1、日本語授業讲师：玄 英第45课少子化進、日本人口減目录 2.文法 3.本文 4.宿題 1.単語基本课文2.本読、目疲。4.本読読。1.少子化進、日本人口減3.、手軽、私冷凍食品食。文法1./2.3.1./：文法1./动作或状态向前发展、变化或持续下去。相当于中文的“.去了”：动作或状态正朝着某个目标发展、变化而来。相当于中文的“.来了”“.起来”先后动作变化持续方向性：出现含义練習 /稍等一下，去买个冰淇淋就来。待。買。场景：先在某地做某事之后，再移动到别处。去医院的路上，买点探病的花再去吧。病院行途中、見舞花買。練習 /日本的生活已经大致上习惯了。日本生活慣。天气变冷了，感冒的人也增加了。寒
2、風邪人増。场景：性质、状态的变化 未来过去 现在（天气预报）今晚风雨可能会逐渐加强。今夜風雨強。慣。練習 /结婚后也打算一直从事工作。結婚仕事続。时至今日都是一个人在努力。从今以后和你一起好好努力。今一人頑張。场景：表示时间上的持续。“一直.”一緒仲良。練習 /子供方走。场景：表示方向性。靠近或离开说话人。美女人隣部屋引越。秋、夏鳥南国飛。川海流。練習 /场景：表示方向性。靠近或离开说话人。授業終、学生教室出。授業始、学生教室入。表示一种变化的出现、开始。用于和说话人意志无关的、客观自然发生的事。多为心理上的、感觉上的身体感受。没有()、腹痛。毎回授業始、眠。文法練習練習 /日语课变得越来越难
3、了。日本語授業難（）据说日本的孩子数量正在逐渐减少。日本語授業難。日本子供数減言。日本子供数減（）言。練習 /这8个月我们一直在拼命地学习日语。今后也一起努力下去吧。（）一生懸命日本語勉強（）月間一生懸命日本語勉強 一緒頑張。（）一緒頑張（）。練習 /肚子有点饿了，咱们差不多去吃饭吧。腹空、腹空（）、食事行。文法1./2.文法2.表示列举。“既.又.”“又是（因为）.”可以前接敬体、也可接简体可单独使用，暗示还有其他 事项、原因的存在。店安、行。那个人又是喝酒，又是抽烟，真是没有办法。人酒（）、（）、本当困。人酒飲、吸、本当困。从昨天开始头也痛，体温也高，有可能是流感。昨日頭（）、熱（）、。昨
4、日頭痛、熱高、。文法 这个包又结实，又方便，就要这个吧。（）、（）、。丈夫、便利、。今天休息，天气也不错，去哪儿玩玩儿吧。今日（）、天気（）、出。今日休、天気、出。文法 人酒飲、吸、本当困。昨日頭痛、熱高、。丈夫、便利、。今日休、天気、出。动词形1形名词文法練習这朵花颜色也好看，闻起来也香。花色（）、（）。花色、。今天下雨，还疲惫，想要一整天呆在家里。今日（）、疲（）、一日中家。今日雨、疲、一日中家。文法1./2.3.文法3.表示前项假定条件下，后项愈发朝着正向或反向发展。“越.越.”本読、読、。住、住、深分。动词(形)(基本形)文法3.、短、短言。商品安、安売？寒、寒、体動。苦、苦、気取戻。形1文法3.形/名词小孩越健康活泼越好。子供元気、元気。子供元気、。子供元気、元気。书面语口语越是优秀的学生，越努力学习。優秀学生、一生懸命勉強。優秀学生宿題宿題1.P240 45课课后练习 1,3,42.周五：听写 第44、45课单词+4句基本课文3.周六：P3135 P328329
