1、徐严峻新标准日本语初级下册总复习徐严峻徐严峻第25课 简体小句修饰名词注意：定语小句中的主语用提示1.小句简体修饰名词，构成名词短语2.名词短语做句子成分入口広建物私会社操作簡単欲。数学専門先生休。明日使資料 私明日乗飛行機中国空港。（主语）父時計。（宾语）中国転勤友達手紙書。（对象语）徐严峻1.动词小句+。（评价感想类形容词）2.动词小句+。（情感能力类形容词）3.动词小句+动（一些动词）第26课 动词的名词化 自転車 二人 乗危 表作楽。絵好。自転車乗下手。手紙出忘。（）李森休伝。（）森車降見。（）李掃除。（）徐严峻表示语言行为的动词时只能用（伝/話/言/知等）李森休伝。固定句型动词基本型
2、+弾。名词动词基本型 私趣味切手集。动词（形/基本型/形）私日本旅行。和不可以互换的情况1.只能用徐严峻如果句尾是感官动词，如見/聞/見/聞等李森車降見。表示直接作用于动作对象的动词，如手伝/止/防/待李森荷物運手伝。补充代替名词：时间，地点，人物：中一番格好李。（代人）和不可以互换的情况2.只能用徐严峻（动词，形1简体形/名词，形2直接加）常与搭配。明日天気。3.简体小句+另外：27课读声调表确认，读降调 表疑问。李優、親切 （确认）母、私日記、見（疑问）31课小句简体+。表示疑问礼貌程度较高。李。李来。徐严峻常与等前后呼应。与“”相比，“”表示的概率比较低。二人結婚。4.简体小句+：表示推
3、测“可能”徐严峻 日本行時、土産買。日本行時、土産買。1.小句（简体形）+時。（忙/暇/子供時）2.动去形 一边.一边.（补充）（）转折第27课动+体悪知、毎日吸。形1+（强调后者可加个）狭楽家歌大好。（2017）名词，形2词干+彼真面目少年 残念：很遗憾，很抱歉。李見食事。徐严峻 正在进行：李本読。结果存续：私北京住。（知/住/結婚/持/死）反复，习惯：洋子学校通。3.动词4.职业的名词5.原因、理由（客观原因）仕事楊会。私大学教師。徐严峻6.会互动行为的动词，进行同一动作的另一方要用来表示。7.说起来，提到 言、小時、祖母公園行。（相談,会、結婚、喧嘩）徐严峻 答题时 1看方向，注意主语和
4、助词 2看地位，注意尊卑 私王映画。母花水。李社長差上。私李本買。注1：对尊长说话是，用-先生、私。-1.内外物品/上 内外动/授授 受受 动动 词词徐严峻授授 受受 动动 词词 私妹。昨日田中先生日本語教。仕事私。（）2.内外/物 /内外/动 /补充：V+（）（）（请求对方允许自己做某事）徐严峻授授 受受 动动 词词3.外（内）物品/。（补充）外（内）动/。补充：V+（）（）请求对方允许自己做某事先生私辞書。父新携帯電話買。件説明。徐严峻授授 受受 动动 词词徐严峻書類早提出 立入禁止入意味。1.命令形/禁止形 用于上司对部下，长辈对晚辈或关系亲密的男女朋友之间 但观看体育比赛、或引用，紧急
5、的情况下，男女都可使用。2.动去形柔和命令，上对下（父母对孩子，老师对学生）第29课 早起、学校遅。徐严峻3.动词/，可理解为【和】省略了4.名词1名词2（下定义）叫做名词1的名词2第29课 花知。大阪町住。止意味。急 遠慮徐严峻今日会社休思明日病院行思。补充：意志形+正要.的时候，正努力尝试做.前、棚上取、転。1.意志形+思/思 我想做某事，我打算第30课 意志形徐严峻2.小句1、小句2。（客观原因，口语化）第30课 意志形 接续：动和形1简体+/名词和形2+静、公園人気。雨、出。交通事故、怪我。注：小句2表提议时，必须用。時間、早行。（）徐严峻1.小句1（动词基本形/）、小句2第31课自然
6、现象，恒常性状态：春、花咲。机器的操作：押、電源入。指路：道行、。反复，习惯：私店行、飲。意外发现：做了前项动作之后，（意外）发现后项，后项多用过去时态開、美山見。动作继起：后项用过去时态 部屋入、寝。徐严峻2.动（动词基本形/）。常与/時搭配3.形容词的副词性用法：形1变，形2词干加早家帰。上手絵。時寝坊。朝飯食。【复习】表示经验：/。徐严峻1.动（基本形/形）+。表示说话之前已经形成的意志、打算。2.动（基本形/形）+/。（自己决定）3.动（基本形/形）+。（组织，团体，两人以上的决定）第32课补充：规定.中国道右側歩。吸。来月。今日酒飲。来月 給料上。徐严峻4.小句简体+传闻。”听说”5
7、.动/。希望别人去做某事。希望的对象用提示，礼貌程度较低，不能对尊长使用。第二人称限于疑问句，与动+意思相同。”希望。”李、来。、吸。(常搭配、話、”)天気予報、明日雨。昔、辺海。注：没有过去，否定，疑问的形式森来週土曜日暇。徐严峻1.（自动词）形+。表达某事物目前的状态，助词用2.动。（口语。口语）3.动词去形/形1去/形2词干。样态/推测 好像.第33课雨降。注：/李仕事大変。完了。書不愉快的结果，遗憾。買時計壊 部屋電気消。结果的状态 部屋電気消。瞬间的变化徐严峻注：放在句中修饰名词，动词时，作为二类形容词来活用变形。美味。子供楽遊。注：形1，形2，动词+表样态/推测时的肯定及否定形式形
8、形1 1形形2+2+动词动词+安有名降肯定形式安有名降否定形式安安有名有名降降降徐严峻 窓開。1.（他动）有意进行的动作结果的存续。动作的对象要用提示第34课2.动+（注意活用,口语）。提前做准备 客来前、部屋掃除。徐严峻3.动。尝试做某事。（注意活用）4.动词基本形/名、。表目的，“为了”注：前后两个小句的主语相同，且前为意志动词日本留学、金貯。留学、日本語勉強。先生相談。徐严峻明日雨降、大会中止。寒、窓閉。鉛筆、消消。表現変、教。1.动词，形容词，名词过去式、换成、。顺接假定条件。“的话”第35课注：名词，形2过去否定。徐严峻2./、。表示让步，”即使也”、“无论也”。接续：动形、形1、名
9、/形2词干+。薬飲、病気治。休日働。注：经常与/（）/等前后呼应使用。3.名+。限定，只。这就是全部，不再有其他。森馬（）酒飲。私料理（）食。参考：后面的助词和有时省略徐严峻4.名否定，同的意思基本相同。5.名、提示极端的例子。計算先生。区别：表示客观限定，带有主观感情色彩。北京三日滞在。（客观只能停留三天）北京三日滞在。（主观觉得三天时间短）徐严峻 注：小句2不可以祈使句。遅、。父大阪出身、関西弁話。1.小句1/、小句2，表示原因，理由2.名词+，动词+用途。写真申請使。/申請使。基准。体。/鞄旅行便利。第36课徐严峻4.小句（动词简体形）+見/聞5.小句形1/形2分森分。日本語簡単分。子供
10、泣聞。3.名词+，只，净，光，不好的事物重复出现。动词总是发生不好的事情或者总是进行同样的动作子肉食。張失敗。徐严峻1.小句、小句2。（假定形）2.简体小句1（名词/形2词干)+、小句2 承接话题，小句2为（建议：/一番等，判断，命令，提议）。運転飲。今夜暇、一緒食事行。第37课徐严峻3.名+。列举出几个选项中的一个，多用于提建议。茶飲。注：一般不用于表示过去时态的句子中第37课4.。不完全列举是“”/“”的口语。靴、買。海外旅行行、車、贅沢言。徐严峻第38课 可能形1.小句非意志动词的基本形/形 意志动词的可能形式的基本形/形見、大書。子供触、薬棚上置。+，小句，为了徐严峻区别 动词属性：为
11、了达到某个目的。前面多为普通动词；为了达到某个状态，前面多为可能态动词。主语：前后主语一致。前后主语可不同。勉強、新机買。子供勉強、新机買。只有名词+，才表示表示为了该名词。好人（）、一生懸命日本語勉強。徐严峻2.动词（多为意志动词基本形/形）+。3.动词基本形/形+。（多为非意志词的可能形）自転車乗。平仮名。体丈夫、今日、毎日運動。健康、徹夜。变得能（自然而然）努力做.（人为使之）补充：。请尽量.野菜食。补充：动词基本形/形。一直在努力做到.毎朝、7時起。徐严峻第39课1.动形/：表伴随状态“着”。前后主语必须一致特殊：眼鏡、本読。今日傘持（）出。也可表示不做前项而做后项，此时可以与互换。、
12、勉強。徐严峻第39课2.小句简体/名+/形2、。多用于表示不好的原因。由于注：不能用来结句。事故、電車遅。注意区别34课动词基本形/名：表目的，为了.健康、毎日歩。徐严峻总结12345表示在某地做完某事，然后再到表示在某地做完某事，然后再到别别的地方去。的地方去。日本行前日本語勉強。日本行前日本語勉強。表示空表示空间间上由近及上由近及远远的的动动作。作。小川水東流。小川水東流。表示由表示由现现在在继续继续并并发发展到将来的展到将来的动动作。作。学校出勉強続。学校出勉強続。表示事物的消失。表示事物的消失。吸人減。吸人減。表伴随：表伴随：“着去着去”傘持。【傘持。【带带着着伞伞去吧】去吧】表示完成
13、某表示完成某动动作后再回到原作后再回到原处处。A:A:、果物。、果物。B:B:、私、買。、私、買。表示空表示空间间上由上由远远及近的及近的动动作。作。遠音楽伝。遠音楽伝。表示由表示由过过去去继续继续并并发发展到展到现现在的在的动动作。作。彼科学研究。彼科学研究。表示新情况的出表示新情况的出现现。雨降。雨降。表伴随表伴随：“着来着来”犬一緒連犬一緒連徐严峻 今、風呂入、後電話。1.动词（基本形）+（表示动作即将进行：正要.）2.动词 +（表示动作的持续：正在.，正处于.阶段）今、調。第40课徐严峻3.动词（表示动作或事件刚刚结束：刚刚.）4.动形+。“刚刚”私先月中国来。区别：。的确是刚刚结束。
14、（、今、今等提示时间）。可用于心理上的“刚刚”。私帰。私今年3月卒業。、今聞。第40课徐严峻5.动词去形始/出表示动作或者变化的开始6.动词去形続 表示动作或者状态的持续7.动词去形終表示具有一定量的动作或行为的结束本読終。补充：动连去+直/切/過/抜/掛/込3時間歩続。注意：雨1週間降続。（雨持续下，用降続）私高校年日本語勉強始。出有意外、突然开始意义。常与急，突然连用，.起来急子供泣出、困。徐严峻 電気、帰。空腹、学校行。1.动/名词+2.小句（简体形）+、小句2。不符合常理，明明却接续：动词/形1简体形、名词/形2词干+注：句尾不能要求、命令等方 式。常用、春、寒。飯作、誰食。第42课保
15、持着前项不应该的状态，而+徐严峻3.简体小句+。4.简体小句+/。12月北京冬、暑。接续：动词/形1简体形、名词+，形2+。彼毎日運動、体丈夫。表示强烈的否定。“不可能、不会”(完全没这可能性）推测。“应该理应”按道理来说应该徐严峻第43课 使役句1.动词去形+/。表示某物所具有的性质“容易”/“难于”本読/。徐严峻2.动连去/形1去/形2词干過 表示动作或者事物太 3.形1去/形2词干+。构成表示状态的名词寒続。問題複雑驚。注：没有 暇 的说法昼飯食過。熱。説明複雑過。1./。和46课一起总结第44课徐严峻1./。39课已讲2.小句1、小句2、小句。表并列，列举，有轻微因果关系。（敬体、简体
16、都可）、手軽、私冷凍食品食。休、天気、出。注：小句1和小句2的主语多用替换賑、高多、東京似。第45课徐严峻3./+名詞注意：没有的用法。職場京都 成功道 先生交流 母徐严峻表推测。接续：/+/、接续不同，意思相同。以感官，感觉感官，感觉为依据推测，有一定的主观色彩，应该.値段店倍。料理豪華。（豪華）遠何飛。飛行機。（飛行機）、动词/一类形容词简体/二类形容词+/名词+动词/一类形容词简体/二类形容词/名词词干 徐严峻表比喻。多与副词多与副词“”呼应使用呼应使用 夢見。夢見。野菜、果物。野菜、果物。柔、本物毛皮。柔、本物毛皮。注：按照形2活用。、/名词 /+动词/形容词徐严峻表推测。表推测。根据
17、某种观察到的情况进行推测，也可以用来委婉转述听来的信息 電気消。李出。電気消。李出。明日雨。明日雨。动词/一类形容词简体/二类形容词/名词词干 /徐严峻表典型性。接在接在“名词名词1 1”后表示后表示“名词名词2 2”具有具有“名词名词1 1”的的典型特征典型特征。接续：名接续：名1 1名名2 2：典型的典型的.名名1 1名名1 1：真正意义上的：真正意义上的.多与副词多与副词“”呼应使用。呼应使用。着物日本柄。着物日本柄。今日春天気。今日春天気。南京路上海。南京路上海。男男 徐严峻明日9時書類完成。今年、勉強続。1.时间名词+瞬间性动词在之前时间名词+持续性动词“在之前一直”2.动简/名間、
18、表示时间段，多与“”搭配。动简/名間、表示时间范围。学校休間、。子供寝間、部屋掃除。第46课徐严峻例：匂/味/声/音/感/寒気/頭痛/吐気表示：感觉到某种气味，味道，声音，感觉或感到发冷，头痛，恶心 牛乳、変味、買。外車音。3.表示嗅觉/听觉/感觉/身体状况的词+徐严峻基本形基本形尊他语（基本形）尊他语（基本形）尊他语（尊他语（形）形）行来食飲言見見見越召上覧見見越召上覧徐严峻输入内容你的标题基本形基本形尊他语（基本形）尊他语（基本形）尊他语（尊他语（形）形）着寝知召休存知召休存知徐严峻输入内容你的标题基本形基本形自谦语（基本形）自谦语（基本形）自谦语（自谦语（形）形）行来見見聞訪会言参伺拝見目覧入伺伺目申申上参伺拝見目覧入伺伺目申申上徐严峻输入内容你的标题基本形基本形自谦语（基本形）自谦语（基本形）自谦语（自谦语（形）形）思存存食飲分承知承知頂戴頂戴知存存上存存上徐严峻 感 谢
