1、新教科版四上科学新教科版四上科学呼吸与消化呼吸与消化 今天你吃了什么？ 吃下去的食物发生了哪些变化？ 一、聚焦一、聚焦 食物 养料和能量 消化器官 ？ 口腔 二、探索二、探索（1 1） 猜一猜： 饼干在口腔里会发生哪些变化呢？ 二、探索二、探索（1 1） 做一做：饼干在口腔里的变化 没咀嚼时的样子没咀嚼时的样子 咀嚼咀嚼8次的样子次的样子 咀嚼咀嚼16次的样子次的样子 提示： 1. 同伴相互观察，并借助镜子观察自己口腔内的饼干； 2. 咀嚼时，不要吞咽。 二、探索二、探索（1 1） 没咀嚼时的样子没咀嚼时的样子 咀嚼咀嚼8次的样子次的样子 咀嚼咀嚼16次的样子次的样子 仔细观察，饼干发生了什么
2、变化？ 干的一整块 变湿变碎 糊状变软 二、探索二、探索（1 1） 饼干看不见的变化 之 淀粉含量 很深的蓝紫色 较深的蓝紫色 较浅的蓝紫色 很深的蓝紫色很深的蓝紫色 较深的蓝紫色较深的蓝紫色 较浅的蓝紫色较浅的蓝紫色 淀粉含量多淀粉含量多 淀粉含量少淀粉含量少 二、探索二、探索（1 1） 口腔里有什么？ 牙齿 舌头 门齿 犬齿 臼齿 分泌 唾液 二、探索二、探索（1 1） 门齿 臼齿 犬齿 牙齿的形状和作用 平薄，切割食物 宽阔，磨碎、咀嚼食物 尖锐，撕裂食物 二、探索二、探索（2 2） 玩一玩： 角色扮演：模拟食物在口腔的消化过程。 提示： 1. 用合适的材料模拟各类牙齿、舌头和食物； 2. 模拟牙齿的同学一人拿上下两颗牙齿； 二、探索二、探索（2 2） 想一想： 游戏中你有怎样的发现？ 牙齿和舌头各有什么作用？ 三、拓展三、拓展（1 1） 狼吞虎咽 OR 细嚼慢咽 三、拓展三、拓展（1 1） 牙齿是我们身体最重要的消化工具。 不同形状的牙齿在消化食物的过程中 发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我 们一生的健康都很有意义。 三、拓展三、拓展（1 1） 唾液在口腔中的作用
