1、课件课件PPT课件课件PPT学习目标学习目标1.结合具体情境，进一步理解除法的意义。2.经历探索三位数除以一位数除法的笔算、验算的过程，体会乘、除法之间的关系。3.能利用所学的知识提出并解决简单的实际问题，感受数学与生活的联系。课件课件PPT情景导入情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？246只燕子风筝，438只鹰风筝。752只孔雀风筝。每盒2只每盒3只每盒6只课件课件PPT情景导入情景导入每盒2只。有438只鹰风筝，每盒3只。有752只孔雀风筝，每盒6只。燕子风筝一共能装多少盒？鹰风筝一共能装多少盒？孔雀风筝一共能装多少盒？有246只燕子风筝，课件课件PPT探
2、索新知探索新知有246只燕子风筝，每盒2只。燕子风筝一共能装多少盒？2462=(盒)你会算吗？试试看。课件课件PPT复习导入复习导入回想一下上节课学习的内容，242怎么计算？2462呢？你会算吗？试试看。404 22 421 2 课件课件PPT探索新知探索新知2462=(盒)123燕子风筝一共能装多少盒？有246只燕子风筝，每盒2只。课件课件PPT探索新知探索新知2 4 62126364402燕子风筝一共能装多少盒？2462=(盒)有246只燕子风筝，每盒2只。百位上够除了，所以商是三位数。1为什么写在百位上？123课件课件PPT探索新知探索新知4 3 83131683204鹰风筝一共能装多少
3、盒？4383=(盒)有438只鹰风筝，每盒3只。余下1个百和3个十合并成13个十。1181余下1个十和8个一合并成18个一。146验算：164348311课件课件PPT探索新知探索新知有752只孔雀风筝,每盒装6只，一共能装多少盒？答：一共能装125盒。7526=7 5 2616535222113 20125（盒）2（只）课件课件PPT典题精讲典题精讲计算下面各题，带的要并验算。3753=3 7 5313550276512511课件课件PPT典题精讲典题精讲 6235=6 2 3515422032112 30124 3验算：1 2 402216326计算下面各题，带的要并验算。+3课件课件PP
4、T易错提醒易错提醒错误解答计算。3 7 82124876038课件课件PPT易错提醒易错提醒错误分析：注意百位、十位有余数和落下来的各位合起来，继续除。正确解答3 7 821291 81 71 6081 8课件课件PPT学以致用学以致用1.火眼金睛辨对错。4 8 447 7 771 1 1777770148284140课件课件PPT学以致用学以致用2、列竖式计算。5 1 93133911072296 5 5515155503115课件课件PPT学以致用学以致用3、列竖式计算。3 6 932 2 62136932690113222660课件课件PPT学以致用学以致用4.如果排成4列队伍，平均每列
5、多少人呢？448 2=224（人）答：平均每列 224 人。448 4=112（人）答：平均每列 112 人。兴华小学三年级448名学生去参观航模展，要排成2列队伍，平均每列多少人？课件课件PPT学以致用学以致用5.有918盒 ，选哪种箱子能正好装完呢?918 6=153(箱)918 8 115(箱)答：选 6 盒装的箱子能正好装完。课件课件PPT学习目标学习目标1.让学生经历集合图的产生过程，能借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的重叠问题。2.体验重叠问题建模的过程，并初步感知数学的严密逻辑。3.引导学生在积极主动参与数学活动的过程中体验身边数学的价值。课件课件PPT情景导入情景导入从图
6、中，你知道了哪些数学信息？你看，穿花衣服的大雁多漂亮呀！从前面数，它排在第6；从后面数，它排在第3。课件课件PPT探索新知探索新知运动会报名根据这些信息，你能提出什么数学问题？这一行大雁一共有多少只？你看，穿花衣服的大雁多漂亮呀！从前面数，它排在第6；从后面数，它排在第3。课件课件PPT探索新知探索新知这一行大雁一共有多少只？我用加法算：6+3=9（只）。穿花衣服的大雁数了两次，应该再用9-1=8（只）。课件课件PPT探索新知探索新知到底一共有8只大雁还是9只大雁呢？课件课件PPT探索新知探索新知数一数，这行大雁有（）只。8从前面数排在第6123456从后面数排在第312312345678课件
7、课件PPT探索新知探索新知 我们用 代替花大雁，用 代替其他大雁。从前面数排在第6123456从后面数排在第3123数一数，这行大雁有（）只。123 45687画一画。8课件课件PPT探索新知探索新知还可以列式计算：穿花衣服的大雁，从前面数排在第6，从后面数排在第3。数了两次，所以可以这样计算：从图上看穿花衣服的大雁前面有5只，后面有2只，所以可以这样计算：6+3-1=8（只）5+1+2=8(只)课件课件PPT典题精讲典题精讲画图：从前面数在第3栋123从后面数在第5栋12345数一数，这个小区一共有（）栋楼。12345 677计算：从图上看小明家前面有2栋楼，后面有4栋楼，所以是：2+1+4
8、=7（栋）。小明家的楼数了两次，所以是：3+5-1=7（栋）。我用 代替小明家，用 代替其他楼房，画一画。小明家从前面数在第3栋，从后面数在第5栋。这个小区一共有几栋楼？课件课件PPT易错提醒易错提醒 笑笑前面有4人，后面有3人，一共有几人？4+3=7（人）错误解答课件课件PPT易错提醒易错提醒错误分析：漏掉了笑笑。笑笑前面有4人，后面有3人，一共有几人？431+=8（人）笑笑正确解答课件课件PPT学以致用学以致用1、鸭妈妈领着自己的孩子在池塘里学游泳，它前面有4只鸭子，后面有3只鸭子。一共有几只鸭子？我这样画图：4+3+1=8（只）课件课件PPT学以致用学以致用2、小朋友们排队做操，奇奇前面
9、有8人，后面有5人，这一行一共有多少人?奇奇815+=14（人）课件课件PPT学以致用学以致用6543214人画图：数一数，排队上车的有（）人。1078910计算：6+4=10（人）我排第6，后面还有4人。3.排队上车的有多少人？小明小明课件课件PPT学以致用学以致用排第（）。1234567从左边数排在第4从右边开始数1234从右边数4有7辆车，从左到右摆成一排。我从左边数排第4,从右边数排第几呢？4.4课件课件PPT学以致用学以致用5、排好队，来报数：正着数我报8，倒着数 我报9。一共有多少名小朋友?我898+9-1=16（名）课件课件PPT课堂小结课堂小结如何解决重叠问题？“画示意图”是帮助理解题意解题策略。在解决排队问题过程中，掌握解决问题的基本方法：多算要减去，少算要加上。
