幸福的人生。和谐社会，和谐社区，呼唤我们积极地融入社会、关注社会、奉献社会，我们要学会关爱，学会奉献。用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让我们的社会变得更美好。某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会活
16、动，请你完成下列任务：核核心心素素养养 公共参与：公共参与：1.1.积极参与社会生活，感悟生活积极参与社会生活，感悟生活丰富多彩。丰富多彩。2.2.培养服务社会、奉献社会的意培养服务社会、奉献社会的意识和能力。识和能力。05素养提升 思路导引：思路导引：提炼材料主旨，据此设计主题即可。提示：提示：“融入社会、奉献社会”“参与社会、奉献关爱”“积极养成亲社会行为”等。思路导引：思路导引：本题比较简单，根据教材分析即可。提示：提示：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格
17、的社会成员。12请你为本次主题班会设计一个主题。谈谈你对社会化的认识。思路导引：思路导引：根据中学生自身实际情况，所提建议合理即可。提示：提示：（1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。43该活动的目的是要我们融入社会，亲近社会，请你就“人的生存和发展离不开社会”设计一个简单的发言提纲。作为中学生，我们应该怎样养成亲社会行为，请你向同学们提出几点合理化建议。思路导引：思路导引：依据个人与社会的关系组织答案即可。提示：提示：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联
18、系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。材料一：中学生网络使用情况调查表。材料二：家境贫寒的准大学生徐玉玉因接到骗子的诈骗电话，被骗走9900元学费，在当天傍晚与父亲报警返回时，徐玉玉突然昏厥，终因心脏骤停离世。同样的骗局也发生在学生李强身上，李强马上给班主任打了电话，识破了骗局，当骗子再打来电话时，李强拒接了电话。核核心心素素养养 科学精神科学精神:1.1.能正确认识和理解网络的两面能正确认识和理解网络的两面性。性。2.2.具有辨析网络信息的意识和能具有辨析网络信息的意识和能力。力。调查项目每天上网超4小时在微信朋友圈晒自己
19、的照片相信信息来源属实所占比例72.9%60.4%61%材料一主要反映了什么问题？请找出材料二中体现自我保护的语句，并抄在下面。(找出两句即可)材料一、二给我们青少年哪些启示？思路导引：思路导引：分析表格内容，联系教材所学，组织答案即可。提示：提示：大部分中学生上网时间较长；部分中学生缺乏安全意识和信息甄别能力。思路导引：思路导引：根据题目要求从材料中找出即可。提示：提示：当天傍晚与父亲报警；李强马上给班主任打了电话，识破了骗局；当骗子再打来电话时，李强拒接了电话。思路导引：思路导引：围绕合理利用网络，答案言之有理即可。提示：提示：（1）利用网络学习新知，查阅资料，但要合理控制上网时间。（2）
20、网络交往保持警惕，不随便晒照片，增强自我保护意识。（3）不相信陌生人要求转账的信息。12306中考重现1.1.（20192019年山东泰安中考）年山东泰安中考）为拓展课外实践、培养研究能力、增强对泰山文化的热爱，泰安市某校九年级（3）班拟举办“走进泰山”研学旅行活动。下列是班委拟定的一份研学旅行活动须知，你认为需要修改的是（）A.B.C.D.A【解析】“走进泰山”研学旅行属于一种社会实践活动，在这一活动中，我们能够感悟博大精深、渊源流长的泰山文化，同时也要做到保护环境和生物多样性，正确；研学旅行是一种自觉自愿的活动，不带有强制性，错误；在研学活动中，我们要学会保护自己，尽量不到人迹罕至的地方探
21、险，错误。故选A项。“走进泰山”研学旅行活动须知研学旅行是我们的义务，所有人都必须参加积极参与活动，感悟博大精深、渊源流长的泰山文化在研学旅行活动中，要敢于到人迹罕至的地方去探险在研学旅行过程中，要感受泰山之美，保护泰山生物多样性2.2.（2019年江苏连云港中考）连云港智慧教育云服务网络学习平台“云海在线”，设有“微课中心”“名师在线”等栏目，由名师提供课程“菜单”，学生依据需求“点菜”，释疑解惑。这主要说明（）A.信息化正在改变人们的学习方式B.城镇化改善了人们的生活水平C.智能化提升了人们物质生活质量D.工业化改变了人们的思维方式A【解析】题干材料表述属于学习领域内容，表明了信息化正在改
22、变人们的学习方式，A项符合题意；材料体现的是信息化，不是城镇化、工业化，B、D两项不符合题意；C项不符合题意，题干未体现人们物质生活质量的提升。3.3.（20192019年湖南长沙中考）年湖南长沙中考）2019年3月，第十三届全国人民代表大会第二次会议和中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第二次会议在首都北京召开。两会召开前夕，中国政府网“我向总理说句话”栏目收到全国各地网民留言上万条，网民对政府工作提出许多意见和建议。这些留言经整理后，报送国务院相关领导和政府工作报告起草组，为国家决策提供参考。上述材料表明，互联网（）扩大了民主权利 拓宽了民主渠道 改变了民主制度 丰富了民主形式A.B.C
23、.D.D【解析】本题考查网络促进社会进步的知识。民主权利不能“扩大”，说法错误；互联网没有改变民主制度，说法错误；说法正确且符合题意。故选D项。4.4.（20192019年福建中考）年福建中考）女儿：网络生活真精彩，学习购物很方便。妈妈：网络生活很无奈，虚假信息真烦人。下列观点能全面反映上述对话的是（）A.网络滋生虚假信息B.网络促进人际交往C.网络是一把双刃剑D.网络推动经济发展C【解析】分析题干材料可知，网络有利也有弊。C项说法符合题意；A、B、D三项说法均不符合题意，排除。故选C项。5.5.（20192019年江苏宿迁中考）年江苏宿迁中考）针对有些学习作业类APP存在的内置游戏、过度娱乐
24、和不良内容等问题，青少年学生应（）A.对自己行为负责，行为前自律和自控B.提高媒介素养，善于创造和传播信息C.提高媒介素养，善用网络学习和工作D.避免盲目从众，拒绝网络培养好习惯C【解析】针对学习作业类APP存在过度娱乐和不良内容等问题，青少年学生应提高媒介素养，学会辨别是非，善用网络学习和工作，C项符合题意；A项错误，应是行为中的自律和自控；B项错误，应是善于创造和传播社会正能量信息；D项“拒绝”说法错误。6.6.（20192019年湖南衡阳中考）年湖南衡阳中考）材料一：习近平总书记就我国儿童青少年近视高发问题作出重要指示，要求有关方面拿出有效的综合防治方案，共同呵护好孩子的眼睛。教育部、国
25、家卫健委等八个部委在公开征求意见后，正式公布综合防控儿童青少年近视实施方案。材料二：2018年6月18日，世界卫生组织把“游戏障碍”列为精神类疾病。据调查，我国有18%的青少年每天玩网络游戏的时间超过3小时。（1）八部委公布综合防控儿童青少年近视实施方案是为了保障未成年人的什么权利？体现了对未成年人哪一方面的保护？（2）我们青少年应如何理性面对网络生活？【解析】第（1）问考查学生对生命健康权、未成年人特殊保护的认识和理解。八部委公布综合防控儿童青少年近视实施方案，是为了共同呵护好孩子的眼睛，为了维护孩子的身体健康，因此这是为了保障未成年人的生命健康权。材料中对未成年人进行保护的主体是教育部、国
26、家卫健委等八个部委，属于社会保护。第（2）问主要涉及理性上网，可以从提高媒介素养，学会“信息节食”，遵守网络规则等方面进行解答。【答案】（1）生命健康权；社会保护。（2）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。第二单元 遵守社会规则部编版八年级上册道德与法治部编版八年级上册道德与法治05素养提升06中考重现03典例突破04热
27、点聚焦01单元导图02必备知识清单01单元导图02必备知识清单（1）社会规则划定了自由的边界边界。（2）社会规则是人们享有自由的保障。第一课 社会生活离不开规则自由与规则不可分的表现有哪些？（1）遵守社会规则需要他律他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。遵守社会规则。（1）积极参与规则的改进和完善。（2）善于与他人沟通交流、寻求共识。（3）积极为规则的形成建言献策建言献策。（4）符合人民的利益和社会发展的要求。积极改进规则。（1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考换位思考。（4）学会欣赏他人。如何践行尊重从我做起？第二课
28、社会生活讲道德（1）文明有礼是一个人立身处世立身处世的前提。（2）文明有礼促进社会和谐。（3）文明有礼体现国家形象国家形象。文明有礼的作用。（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。如何做文明有礼的人?（1）诚信是一个人安身立命之本。（2）诚信是企业的无形资产无形资产。（3）诚信促进社会文明、国家兴旺国家兴旺。诚信的作用。（1）树立诚信意识诚信意识。（2）运用诚信智慧。（3）珍惜个人的诚信记录。（4）大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社
29、会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。如何践行诚信？第三课 做守法的公民 一般违法行为与犯罪之间的关系。一般违法行为犯罪区别内容民事违法行为、行政违法行为刑事违法行为社会危害程度相对轻微最严重违反的法律民事法律规范、行政法律规范刑事法律规范处罚方法承担民事责任或者受到行政处分或行政处罚受到刑罚处罚举例如欠债不还、扰乱社会治安等如故意杀人等联系都是违法行为，都要承担法律责任（1）严重社会危害严重社会危害性。（2）刑事违法性。（3）应受刑罚处罚性。犯罪的基本特征。怎样预防犯罪？（1）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为不良行为。（2）我们应增强法治观念，从小事做起，避免沾染不良习气，
30、自觉遵纪守法，防患于未然。（1）及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（2）通过法律服务机构来维护合法权益。（3）寻求国家的法律救济。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们应该怎样做？我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。作为未成年人，在面对违法犯罪时，我们应该怎么做？（1）及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。（2）虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋巧妙周旋。（3）记住违法犯罪
31、分子的体貌特征。（4）了解违法犯罪分子的去向。（5）保护好作案现场。同违法犯罪作斗争的常见方法有哪些？03典例突破【典例1】某县实验小学的踩踏事故发生的原因是课间时间较短，学生集中去厕所，拥堵导致了这一踩踏的事件。这给我们的警示有（）我们的生活需要秩序社会秩序是人民安居乐业的保证有了良好的秩序，就能防止一切事故的发生良好的社会秩序是人们的共同追求A.B.C.D.【解析】本题考查社会生活有秩序的知识。分析材料，踩踏事故发生的原因警示我们，社会生活需要秩序，良好的社会秩序是人们的共同追求，社会秩序是人民安居乐业的保证。符合题意；说法太绝对，排除。故选D项。【答案】D【跟踪训练1】张某为了逃票入园，
32、翻过两道3米高的围墙，钻过铁丝网，进入动物园养虎区，最终发生悲剧。这类事件启发我们（）社会生活需要秩序，规则保护秩序遵守秩序，有利于保护我们的人身安全不遵守秩序，就会丧失生命在社会生活中我们要遵守不同场合的秩序A.B.C.D.【典例2】李某用手机发布恐怖信息，导致机场航班延迟起飞，最终李某受到法律的制裁。这告诉我们（）社会规则划定了自由的边界公民的行为要遵守法律的规定社会规则是人们享有自由的保障违反规则、扰乱秩序的行为要受到相应处罚A.B.C.D.【解析】本题考查自由与规则的关系。根据教材所学分析材料可知，社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会
33、规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为要受到相应处罚。均符合题意，故选B项。【答案】B社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为要受到相应处有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为要受到相应处罚。罚。答题必备【跟踪训练2】社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的，这一观点说明（）公民行使自由和权利的时候不能损害国家、社会、集体的利益公民行使自由和权利的时候不得损害其他公民的自由和权利真正
34、的自由需要社会规则的保障，才能促进社会的有序运行真正的自由不受任何法律和规则的约束A.C.D.B.【典例3】“我不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。”这句名言启示我们应该（）A.恃才自傲，特立独行B.尊重人格，平等待人C.敬业乐群，公而忘私D.坚持己见，决不妥协【解析】本题考查平等待人、尊重他人。这句名言启示我们要尊重他人说话的权利，维护他人人格尊严，B项正确；A、C、D三项都不符合题意。【答案】B【跟踪训练3】平等是人类长期追求的美好理想，尊重他人、平等待人显示出美好的道德价值。下列不符合平等待人要求的是（）A.发自内心地尊重他人人格C.坚持客观、实事求是的态度D.消除歧视，真诚待人B
35、.以貌取人，以地位取人【典例4】近年来，部分人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾的不文明行为被国内外媒体报道。对此，你想对这些人说（）A.在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌B.在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者C.文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系国家尊严和形象D.其他人也有不文明行为，不必太在意【解析】本题考查我们对文明礼貌的重要性的认识和理解。文明礼貌不仅体现一个人良好的文化内涵和修养，而且关系国家的尊严和形象，C项正确，D项错误；不管在国内还是在国外，都要注意讲文明有礼貌，A项错误；我们时刻都要做到讲文明有礼貌，更要做到“慎独”，B项错误。故选C项。【答案】C【跟踪训练4】中华民族是
36、礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。之所以我们要将“习礼仪”作为人生必修课，是因为（）A.讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生B.重礼仪的人一定是道德品质高尚的人D.讲礼仪仅仅针对自己熟悉的人C.习礼仪有助于提升个人的道德修养【典例5】我国将加快建立个人信用体系，把不守诚信的个人列入“黑名单”，并且采取其他惩戒措施，比如限制“老赖”们办理信用卡等，让其“品尝”失信的代价。这样做（）A.有利于构筑诚实守信的社会环境B.不利于我国当前经济的发展C.能根除社会生活中的失信现象D.是为了约束失信者的所有行为【解析】本题考查诚信的知识。材料中采取的措施，有利于构筑诚实守信的社会环境，A项
37、符合题意；B项说法错误，应是有利于我国当前经济的发展；C、D两项说法太绝对，排除。【答案】A【跟踪训练5】衡阳七旬老人王济寿在小区摆下“无人售菜篮”，一捆一捆的新鲜蔬菜摆放在菜篮子里，却不见卖菜人。买菜人不用挑、不用称、不讲价、自己找零，选到自己心仪的菜品后，只需要把钱放入一旁的爱心钱盒中就可以离开。如果给上述新闻添加一个标题，最贴切的是（）B.践行诺言，一诺千金C.对人守信，对事负责 D.做老实人，问心无愧A.诚信社会，你我共建【典例6】散播限制新车牌照谣言的某汽车销售员，被拘留十天；因质量问题遭顾客起诉的某装修公司，被责令赔偿损失。他们的行为分别属于（）A.一般违法行为和严重违法行为B.民
38、事违法行为和行政违法行为C.行政违法行为和刑事违法行为D.行政违法行为和民事违法行为【解析】本题考查违法行为的种类，主要考查学生对违法行为的认识和理解。违法行为包括民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。“散播限制新车牌照谣言”违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为；“因质量问题遭顾客起诉”则违反了民法总则的相关规定，属于民事违法行为，由此判断D项是正确的；A、B、C三项均与题意不符。【答案】D【跟踪训练6】某旅游城市春节前被曝出有女性游客被恶意毁容，春节期间又有游客在某餐厅遭遇殴打。根据当地警方的通报，前起案件中的施暴者已被采取刑事拘留强制措施，而后起事件中的打人者也已被行政拘留并处以罚款
39、。两起案件的作案者的行为分别属于（）A.一般违法行为、严重违法行为C.刑事违法行为、民事违法行为D.民事违法行为、行政违法行为B.刑事违法行为、行政违法行为【典例7】违法犯罪有极大的危害，同时也要付出极大的代价，因此，我们要远离违法犯罪行为。要预防违法犯罪行为的发生，就必须（）提高道德水平，增强法治观念在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪只要不造成重大伤害，就不必在意自己的行为认清违法犯罪的危害A.B.C.D.【解析】抓住题干中的关键信息“预防违法犯罪行为”，依据教材内容可知，预防违法犯罪行为要提高道德水平，增强法治观念，正确；在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪，使自己健康成长，
40、正确；一个人走上违法犯罪道路，往往是从不良行为开始的，有了一般违法行为，如果不加以改正任其发展就会滑向犯罪的深渊，错误；认清违法犯罪的危害，防微杜渐，正确。故选C项。【答案】C做组合型选择题时，我们经常运用排除法，即排除含有错做组合型选择题时，我们经常运用排除法，即排除含有错误题肢的选项。本题中题肢说法明显错误，将其排除后误题肢的选项。本题中题肢说法明显错误，将其排除后就能直接得出正确答案了。就能直接得出正确答案了。解题技巧【跟踪训练7】某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博
41、行为的占44.3%，看过不健康书籍和影像制品的占31.9%。这说明（）不良行为任其发展，可能导致违法行为不良行为必然发展为违法行为青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪不良行为是小节，无关紧要A.B.D.C.【典例8】八年级学生王枫的父母因车祸去世，王枫的姑姑以王枫年纪还小为由，把王枫父母的遗产全部据为己有。王枫要维护自己的合法权益，可以（）本着和睦团结的精神，通过与姑姑协商处理以死相威胁，要求姑姑返还父母的遗产协商不成时，可以通过律师事务所、法律援助中心等来维权寻求法律救济，向人民法院提起诉讼A.B.C.D.【解析】王枫可以通过协商、法律手段维护自己的合法权益，符合题意；做法不利于维护自己的合法
42、权益，排除。故选C项。【答案】C【跟踪训练8】晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母子俩生活陷入困境，晓红面临辍学。对此，晓红可采取的正确做法有（）向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权外出打工，自食其力通过向居委会或父母双方单位反映情况，寻求调解申请法律援助 B.C.D.A.2019年全国诚实守信模范郭建华，43年初心不改，矢志不渝地坚守一个信念“为农民放电影”，把为群众放一部好电影、让群众看一场好电影，作为自己人生奋斗的目标。从20世纪70年代当上农村放映员至今，郭建华已从业43年。她从拉板车、抬机器、走村串乡做起，与乡亲们结下不解之
43、缘。她说：“只要乡亲们喜欢看，俺情愿当一辈子乡村放映员！”在当一线放映员的19年里，她为农民放电影1.3万多场。在当站长和公司负责人的24年里，她带领工作人员放映14万多场。（1）阅读上述材料，分析诚信在社会生活中的重要性。（2）践行诚信，贵在行动。我们应怎样践行诚信？04热点聚焦解题步骤答题规则思路分析第一步分析材料首先要明确考查的是什么，然后带着问题去分析材料，找到答题的突破口第（1）问考查对诚信的地位的掌握情况，结合教材知识进行作答即可；第（2）问考查如何践行诚信，从树立诚信意识、珍惜个人的诚信记录等角度分析作答即可第二步回顾教材回顾教材，找到对应知识点是如何表述的，这是组织答案的前提和
44、基础第（1）问对应教材知识：诚信的地位第（2）问对应教材知识：践行诚信第三步组织答案要分条作答，条理清晰，语言简洁（1）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺，能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。（2）树立诚信意识。运用诚信智慧。珍惜个人的诚信记录等。人以诚立身，国以诚立心。诚信作为一种价值理念，是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。某校团委开展了“打造诚信校园，做诚信学生”主题教育活动，下面是八年级（1）班设计的部分活动内容，你作为其中一员参与了活动，希望你能成为大家最佳的合作伙伴。核核心心素素养养
45、 公共参与：公共参与：1.1.积极参与社会生活，感悟诚信积极参与社会生活，感悟诚信的重要性。的重要性。2.2.树立诚信意识，努力践行诚信。树立诚信意识，努力践行诚信。05素养提升思路导引：思路导引：本问考查调查方法，符合中学生实际即可。提示：提示：问卷调查、访谈调查、实地观察等。思路导引：思路导引：本问具有开放性，只要是与学生相关的不诚信行为即可。提示：提示：抄袭作业、考试作弊、向老师说谎、答应同学的事不兑现等。123请你行动针对调查中存在的种种不诚信行为，你们准备以“你我携手共建诚信校园”为题向全校同学发出倡议。请你写出倡议要点。请你调查同学们首先准备对校园的不诚信行为展开调查，你们将采取哪
46、些调查方法获取资料？（两种即可）请你参与调查结束后，你对调查结果作了整理，请你列出两种校园不诚信行为。思路导引：思路导引：根据所学，可从树立诚信意识，积极参与共建诚信的各项活动，从小事做起等方面发出倡议。提示：提示：自觉树立诚信意识，培养对人守信、对事负责的良好习惯；积极参与共建诚信校园的各项活动并提出自己的建议；在平时的学习生活中，自觉从小事做起，例如诚信考试、不说谎话、答应别人的事努力兑现等；对于身边的不诚信行为，敢于批评指正。事件频发辱骂殴打、嘲笑谩骂、抢夺财物校园欺凌事件频发，引发社会广泛关注。中国青少年研究中心一项针对10个省市5864名中小学生的调查显示，32.5%的人偶尔被欺负，
47、6.1%的人经常被高年级同学欺负。专项治理在国务院教育督导委员会办公室印发关于开展校园欺凌专项治理的通知之后，国务院总理李克强又对校园暴力频发作出重要批示，要求教育部会同相关方面多措并举，坚决遏制漠视人的尊严和生命的行为。你校准备组织有关“拒绝校园欺凌”的系列活动，请你参与并完成下列任务：核核心心素素养养 法治意识：法治意识：1.1.能正确认识和理解违法和犯罪。能正确认识和理解违法和犯罪。2.2.增强法治意识，自觉守法和依增强法治意识，自觉守法和依法维权。法维权。思路导引：思路导引：主题围绕“拒绝校园欺凌”设计即可，活动形式只要适合中学生即可。提示：提示：“治理校园欺凌 建设平安校园”；主题班
48、会、演讲比赛等。思路导引：思路导引：本问具有开放性，可从对青少年、对学校和对社会等方面的意义思考，言之有理即可。提示：提示：有利于加强对校园欺凌事件的预防和处理；有利于促进青少年增强法治观念，自觉守法和学会用法维权；有利于青少年明辨是非，增强防范意识，提高自我保护的意识和能力；有利于保障青少年学生身心健康发展；有利于维护良好的校园环境和社会秩序，维护社会稳定；有利于维护社会公平正义，弘扬社会正气，形成良好的社会风气，促进社会和谐，践行社会主义核心价值观等。12请你为学校开展此次活动设计主题和活动形式。你认为多措并举，坚决遏制校园欺凌现象有何现实意义？思路导引：思路导引：本问综合性较强，可从国家
49、、学校、社会、家庭和青少年等角度回答，言之有理即可。提示：提示：国家、社会：加强社会主义精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观；加强对广播、电视、网络等媒体的监管，净化文化环境，严禁渲染、传播暴力文化；加强对校园及其周边环境治理，依法打击侵害未成年人的违法犯罪行为。学校：加强法治教育，增强学生的法律意识；重视学生的品德养成和人格发展，加强学生的心理健康教育；加强观念、严格要求，建立问题学生的跟踪帮教制度。家庭：家长要肩负起对孩子的教育和监护职责，注意自己的言行对孩子的影响，用正确的方法引导孩子。青少年：学法懂法守法用法，依法规范自己的言行；善于调控不良情绪，学会换位思考、宽以待人、与人为善；明辨
50、是非，拒绝不良诱惑；面对校园暴力要机智地与其斗争，运用法律武器维护自己的合法权益。思路导引：思路导引：本问考查学生的运用能力，可从运用智慧的力量角度答出具体的做法。提示：提示：沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间；人身安全永远是第一位，不要去激怒对方，必要时向路人、同学、老师呼救求助；顺从对方的话去说，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间；上学和放学尽可能结伴而行；不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决；等等。34请你为遏制校园欺凌，构建平安校园献计献策。如果你遭遇校园欺凌，你会怎样应对？06中考重现1.1.（20192019年山东德州中考）年山东德州中考）针对“霸座
