1、三位数的加法（2）西师大版 数学 二年级 下册三位数的加法三位数的加法(2)(2)情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业三位数的加减法三位数的加减法课堂练习课堂练习3 3三位数的加法（2）返回168+323=168+323=564+117=564+117=302+150302+150=147+205=147+205=601+219=601+219=491491681681452452352352820820观察右边的算式，观察右边的算式，你会算吗？你会算吗？情境导情境导入入三位数的加法（2）返回有多少头猪？有多少头猪？153153头头比牛多比牛多270270头头探究新
2、知探究新知例例 3 3根据题意判断猪的头数多，所以求根据题意判断猪的头数多，所以求猪的数量就是求猪的数量就是求153+270153+270的和。的和。三位数的加法（2）返回有多少头猪？有多少头猪？153+270=153+270=(头头)423423方法一方法一利用数的组成计算利用数的组成计算个位上的个位上的3 3加加0 0得得3 3，十位，十位上上5 5加加7 7得得1212，满满1010向百位进向百位进1 1，十位上，十位上剩剩2 2,百位上百位上的的1 1加加2 2再加上十位再加上十位上进的上进的1 1得得4 4个百，个百，合起来是合起来是423423。三位数的加法（2）返回 1 5 3
3、1 5 3 2 7 0 2 7 03 34 4 2 21 1有多少头猪？有多少头猪？153+270=153+270=(头头)423423方法二方法二用竖式计算法用竖式计算法十位上的数相加得十位上的数相加得十几，就把十几中十几，就把十几中的几写在和的十位的几写在和的十位上，再向百位进上，再向百位进1 1；计算百位时不要忘计算百位时不要忘记加进位的记加进位的1 1。三位数的加法（2）返回千千百百个个十十满满 进进101153+270=153+270=(头头)423423方法三方法三拨珠法拨珠法三位数的加法（2）返回有多少头猪？有多少头猪？153153头头比牛多比牛多270270头头153+270=
4、153+270=(头头)423423答：有答：有423423头猪头猪。三位数的加法（2）返回一辆自行车要多少元？一辆自行车要多少元？三轮童三轮童车车两轮两轮童车童车自行车自行车等于等于前两辆前两辆车的车的总价总价378378元元125125元元例例 4 4根据理解题意，自行车的价格根据理解题意，自行车的价格=三轮童车三轮童车的价格的价格+两轮童车的价格。两轮童车的价格。三位数的加法（2）返回一辆自行车要多少元？一辆自行车要多少元？125+378=125+378=(元元)503503方法一方法一利用数的组成计算利用数的组成计算个位上的个位上的5 5加加8 8得得1313，满，满1010向十位进向
5、十位进1 1，个位，个位上剩上剩3 3，个位上是，个位上是3 3，十位上十位上2 2加加7 7再加再加进的进的1 1得得1010，满，满1010向百位进向百位进1 1，十位上剩，十位上剩0 0，百位上的，百位上的1 1加加3 3再再加加进的进的1 1得得5 5，合起来是合起来是503503。三位数的加法（2）返回 1 2 5 1 2 5 3 7 8 3 7 83 35 5 0 01 11 15 5加加8 8满满1010，向，向十位进十位进1 1。十位十位2 2加加7 7再加个再加个位进的位进的1 1等于等于1010，这时十位用这时十位用0 0占占位，向百位进位，向百位进1 1。一辆自行车要多少
6、元？一辆自行车要多少元？125+378=125+378=(元元)503503方法二方法二用竖式计算法用竖式计算法三位数的加法（2）返回小组讨论一下，小组讨论一下，怎样计算三位怎样计算三位数加法？数加法？三位数加法（十位进位）时，相同三位数加法（十位进位）时，相同数位对齐，从个位加起，十位上的数位对齐，从个位加起，十位上的数相加满数相加满1010，要向百位进，要向百位进1 1，百位上，百位上的数相加时要加上进位的数相加时要加上进位1 1。三位数加法（连续进位）时，三位数加法（连续进位）时，相同数位对齐，从个位加起，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满哪一位上的数相加满1010就向前就向前
7、一位进一位进1 1，计算前一位时，不，计算前一位时，不要忘记加上进位的要忘记加上进位的1 1。三位数的加法（2）返回用竖式计算。用竖式计算。3 3 8 3 3 8 1 6 91 6 9 4 2 7 4 2 7 5 5 8 4 8 4 7 75 50 01 11 01 01 11 11 1338+169=427+584=338+169=427+584=1 11 150750710111011课堂练习课堂练习进位的进位的1 1要加，千万不能忘！要加，千万不能忘！三位数的加法（2）返回二年级有学生多少人？二年级比一年级多二年级有学生多少人？二年级比一年级多4747人。人。一年级学生人数表一年级学生人
8、数表男生（人）男生（人）127127女生（人）女生（人）9898合计（人）合计（人）先求一年级的总人数，再求二年级的先求一年级的总人数，再求二年级的总人数。总人数。三位数的加法（2）返回 127+98=225 127+98=225人人 225+47=272 225+47=272人人答：二年级有学生答：二年级有学生272272人。人。二年级有学生多少人？二年级比一年级多二年级有学生多少人？二年级比一年级多4747人。人。一年级学生人数表一年级学生人数表男生（人）男生（人）127127女生（人）女生（人）9898合计（人）合计（人）三位数的加法（2）返回三峡水库二期蓄水水位高度是三峡水库二期蓄水水
9、位高度是156m156m。从二期蓄水到三。从二期蓄水到三期蓄水，水位升高了期蓄水，水位升高了19m19m。三期蓄水水位高度是多少。三期蓄水水位高度是多少米？米？156+19=175156+19=175m m答：答：三期三期蓄水水位高度是蓄水水位高度是175175米。米。根据题意，二期蓄水水位高度根据题意，二期蓄水水位高度+1919米米=三期蓄水水位三期蓄水水位高度高度三位数的加法（2）返回课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？2.2.三位数加法连续进位时，相同数位对齐，从三位数加法连续进位时，相同数位对齐，从 个位加起，哪一位上的数相加满个位加起，哪一位上的数
10、相加满1010就向前一位进就向前一位进 1 1，计算前一位时，不要忘记加上进位的，计算前一位时，不要忘记加上进位的1 1。1.1.三位数加法十位进位时，相同数位对齐，从三位数加法十位进位时，相同数位对齐，从 个位加起，十位上的数相加满个位加起，十位上的数相加满1010，要向百位进，要向百位进1 1，百位上的数相加时要加上进位百位上的数相加时要加上进位1 1。三位数的加法（2）返回课本：练习八第7题课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。三位数的加法（2）返回应先把各种情况计算出应先把各种情况计算出来，然后再进行比较。来，然后再进行比较。从中选择最廉价的一种。从中选择最廉价
11、的一种。根据不同的情境选择不同的方案需要注意什么？根据不同的情境选择不同的方案需要注意什么？复习导入复习导入三位数的加法（2）返回温泉城门票价格是温泉城门票价格是120120元。小华家元。小华家4 4人一共有人一共有4 4张温泉张温泉城优惠券。他们怎样使用优惠券最省钱？城优惠券。他们怎样使用优惠券最省钱？好消息，节日泡温泉凭优惠券按好消息，节日泡温泉凭优惠券按以下两种方式打折。以下两种方式打折。方式一：方式一：1 1人人1 1券按门票价五折收券按门票价五折收费。费。方式二：方式二：1 1人持券，另带人持券，另带1 1人或多人或多人泡温泉，持券人免费，其余每人按人泡温泉，持券人免费，其余每人按门
12、票价八折收费。门票价八折收费。知识梳理知识梳理例例 5 5三位数的加法（2）返回温泉城门票价格是温泉城门票价格是120120元。小华家元。小华家4 4人一共有人一共有4 4张张温泉城优惠券。他们怎样使用优惠券最省钱？温泉城优惠券。他们怎样使用优惠券最省钱？按一人持券另按一人持券另带一人的方式带一人的方式 付款，每人只付款，每人只需需4 4折。折。可以先按不同可以先按不同的优惠方式算的优惠方式算出各要付多少出各要付多少元，再比较。元，再比较。三位数的加法（2）返回240240每人都各持每人都各持1 1张券共需付钱：张券共需付钱：12012050%50%4=_4=_答：答：2 2人持券带另人持券带
13、另2 2人最省钱。人最省钱。温泉城门票价格是温泉城门票价格是120120元。小华家元。小华家4 4人一共有人一共有4 4张温泉城张温泉城优惠券。他们怎样使用优惠券最省钱？优惠券。他们怎样使用优惠券最省钱？1 1 人持券带另人持券带另3 3人共需付钱：人共需付钱：12012080%80%3=_3=_2 2 人持券带另人持券带另2 2人共需付钱：人共需付钱：12012080%80%2=_2=_说一说：解决这一问题时你是怎样想的？说一说：解决这一问题时你是怎样想的？有什么收获？有什么收获？288288192192三位数的加法（2）返回 甲、乙、丙三个鞋城搞促销活动，同一种商品在三个鞋甲、乙、丙三个鞋
14、城搞促销活动，同一种商品在三个鞋城的原价相同，甲鞋城所有商品一律打八折，乙鞋城所有城的原价相同，甲鞋城所有商品一律打八折，乙鞋城所有商品一律打九折出售，购物商品一律打九折出售，购物100100元送元送1515元现金，丙鞋城所元现金，丙鞋城所有商品不满有商品不满200200元一律不打折，假设满元一律不打折，假设满200200元打七五折。元打七五折。1 1如果买原价如果买原价180180元一双的旅游鞋，应选择哪个鞋城？元一双的旅游鞋，应选择哪个鞋城？甲：甲：180180 144144元元108109144144147147180180乙：乙：180180 162162元元162162 15 15
15、147147元元丙：丙：180180元元所以应选择甲鞋城。所以应选择甲鞋城。巩固练习巩固练习三位数的加法（2）返回 甲、乙、丙三个鞋城搞促销活动，同一种商品在三个鞋甲、乙、丙三个鞋城搞促销活动，同一种商品在三个鞋城的原价相同，甲鞋城所有商品一律打八折，乙鞋城所有城的原价相同，甲鞋城所有商品一律打八折，乙鞋城所有商品一律打九折出售，购物商品一律打九折出售，购物100100元送元送1515元现金，丙鞋城所元现金，丙鞋城所有商品不满有商品不满200200元一律不打折，假设满元一律不打折，假设满200200元打七五折。元打七五折。2 2如果买原价如果买原价350350元一双的旅游鞋，哪个鞋城最廉价？元一双的旅游鞋，哪个鞋城最廉价？哪个鞋城最贵？相差多少钱？哪个鞋城最贵？相差多少钱？甲：甲：350350 280280元元10810910075280280262.5262.517.517.5元元乙：乙：350350 315315元元 315315 15 153 3 270 270 元元 丙丙:350:350 262.5 262.5 元元 丙鞋城最廉价，甲鞋城最贵，丙鞋城最廉价，甲鞋城最贵，相差相差17.517.5元。元。三位数的加法（2）返回课本：课本：第第8686页第页第1616题题课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
