1、主讲人：时间:物理精品课件内容完整第1节 电流与电压和电阻的关系第 十七 章 欧姆定律第第 1 课课 时时新课引入新课引入夜幕下，彩灯勾画出古镇建筑的轮廓。电灯发夜幕下，彩灯勾画出古镇建筑的轮廓。电灯发光时，电流在电路中静静地光时，电流在电路中静静地“流淌流淌”。你是否想过，。你是否想过，电流的流动遵循怎样的规律？电流、电压、电阻各电流的流动遵循怎样的规律？电流、电压、电阻各自扮演着什么角色？它们之间的关系又如何呢？现自扮演着什么角色？它们之间的关系又如何呢？现在就让我们来探究其中的奥秘！在就让我们来探究其中的奥秘！第十七章第第十七章第1节电流与电压和电阻的关系节电流与电压和电阻的关系1通过实
2、验探究电阻上的电流跟导体的电阻、两端电压的关系通过实验探究电阻上的电流跟导体的电阻、两端电压的关系2会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流电流3会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压4能简单利用电流、电压和电阻关系解决实际问题能简单利用电流、电压和电阻关系解决实际问题学 习 目 标提出问题提出问题知识知识预备预备2电阻电阻表示导体对表示导体对_的阻碍作用。的阻碍作用。那么通过某一导体的那么通过某一导体的电流电流与导体两端的与导体两端的电电压压、导体的、导体的电阻电阻之间是不是存在着某种关
3、系呢？之间是不是存在着某种关系呢？你一定还记得：1电压电压是形成是形成_的原因。的原因。问题问题电流电流电流电流自 主 探 究（1）在如图所示的电路中接入一节电）在如图所示的电路中接入一节电池时，闭合开关，观察实验现象。池时，闭合开关，观察实验现象。观察并思观察并思考考（2）在如图所示的电路中接入两节电）在如图所示的电路中接入两节电池时，闭合开关，观察实验现象。池时，闭合开关，观察实验现象。现象：灯泡发光较暗，电路中电流较小。现象：灯泡发光较暗，电路中电流较小。现象：灯泡发光较亮，电路中电流较大。现象：灯泡发光较亮，电路中电流较大。电流与电压有关。电路两端的电压增大，电路中的电流与电压有关。电
4、路两端的电压增大，电路中的电流将电流将_。增大增大（1）按照如图所示的电路图连接电路，）按照如图所示的电路图连接电路，闭合开关，观察实验现象。闭合开关，观察实验现象。（2）给小灯泡串联一个定值电阻，闭）给小灯泡串联一个定值电阻，闭合开关，观察实验现象。合开关，观察实验现象。现象：灯泡发光较暗，电路中电流较小。现象：灯泡发光较暗，电路中电流较小。现象：灯泡发光较亮，电路中电流较大。现象：灯泡发光较亮，电路中电流较大。电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流反而电流反而_。减小减小分析比较分析比较下面就让我们通过实验来探究这个关系。下面就让我们通过实验来
5、探究这个关系。那么，它们之间究竟有着怎样的那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系定量关系呢？呢？猜想与假设：猜想与假设：1导体中的电流可能与导体两端的电压成正比；导体中的电流可能与导体两端的电压成正比；2导体中的电流可能与导体的电阻成反比。导体中的电流可能与导体的电阻成反比。由以上分析可得：电路中的电流与电压和电阻有由以上分析可得：电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。的增大而减小。讨论分析讨论分析探探究究过过程程具体做法具体做法：2.保持电压一定，探究电流与电阻的关系。保持电压一定，探究电流与电阻的关系。
6、1.保持电阻不变，探究电流与电压的关系。保持电阻不变，探究电流与电压的关系。使使个物理量保持不变，研究另个物理量保持不变，研究另_个物理量个物理量之间的变化关系；这种方法叫之间的变化关系；这种方法叫_法。法。控制变量控制变量一一两两探探究究过过程程讨论讨论要探究当要探究当电阻一定电阻一定时，时，电流与电压电流与电压的关系，应的关系，应如何设计实验方案？如何设计实验方案？你应该考虑以下几个问题你应该考虑以下几个问题（1）如何测量电阻两端的电压和电流）如何测量电阻两端的电压和电流（2）如何改变定值电阻两端的电压）如何改变定值电阻两端的电压（3）画出实验电路图）画出实验电路图探探究究过过程程1 1保
7、持保持不变，改变不变，改变，研究研究电流与电压电流与电压之间的关系；之间的关系；怎么怎么改变改变?电电压压电电阻阻2 2保持保持不变，改变不变，改变，研究研究电流与电阻电流与电阻之间的关系。之间的关系。怎么怎么改变改变?更换更换不同不同阻值阻值的电的电阻阻怎么怎么保持保持不变不变?用用滑滑动变动变阻器阻器来调来调节节电阻电阻电电压压用用滑滑动变动变阻器阻器来改来改变变设计实验设计实验UU改变电路中的电流和定值电阻两端电压。实验表格实验表格实验次数实验次数电压电压/V 电流电流/A电阻电阻/555实验次数实验次数电压电压/V 电流电流/A电阻电阻/5进行实进行实验验AVRRS（1 1）连接电路时
8、，开关应处）连接电路时，开关应处于状态；滑动变阻器的滑于状态；滑动变阻器的滑片应置于位置处。片应置于位置处。（2）电流表和电压表的使用）电流表和电压表的使用方法要正确，采用方法要正确，采用 选择合选择合适的量程。适的量程。断开断开 阻值最大阻值最大 试触法试触法 评估分析评估分析请同学们根据实验数据，在图中画出各组数据对应的点，然后将各点请同学们根据实验数据，在图中画出各组数据对应的点，然后将各点平滑地连接起来，看看电阻一定时，电流与电压存在怎样的关系。平滑地连接起来，看看电阻一定时，电流与电压存在怎样的关系。归纳结论归纳结论当导体的电阻一定时，通过导体的当导体的电阻一定时，通过导体的电流电流
9、跟导跟导体两端的体两端的电压电压成成正比正比。反思：反思：1.电流与电压两个物理量，是谁随谁变化？电流与电压两个物理量，是谁随谁变化？2.这个结论的前提是保持哪个物理量不变？这个结论的前提是保持哪个物理量不变？3.有人说，这个结论可叙述为有人说，这个结论可叙述为“在电阻不变时，导体两在电阻不变时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比这种说法对吗？端的电压与通过导体的电流成正比这种说法对吗？正比例正比例式式:1122=IUIU评估分析评估分析请同学们根据实验数据，在图中画出各组数据请同学们根据实验数据，在图中画出各组数据对应的点，然后将各点平滑地连接起来，看看电压一对应的点，然后将各点平滑地连接
10、起来，看看电压一定时，电流与电阻存在怎样的关系。定时，电流与电阻存在怎样的关系。R/I/A归纳结论归纳结论反思：反思：1.电流与电阻两个物理量，是谁随谁变化？电流与电阻两个物理量，是谁随谁变化？2.这个结论的前提是保持哪个物理量不变？这个结论的前提是保持哪个物理量不变？3.有人说，这个结论可叙述为有人说，这个结论可叙述为“在电压不变时，导体的在电压不变时，导体的电阻与通过导体的电流成反比这种说法对吗？电阻与通过导体的电流成反比这种说法对吗？反比例式反比例式:1221=IRIR当导体的电压一定时，通过导体的当导体的电压一定时，通过导体的电流电流跟导跟导体的体的电阻电阻成成反比反比。电流与电压和电
11、阻的关系是：电流与电压和电阻的关系是：1.1.电阻一定时，导体中的电流跟电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成关系。导体两端的电压成关系。正比正比 2.电压一定时，导体中的电流跟电压一定时，导体中的电流跟导体电阻成关系。导体电阻成关系。反比反比课课 堂堂 小小 结结.在一电路中在一电路中,当电流为当电流为0.2A时时,该电路的电阻该电路的电阻为为20;而另一个电路也接在同样的电源上时而另一个电路也接在同样的电源上时,若通若通过的电流为过的电流为0.4A,则电阻为则电阻为_.10.某导体两端的电压为某导体两端的电压为2V时，通过导体的电流为时，通过导体的电流为500mA，若此导体两端的电压变
12、为，若此导体两端的电压变为4V时，通过的电时，通过的电流是流是 A。1已知已知R13R2，分别把，分别把R1、R2接到接到6 V的的电源上，通过它们的电流比电源上，通过它们的电流比I1 I2等于（等于（）A1 3 B3 1 C2 1 D4 1A当当 堂堂 检检 测测一导体接到电路中一导体接到电路中，如果把它两端的电压增，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（大到原来的三倍，下列说法中正确的是（）A它的电阻是原来的三倍它的电阻是原来的三倍 B它的电流保持不变它的电流保持不变C它的电流是原来的三分之一它的电流是原来的三分之一 D它的电流是原来的三倍它的电流是原来的三倍 D关于导体
13、中通过的电流与导体两端的电压关于导体中通过的电流与导体两端的电压关系关系,下列叙述中正确的是下列叙述中正确的是()A导体中通过的电流越大导体中通过的电流越大,其两端的电压越高其两端的电压越高B导体中通过的电流越小导体中通过的电流越小,其两端的电压越低其两端的电压越低C在导体电阻不变的情况下在导体电阻不变的情况下,导体中通过的电导体中通过的电流与导体两端的电压成正比流与导体两端的电压成正比D在导体电阻一定时在导体电阻一定时,其两端的电压与通过的其两端的电压与通过的电流成正比电流成正比C.在探究在探究“电流与电压的关系电流与电压的关系”时，应保持时，应保持_不变；不变；如图为如图为“研究电流与电阻
14、关系研究电流与电阻关系”的实验电路的实验电路图图.（）为（）为了达到研究的目的，实验过程中必须了达到研究的目的，实验过程中必须保持保持不不变；变；（）当（）当开关开关S闭合后，电压闭合后，电压表的读表的读数数是是2.5 V，电流表的，电流表的读数是读数是0.5A，现在现在将将阻值为阻值为5的电的电阻阻R换成阻值为换成阻值为10 的的电阻接电阻接入电路来进行研究，则入电路来进行研究，则下一步应下一步应进行的操作是：进行的操作是：_.定值定值电阻电阻调节滑动变调节滑动变阻器的滑片，阻器的滑片，使使电压表的电压表的示数示数保持保持电阻电阻R两端的电压两端的电压 为为2.5V不变不变 感谢聆听感谢聆听
