1、第45课少子化進、日本人口減目录第一课时 单词+语法1、2第二课时 语法3、4、5+基本和应用课文第三课时 同步练习本课重点难点分析1.掌握、时间变化的用法2.掌握作为列举原因和事实的用法3.掌握的用法第一课时：单词+语法1、2（調子）【名】情况，状况；势头 体調子良身体健康情况良好 調子乗得意忘形、乘兴；工作等进展顺利（悩）【名】烦恼 （悩）【动1自】烦恼 恋悩神経痛（）悩（進）【动1自】前进；进展顺利；主动做 計画進计划进展顺利 気進不愿意（曇）【动1自】天阴（曇）【名】阴天 晴晴（似）【动2自】像，相似母親似似兄弟行似人（普及）【动3自】普及 教育普及（普段）【名/副词】平常，总是（普通
2、）【名/A2/副词】普通高校普通人普通寒普通言【形1】残酷，过分；激烈；很差 目会遭殃、倒霉 風寒厉害的风/冷得厉害 成績很差的成绩（手軽）【形2】简便，简单 手軽朝食 简便的早餐 （手軽）【形1】轻易，简便（以前）【副】以前 彼、以前（一般不用）。【副】接连不断；事物进展顺利；咚咚 （）客来 工事（）進【副】越来越，更加元気天候悪【副】越来越風激。【副】总觉得，有点儿 東京似。菓子味、変。比语气更随便。（軽物）清淡的或少量的食物1.味道清淡不油腻。調子悪、。2.分量少。、何軽食。真题再现41.水無駄()流。AB CD43.赤()大。A B C D AC本课重点语法：1.VV2.V3.，。4V
3、A1VA1。51.VV复习39课用法时间上表示由现在继续并发展到将来的动作，“下去”；表示由过去继续并发展到现在的动作，“起来了”。V：学校出勉強続。V：李日本語上手。空间上1.由近及远地移动，由远及近地移动。V：李歩。V：李私向走。2.表示在某地做完某事，再到别的地方去；表示循环动作，完成某动作后再回到原处。V：病院行途中、見舞花買。V：手洗。待。独立动作1.表示两个独立动作相继发生。V（行）：疲？休。（歇会儿再走）V（来）：去年、日本歌舞伎見。（看了再来）2.后项为独立动作，前项动作表伴随状况。V（行）：子供病院連。（带着孩子去）V（来）：明日弁当持。（带着盒饭来）1.VV少子化進、日本人
4、口減。孩子减少现象日益加剧，日本的人口将会越来越少吧。时间上以现在为基准。：现在将来的动作，“下去”。：过去现在的动作，“起来了”。例日本語勉強。今后我也要一直坚持学习日语。最近、中国旅行行日本人増。最近，到中国旅行的日本人多起来了。20年間日本語勉強。这20年我一直在学习日语。2.V还表示某种状态的开始或出现。前面只能接非意志动词。例：本読、目疲。一直在看书，眼睛累了。母、雨降。妈妈，下起雨来了。空、食事行。肚子有点饿了，咱们去吃饭，好吗？练习I第1题3、4、7、8、9、10第2题3、4、6真题再现28.漫画読()、初。A B C D 42.最近正月自宅過人増()。A B C D AD28.
5、作家本読、興味湧（）。A.B.C.D.29.卒業外国語勉強続（）。A.B.C.D.28.歌手道難，歌食（）。A.B.C.D.ACB作业：1.背诵新单词和练习I短语，明天默写2.完成练习II1、2、4题第二课时：语法3、4、5+基本和应用课文3、。（简体/敬体）1.事实的列举。“、”。小庭、春花咲、鳥来。私今日頭痛、気持悪、熱。2.理由的列举，言外还有其他理由。、手軽、私冷凍食品食。休、天気、出。练习黑着灯，又锁着门，肯定不在家。電気消、鍵、留守。这里空气又清新，又安静，非常适于居住。空気、静、住。练习I 第3题（3）（4）（6）4.VA1 VA1。“越越”例：本読読、。这本书越读越有趣。住住上海分。越住越能体会到上海的好。A2A2子供元気元気。（口语）子供元気元気。（书面语）小孩越健康、活泼越好。复习假定形V1：词尾（段）变（段）+：合合V2/V3：词尾变+:食食 来来 A1：词尾【】变【】：寒寒A2：静静（）静静练习商品越便宜越好卖吧？商品安安売？大家都说结婚典礼上的致辞越短越好。結婚式、短短言。练习I第4题2、3、6、8、9、13、16真题再现46.車社会発展（）地球上石油少。ABCDD5例：空港市内。不能加例：母。母。基本课文/应用课文1、陳、上海。2、上海東京似言。3、近年、上海変化。作业：完成同步练习，明天检查和讲解清聴！
