1、第六章第六章 力和运动力和运动第四节第四节 二力平衡二力平衡判断以下物体的运动状态变了吗？判断以下物体的运动状态变了吗？静止的蜻蜓匀速吊起的货物匀速直线行驶的火车静止的电灯静静 止状态止状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态称为称为“平衡状态平衡状态运动状态不变运动状态不变速度大小变化速度大小变化运动方向变化运动方向变化运动状态改变运动状态改变不是不是平衡状态平衡状态加速升空的导弹加速升空的导弹下落的苹果下落的苹果运动的行星运动的行星反响练习反响练习以下物体处于平衡状态的是以下物体处于平衡状态的是 A A在圆轨道上转弯的过山车在圆轨道上转弯的过山车B B加速升空的火箭加速升空的火箭 C C进站的
2、火车进站的火车D D马路上匀速直线行驶的汽车马路上匀速直线行驶的汽车D你能分析出这些平衡状态下的物体所受到的力吗？你能分析出这些平衡状态下的物体所受到的力吗？GF支支F牵牵F 阻阻P14 1GF拉拉一、二一、二力平衡力平衡物体在几个力的作用下处于物体在几个力的作用下处于或或状态状态，我们就说该物体，我们就说该物体处于平衡状态。处于平衡状态。使物体处于平衡状态的使物体处于平衡状态的称为称为平衡力平衡力二力平衡一对平衡力二力平衡一对平衡力平衡状态：平衡状态：平衡力：平衡力：二二、二力平衡、二力平衡的条件的条件 设计实验，探究二力平衡时设计实验，探究二力平衡时它们的它们的 大小大小、方向、作用点应该
3、有什么关系？、方向、作用点应该有什么关系？将小车转动一个角度后释放将小车转动一个角度后释放结论：两个平衡力必须在一条直线上结论：两个平衡力必须在一条直线上实验改进：实验改进：结论：两个平衡力必须作用在同一物体上结论：两个平衡力必须作用在同一物体上结论：结论：作用在作用在同一物体上同一物体上的两个力的两个力，必，必须须大小大小相等相等、方向相反方向相反，并且在，并且在同一同一条直线上条直线上，这两个力就彼此平衡。，这两个力就彼此平衡。简称：简称：同物、同物、等大、反向、等大、反向、共线共线练习练习以下情况，能表示二力平衡的是以下情况，能表示二力平衡的是 为什么？为什么？3牛牛3牛牛3牛牛4牛牛3
4、牛牛3牛牛3牛牛3牛牛ABCDC1 1、一、一个重为个重为G=2NG=2N的木块的木块静止静止在水平桌面上在水平桌面上,求桌面对木块的支持力求桌面对木块的支持力.解解:支持支持力和重力力和重力为一对平衡力为一对平衡力 F F支支=G=2N=G=2N方向竖直方向竖直向上向上GF支三三、二力平衡的应用、二力平衡的应用2 2、起重机的钢绳吊着一个、起重机的钢绳吊着一个6 000 N6 000 N重物，先以重物，先以2 m/s2 m/s的速度匀速下降，的速度匀速下降，那么对重物的拉力是那么对重物的拉力是 _ _，后静，后静止在空中，那么此时的拉力是止在空中，那么此时的拉力是_,_,再以再以1 m/s1
5、 m/s的速度匀速的速度匀速上升，那么此时的拉力是上升，那么此时的拉力是_,_,四、一对平衡四、一对平衡力与相互作用力与相互作用力力相同点相同点 ：都等：都等大、反向、共线大、反向、共线不同点：不同点：平衡力：同物平衡力：同物 相互作用力：不同物相互作用力：不同物举例举例：讲桌与粉笔盒：讲桌与粉笔盒二、二力平衡条件二、二力平衡条件一、平衡状态和平衡力一、平衡状态和平衡力同物、等大、反向、共线同物、等大、反向、共线三、平衡力与相互作用力的异同三、平衡力与相互作用力的异同小结小结 推土机推土机 推推 土土 马马 拉拉 车车 人人 提提 水桶水桶 磁铁磁铁 吸引吸引 小磁针小磁针 一、力F，forc
6、e力的概念：施力物体受力物体力是物体对物体的作用物体物体作用思考：1、产生一个力至少需要几个物体？2、不接触的物体能否产生力？力的单位是牛顿，简称牛，用符号 N 表示牛顿是英国著名物理学家和数学家。托起两个鸡蛋用的力约为1N结论:物体间力的作用是相互的举例补充：物体间的作用力大小相等、方向相反、在同一条直线上，作用在不同物体上简称“等大、反向、共线、不同物 使物体发生形变改变物体的运动状态二、力的作用效果二、力的作用效果力的大小力的方向力的作用点结论：力的大小、方向、作用点影响力的作用效果踢足球时，力越大，球飞得越远踢足球时，球总是踢的方向飞去推门时，手作用的位置不同，力的效果也不同力的作用效
7、果跟哪些因素有关？首页三、力的三要素力的大小、方向、作用点称为力的三要素四、四、力的示意图力的示意图用一根带箭头的线段，把力的三用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来要素表示出来线段的长短线段的长短 表示表示力的大小力的大小；箭头箭头指向指向 表示表示力的方向力的方向，线段的起点或终点线段的起点或终点 表示表示力的作用力的作用点点例：用例：用50N50N的拉力水平的拉力水平向右向右拉箱子拉箱子F=50N口诀：一定点二画线线段末端画尖尖，力的大小标尖边。总结：一、力F 力是物体对物体的作用二、力的两个作用效果：三、力的三要素：大小、方向、作用点四、力的示意图：使物体发生形变改变物体的运动状态练
8、习1.如以下图，运发动射箭时，被手拉弯，说明力使物体发生了 ；手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是 的。形变相互2.(2021呼伦贝尔)以下运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是A踢出去的足球在空中划出美丽的弧线B跳水运发动压弯跳板C篮球碰到篮板改变运动方向 D百米短跑运发动加速冲过终点D3.(2021邵阳)校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，以下相关力学知识的描述，最合理的是A力的作用效果只跟力的大小有关B力的作用是相互的C接触的两物体间一定能产生力D力能改变物体的运动状态B4(2021渝中区期末)以下关于力的说法正确的选项是A力的作用效果只能使物体发生形变B力的三要素相同，作用效果一定相同C单独一个物体有时也能产生力的作用D不接触的两物体间一定不会发生力的作用B
