1、 教案课题:吾皇万岁万岁万万岁课次1课次课程分类 趣味插画演变授课对象9岁以上班级 插画C关键词夸张、表情、设计重点：表现小动物或者动漫卡通人物的夸张动作，或者给漫画人物一种快乐、逗比的搞笑环境。难点：1、卡通人物夸张动作2、学习漫画家使用的写的文字的格式。增加画面的趣味性。教学目标1.知识点目标：认识卡通网红“吾皇”及“巴扎黑”的创作者白茶，以及他的作品。2.技能目标：学习白茶笔下的憨憨的呆萌的猫咪的造型。表现小动物或者动漫卡通人物的夸张动作，或者给漫画人物一种快乐、逗比的搞笑环境。学习漫画家使用的写的文字的格式，增加画面的趣味性。3智慧目标：让孩子了解到当今动漫插画圈的新流行趋势，让孩子们
2、玩得开心脑洞大开。发挥各种无厘头的脑力，画出有童趣，快乐，有个性的作品，好好玩一下，吾皇万岁万岁万万岁的游戏课前准备1、 材料准备：各色卡纸、铅笔、橡皮、彩铅、勾线笔。2、 教学ppt；上课流程第一阶段：开场引导导入：老师：老师今天想给你们介绍两个朋友，你们想认识吗？老师：（打开PPT，让他们看看吾皇到底是何许人也，是做什么？白茶又是何许人也？）老师：西安美术学院“科班”出身的白茶说自己从小爱画画，到现在差不多十个年头了。但去年起，这个西安小伙子才突然名扬全国去年年初，本名梁科栋的白茶开始在微博上发表“吾皇”系列漫画作品，他笔下的猫咪“吾皇”与狗狗“巴扎黑”一下子都成为超级“网红”，不仅微博转
3、发量一度“爆表”，根据微博漫画故事结集出版的图书更狂销80万册。 老师：我们都知道皇帝是至高无上的，他笔下的吾皇是那个吾皇吗？ （学生自主讨论） 老师：我要公布答案咯，就是：吾皇，是一只表情逗比、还有不屑的情绪的一只猫。老师：那我们继续欣赏白茶的作品，了解白茶的绘画风格。第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：你们有没有养过猫啊？或者你们有没有认识的小伙伴养猫了啊？老师：谁能告诉我猫的特点是什么？老师：小朋友们都非常厉害。老师：那我们的白茶有什么特点呢？老师：让孩子大胆地创所欲言，如果你是白茶，你打算让吾皇做什么事，说什么搞笑的话。老师：小朋友们都非常厉害。第三阶段：想象力延伸导入：老师：让
4、孩子们了解白茶的个性以及他创造出来的2个人物，吾皇和巴扎黑的性格特点。老师：那么老师有一个问题了，你们知道白茶文字的中文设计方法吗？第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来设计一个吾皇吧！（指导猫的画法，以及猫咪的表情） (在勾线环节中，指导孩子们，用短排线的方式，表现出猫咪脸上有趣的绒毛)备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你最喜欢谁设计的吾皇万岁万岁万万岁呢，为什么？备注：作品完成后让学生相互欣赏和评述。（不要限制孩子的思维空间和想象力，激发孩子们大胆思维）课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是吾皇万岁万岁万万岁，主要了解了白茶这个插
5、画家和他笔下的吾皇这只猫，学习白茶笔下的憨憨的呆萌的猫咪的造型，表现小动物或者动漫卡通人物的夸张动作，或者给漫画人物一种快乐、逗比的搞笑环境。学习漫画家使用的写的文字的格式。增加画面的趣味性。今天的课上，某某某小朋友.(逐一点评），让孩子扮演吾皇的角色，以及夸张的表情，说出你创作作品中的画面内容。好了今天的课就是这样，谢谢。课后思考绘画的同时让孩子了解插画师，学会观察生活，观察夸张的表情，学习新的领域的知识，感受美、表现美和创造美，表达自己对周围世界的认识和情绪态度，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。让孩子了解到当今动漫插画圈的新流行趋势，让孩子们玩得开心脑洞大开。发挥各种无厘头的脑力，画出有童趣，快乐，有个性的作品，好好玩一下，吾皇万岁万岁万万岁的游戏。
