1、西师大版 数学 一年级 下册图形拼组图形拼组情境导入情境导入拓展延伸拓展延伸课外活动课外活动活动探究活动探究活动课活动课图形拼组返回用学过的图形玩一玩，拼一拼。动手实践 勤于思考情境导入情境导入图形拼组返回分小组进行,4人一组。活动活动1 1 剪图形，做准备。剪图形，做准备。想动手拼图吗？请先剪一些图形吧。活动探究活动探究图形拼组返回分小组进行,4人一组。请将数学书第103页的附图剪下来。我剪1个圆。我剪4个三角形。我剪了活动活动1 1 剪图形，做准备。剪图形，做准备。图形拼组返回活动2 拼图形，说一说。将所剪的图形拼组,分小组进行,拼组完成进行交流。我拼的图形像房子。我拼的图形像汽车。图形拼
2、组返回活动2 拼图形，说一说。将所剪的图形拼组,分小组进行,拼组完成进行交流。你拼的图形像什么？我拼的图形像图形拼组返回活动3 看图形，讲一讲。根据所拼组的图形讲与之有关的事，4人一组，先小组内讲，交流讨论之后选一名代表进行全班交流。我讲“小白兔拔萝卜”的故事。图形拼组返回活动3 看图形，讲一讲。根据所拼组的图形讲与之有关的事，4人一组，先小组内讲，交流讨论之后选一名代表进行全班交流。我拼的这幅图可以讲一个图形拼组返回活动4 数图形，填一填。将自己所拼图形中用到的长方形、正方形、三角形、圆进行统计。在你拼的图中，用了哪些图形？各用了几个？图形拼组返回根据统计，填写表格。活动4 数图形，填一填。
3、个 个 个 个图形拼组返回拼组图形欣赏拓展延伸拓展延伸图形拼组返回 图形拼组在生活中的运用是很广泛的,小朋友，试着和同伴们一起探究一下吧！课外活动课外活动图形拼组返回钟面上有钟面上有时针、分针、秒针时针、分针、秒针；有；有1212个大格个大格、6060个小格。个小格。认识时针、分针、秒针认识时针、分针、秒针秒秒针针时针时针分针分针复习旧知复习旧知图形拼组返回时针时针走走1 1个大格的时间是个大格的时间是1 1时时，一圈是，一圈是1212时时。1 1时时认识时针认识时针1212时时图形拼组返回分针分针走走1 1个小格个小格的时间是的时间是1 1分，分，走走一大格一大格是是5 5分，走一圈是分，走
4、一圈是6060分分。1 1时时=60=60分分6060分分认识分针认识分针1 1分分图形拼组返回秒针秒针走走1 1小格小格是是1 1秒秒，走一，走一大格大格是是5 5分分，走一圈表示，走一圈表示6060秒秒。秒是比分小的时间单位，秒是比分小的时间单位，1 1分分=60=60秒秒。认识秒针认识秒针1 1圈圈6060秒秒小格小格1 1秒秒大格大格5 5秒秒图形拼组返回确定钟面上的时间，确定钟面上的时间，首先看时针首先看时针，如果时针正好，如果时针正好指向指向几几，而分针指向，而分针指向1212，那么此时就是那么此时就是几时几时；认识几时几分认识几时几分如果如果时针走过几时，那么就是几时，时针走过几
5、时，那么就是几时，再看分针，再看分针，分分针以针以1212为起点，走过几小格几时几分。为起点，走过几小格几时几分。时针刚过了几时针刚过了几就是几时。就是几时。时针过了时针过了2 2就是就是2 2时时。分针指向分针指向5555分。分。图形拼组返回几时几分的表示方法：几时几分的表示方法：1 1文字形式：文字形式：“几时几分来表示；几时几分来表示；2 2用电子表的形式用电子表的形式来表示，如来表示，如4 4：5555。计时方法计时方法文字计时法：文字计时法：2 2时时5555分分电子表式计时法：电子表式计时法：2:552:55图形拼组返回试一试试一试。5 5升国旗大约用升国旗大约用 分。分。做一套眼
6、保健操做一套眼保健操大约用大约用 分。分。洗一条手绢大约洗一条手绢大约用用 分。分。5 53 3稳固练习稳固练习图形拼组返回在在 里填适宜的单位名称。里填适宜的单位名称。1 1中央电视台中央电视台“大风车节目从开始到结束用了大风车节目从开始到结束用了 30 30 。2 2小明下午在校的时间大约有小明下午在校的时间大约有2 2 。3 3小强在操场跑小强在操场跑60m60m，大约用了，大约用了8 8 。4 4小芳算小芳算2020道口算题，大约用了道口算题，大约用了3 3 。时时分钟分钟秒秒分钟分钟看清表示物看清表示物体的数字再体的数字再选用合适的选用合适的单位。单位。图形拼组返回认一认认一认。8:
7、458:45看时针，过了看时针，过了8 8时，不时，不到到9 9时，看分针是时，看分针是4545分分。8 8时时4545分分看时针，刚过了看时针，刚过了3 3时，时，看分针是看分针是5 5分。分。3:053:053 3时时0505分分图形拼组返回在钟面上拨出下面的时刻。在钟面上拨出下面的时刻。7 7时时2020分分9 9时时2525分分1212时时5 5分分1111时时4242分分图形拼组返回连一连。连一连。图形拼组返回写一写。写一写。时时 分分 ：时时 分分 ：时时 分分 ：时时 分分 ：6 615156 6 15155 530305 5 30307 757577 757579 97 79
8、9 0707图形拼组返回想一想，连一连。想一想，连一连。准备材料准备材料挂鸟巢挂鸟巢做鸟巢做鸟巢刷油漆刷油漆7:507:508:458:459:409:4010:0510:05图形拼组返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.1.钟钟面上有时针、分针、秒针；有面上有时针、分针、秒针；有1212个个大大 格格、6060个小格。个小格。2 2.时针时针走走1 1个大格的时间是个大格的时间是1 1时时。3 3.分针分针走走1 1个小格个小格的时间是的时间是1 1分，分，走走一大格一大格是是 5 5分，走一圈是分，走一圈是6060分分。图形拼组返回这节课你们都学会
9、了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？4 4.秒针秒针走走1 1小格小格是是1 1秒秒，走一，走一大格大格是是5 5分分，走一圈表示，走一圈表示6060秒秒。1 1时时 =6060分分。5 5.秒秒是比分小的时间单位，是比分小的时间单位，1 1分分=60=60秒。秒。6 6.确定确定钟面上的时间，钟面上的时间，首先看时针首先看时针，如果时针正好指向，如果时针正好指向几几，而而 分针分针指向指向1212，那么此时就是，那么此时就是几时几时；如果；如果时针走过几时，时针走过几时，那么那么 就是就是几时，几时，再看分针，再看分针，分针以分针以1212为起点，走过几小格几时为起点，走过几小格几时几几 分分。图形拼组返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？7.7.几时几分的表示方法：几时几分的表示方法：1 1文字形式：文字形式：“几几 时几分来表示；时几分来表示；2 2用电子表的形式来表用电子表的形式来表 示，如示，如4 4：5555。图形拼组返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
