1、期末测试卷（一）期末测试卷（一） 时间：90 分钟 满分：100 分 积累运用积累运用 一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。 （8 分） kun ku sh sh j sh jn p l ji （ ） （ ） （ ） （ ） y bn wi kn mo shn shn bn d li （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会选。二、我会选。 （12 分） 1.下列加点字读音全部相同的一组是（ ） A.露 珠 露 脸 雨露 露 水 B.弯曲 歌曲 戏曲 乐曲 C.主要 要 求 需要 要 点 D.旋 转 盘旋 回旋 旋 律 2.下列词语书写没有错误的一项是（ ） A.实际 敬佩 齐头并进 B.
2、清澈 祖宗 无可耐何 C.博斗 摸糊 呼风唤雨 D.紧密 壁柴 摇头晃恼 3.“中华不振”与“为之一振”中“振”的意思（ ） 。 A.相同 B.不同 4.下列句子中“之”的含义不同于其他两项的一项是（ ） A.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之 。 B.人问之 ，答曰： “树在道边而多子，此必苦李。 ” C.取之 ，信然。 5.依次填入下面句子中横线上的一组词语，最恰当的是（ ） 大雨过后，太阳还没出来，树林里空气特别 ，四周弥漫着花草 的 。一条 的小溪从树林边缓缓流过。我们喝着 的溪水， 听着 的鸟鸣，真是心旷神怡。 A.清新 清香 清澈 清凉 清脆 B.清香 清澈 清凉 清脆 清新 C.清
3、凉 清脆 清香 清澈 清新 D.清香 清新 清凉 清澈 清脆 6.下面几句话中，不能体现神话很神奇的句子是（ ） A.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合 拢。 B.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。 C.许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。 D.女娲杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头 顶上的天空撑起来。 三、想一想：括号前句子的意三、想一想：括号前句子的意思可以用哪个四字词语来概括？写一写。思可以用哪个四字词语来概括？写一写。 （4 分） 对于这次比赛不公平所导致的失败，状状感到没有办法，只有这样了（ ）
4、，但好友元元却心中不服，感到气愤（ ） 。好在裁判是一个 说话、做事很讲道理（ ）的人，在他的允许下，状状整顿力量，准 备再干（ ） ，进行第二次比赛。 四、按要求完成句子练习。四、按要求完成句子练习。 （6 分） 1.人山人海 锣鼓喧天 喜气洋洋（读词语，写出想到的画面） 2.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像 一块石头似的 落在猎狗面前。 （用加点的 字词仿写句子） 3.我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。 （长话短 说，简要概括句子的意思，不超过 10 个字） 五、日积月累。 （结合语境填名言、谚语）五、日积月累。 （结合语境填名言、谚语） （8 分） 1.“ ， 。
5、”每个人都有自己的优点和缺点，我们要善于发 现别人的优点，正视自己的缺点。 2.进入秋天后，下了好几场雨，天气变冷。爸爸不禁感慨道： “真是 ， 哪！ ” 3.所谓“ ， ” ，对于向别人承诺的事情，我们要说到做到。 4.“智能之士， ， 。 ”成功人士都要努力学习，何况是我 们？ 六、根据所学内容判断下面的说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。六、根据所学内容判断下面的说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。 （4 分） 1.“观潮”的“观”和“天下奇观”的“观”意思不一样。 （ ） 2.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 ”这是个反问句。 （ ） 3.“人不可貌相，海水不可斗量。 ”这
6、句古语告诉我们看人或看待事物不能只 看外表。 （ ） 4.课文盘古开天地 精卫填海和普罗米修斯都是童话。 （ ） 七、综合性学习。七、综合性学习。 （4 分） 5 月 31 日是“世界无烟日” ，某小学决定围绕“有效劝阻别人吸烟”的主 题开展语文实践系列活动。请你参加并完成相关任务。 1.【活动一：拟写宣传标语】经学校同意，学生会准备把学校那些冷冰冰的 “禁止吸烟”标志，换成富有人情味和启发性的宣传标语。请你拟写一条 这样的宣传标语。 （2 分） 2.【活动二：现场劝阻活动】5 月 31 日，学生会组织部分同学到长途汽车站 对吸烟者进行现场劝阻。候车室里，一位老大爷正在一边咳嗽一边吸烟。 请你
7、上前对老大爷说几句劝阻的话。 （2 分） 阅读感悟阅读感悟 八、课内阅读。八、课内阅读。 （10 分） 我从小就（ ） ，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于 是四处寻找木头，为削出（ ）的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用” 了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削 不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像 过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 1.选段中的括号里应依次填入的词语是（ ）和（ ） 。 （2 分） A.争先恐后 B.不甘人后 C.随心所欲 D.得心应手 2.选段第 1 句话借用 突出了 “我” 对 的渴望。
8、 （2 分） 3.“废物利用”在文中指的是把 ，作者用幽默诙谐的 语句表达了“我”想得到一只称心的陀螺的 心情。 （2 分） 4.画“ ”的句子运用了 的修辞手法，把 比作 ， 生动形象地写出了“我”削制陀螺失败后的 心情。 （2 分） 5.这段话主要写了 ，是抓住“我”的 变化来写的。 （2 分） 九、阅读短文，完成练习。九、阅读短文，完成练习。 （14 分） 那家杂货店那家杂货店 小学时，学校附近有一家小杂货店，店主是个五六十岁的老奶奶。我们 很喜爱那间小店，因为那家小店里有五花八门 的玩具卖。学校里流行的玩意 儿几乎都来自那家小店。 我们每天放学都要去看看有什么新货到了。所以每天下午的最
9、后一堂课 大家就开始不太安心了，急切地等待着那下课铃声。铃一响，同学们便一窝 蜂拥了出去。任课老师嘴里嘟哝着： “一群小疯子，学习不带劲儿，回家比谁 都积极！ ”其实，我们并不是急着回家，那间小店才是“蜜蜂窝” 。 大家要抢着跑去看看有什么新鲜玩意儿。如果慢了，好东西往往会被别 人捷足先登、抢购一空的。没买到的人看着别人在玩儿，眼馋死了，整个晚 上和第二天都会没有心思，苦熬着等待放学。 玩着这些有趣的玩具，我们很开心，也长了不少知识。有时我们还交换 着玩，更增添了很多乐趣。当然，我们有时也会玩着玩着把学习丢在一边了， 难免会遭到老师的批评责罚，有时还没收我们的玩具，我们就会感到很伤心。 老奶奶
10、知道这些事后，就叮嘱我们玩归玩，千万不要耽误了学习，还说谁成 绩好，就奖励给谁最好的玩具。我就曾荣幸 地得过一次这样的“奖” 。 小店就这样陪伴我们度过了快乐的童年，不觉我已上了初中，离开了小 镇。国庆放假回老家时，发现那间小店已经转手了。听镇上的人说，老奶奶 身体不太好，回乡下养病去了。 我的心不禁难受起来，默默祈愿老人家能早日恢复健康，过一个幸福的 晚年。 1.联系上下文，写出下列词语的意思。 （2 分） （1）五花八门： （2）荣幸： 2.读一读，填一填。 （8 分） （1） “铃一响，同学们便一窝蜂拥了出去。 ”一个“拥”字让“我”体会到 。 （2 分） （2）玩着这些有趣的玩具，我们
11、很开心，增长了 ，增添了 。 （2 分） （3） 作者在文中深情地回忆了童年时 和 的情景。一直到今天，让作者最 难忘的还是那家杂货店的店主老奶奶。读了文章，我们体会到了作者 对 和对 的无限怀念。 （4 分） 3.举例说说那家杂货店里的老奶奶是个怎样的人。 （2 分） 4.文章的结尾写到“我的心不禁难受起来” ，对此理解有误的一项是（ ） （2 分） A.小店已经不是原来的小店了，作者的心中有些失落。 B.童年的那些有趣的玩意儿给作者带来了快乐，作者告别了童年，心中有 些失落。 C.老奶奶回乡下养病去了，作者没能见到她，而且有可能是永远见不到了， 所以心中有些难过。 习作天地习作天地 十、作
12、文。十、作文。 （30 分） 题目： 的故事 要求：在你身上，一定发生过许多有意思的故事，选择你印象最深的一 件事写下来。注意先把题目补充完整，再按一定的顺序，把事情的经过写生 动、具体。 期末测试卷（一）参考答案期末测试卷（一）参考答案 一、宽阔 舒适 即使 精疲力竭 叶柄 违抗 茂盛 山崩地裂 二、1.D 2.A 3.A 4.B 5.A 6.C 三、无可奈何 愤愤不平 通情达理 重整旗鼓 四、1.我想到了喜庆的节日里，大街上到处都是人，人们脸上洋溢着笑容， 敲锣打鼓庆贺节日。 2.太阳像一个火球似的，把天空染成一片红。 3.我很想上台表演。 五、1.尺有所短 寸有所长 2.一场秋雨一场寒
13、十场秋雨要穿棉 3.一言既出 驷马难追 4.不学不成 不问不知 六、1. 2. 3. 4. 七、1.示例：无烟世界，清新一片。 2.示例： “老爷爷，吸烟有害身体健康，何况这里是公共场所，您都咳成 这样了，还是别吸了吧！ ” 八、1.B D 2.历史典故 拥有一只厉害的陀螺 3.把椅子腿拿来削制陀螺 急切 4.比喻 快乐 过冬的燕子 沮丧 5.“我”削制陀螺的经历 心情 九、1.（1）指玩具的样式多种多样。 （2）指光荣而幸运。 2.（1）同学们放学后急着去杂货店的迫切心情 （2）不少知识 很多乐趣 （3）与同学们抢着去看小店里的新鲜玩意儿 老奶奶教育“我们”要 好好学习快乐的童年老奶奶 3.“ （老奶奶）叮嘱我们玩归玩，千万不要耽误了学习，还说谁成绩好， 就奖励给谁最好的玩具。 ”由此可以看出老奶奶是一个善良、慈爱的人。 4.B
