1、议论文写作指导系列开篇 在快节奏的考场阅卷中，让人举目便觉满眼春，非常重要。曾有位资深高考专家说过：“考场作文的开头必须有光辉。没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。”一般考场作文的开头要求是：一般考场作文的开头要求是：明明观点鲜明观点鲜明 简简语言简洁语言简洁 雅雅精美雅致精美雅致开头方式一开头方式一【引评点：开篇引材，亮明观点引评点：开篇引材，亮明观点】这种方式能在第一时间告诉阅卷人：读懂了材料，明确写作指令，观点态度如何。具体操作时可以采取“引材评材亮观点”的模式，也可以“引评结合亮明观点”。【2022年
2、全国甲卷作文题】红楼梦写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修醉翁亭记“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生
3、活经验，写一篇文章。要求：选准角度链接高考作文之“引评点引评点”开篇高考优秀作文开头示例高考优秀作文开头示例1 1 在在红楼梦红楼梦“大观园试才题对额大观园试才题对额”中，众人给匾额题中，众人给匾额题名，或直接移用为名，或直接移用为“翼然翼然”，或借鉴化用为，或借鉴化用为“泻玉泻玉”，或根据情，或根据情境独创为境独创为“沁芳沁芳”。于一亭有三种层次的思考取意，可谓极尽借。于一亭有三种层次的思考取意，可谓极尽借鉴之妙与创新之神。依我之见：创新与传承齐飞，时代需借创润鉴之妙与创新之神。依我之见：创新与传承齐飞，时代需借创润色。当代青年应以传承守正为基，携创新发展前行。色。当代青年应以传承守正为基，
4、携创新发展前行。(创新与传承齐飞，时代需借创润色创新与传承齐飞，时代需借创润色5656分分)简析简析 先先“引引”，即用简洁的语言概述材料。再，即用简洁的语言概述材料。再“评评”，就是对，就是对材料作精练点评，作为过渡到论点的桥梁，让读者感到由材料到中材料作精练点评，作为过渡到论点的桥梁，让读者感到由材料到中心论点顺理成章。最后心论点顺理成章。最后“点点”，就是亮明中心论点。，就是亮明中心论点。高考优秀作文开头示例高考优秀作文开头示例 元妃省亲，园亭题名，一人移用元妃省亲，园亭题名，一人移用“翼然翼然”，中规中矩新，中规中矩新意不足；贾政翻陈出新，意不足；贾政翻陈出新，“泻玉泻玉”一名自然而出
5、；然宝玉独创一名自然而出；然宝玉独创“沁芳沁芳”，惊艳四座。这启示我们，惊艳四座。这启示我们挪移慎用，借鉴可取，创挪移慎用，借鉴可取，创新为上。新为上。（于借鉴中突围，书创新之华章于借鉴中突围，书创新之华章）简析简析引述材料与评析材料紧密结合，边引边评，然后直接亮明观点态度。引述材料与评析材料紧密结合，边引边评，然后直接亮明观点态度。“引评点引评点”开头需注意开头需注意1.要有针对性地简述材料，不要照抄原材料。概述的字数不宜太多，作文纸上2-3行足矣，最多不超过80个字。2.忌用“读了这则材料”“看了这段”之类的语句作为对材料的概述，最好能在引材料或评材料中突出关键词（核心词）。开头方式二开头
6、方式二【直入式：直扣主题，紧扣任务直入式：直扣主题，紧扣任务】考场作文开篇即表明观点，或扣关键词（核心词）阐释直入观点，或扣任务指令表明写作意图，这样不枝不蔓，重点突出，开宗明义。【2022年新高考卷作文题】“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料
7、写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。链接高考作文之“直入式直入式”开篇高考优秀作文开头示例高考优秀作文开头示例1 1 初学围棋，须从本手开始，一招一式，深刻理解，棋力初学围棋，须从本手开始，一招一式，深刻理解，棋力才会提高，才可能出现妙手。这是因为，本手是基础，妙手是创才会提高，才可能出现妙手。这是因为，本手是基础，妙手是创造，没有基础，一切创造只能成为造，没有基础，一切创造只能成为“空中楼阁空中楼阁”。（妙手多从本手出，高手肯下笨功夫妙手多从本手出，高手肯下笨功夫5858分）分）简析简析 开篇就紧
8、扣标题中的开篇就紧扣标题中的“妙手多从本手出妙手多从本手出”表述观点，接着表述观点，接着阐释了原因，体现了阐释了原因，体现了“首句标其目首句标其目”的特点。的特点。【2018年全国1卷作文题】2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008 年 汶川大地震。北京奥运会。2013 年“天宫一号首次太空授课。公路“村村通”接近完成。“精准扶贫”开始推动。2017 年 网民规模达 772 亿，互联网普及率超全球平均水平。2018 年“世纪宝宝”一代长大成人。2020 年 全面建成小康社会。2035 年基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新
9、世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待 2035 年开启，给那时 18 岁的一代人阅读。要求：链接高考作文之“直入式直入式”开篇高考优秀作文开头示例高考优秀作文开头示例1 120352035年年1818岁的青年们：岁的青年们：你们好！当你们打开你们好！当你们打开“时光瓶时光瓶”，看到这篇文章时，便，看到这篇文章时，便能看到我这个与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代能看到我这个与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起奋斗的大哥哥穿越了一起奋斗的大哥哥穿越了1717年的时光向你们发出的邀约
10、：让你我年的时光向你们发出的邀约：让你我接力拼搏，和伟大的祖国一起追梦、圆梦，和所有人类一起共创接力拼搏，和伟大的祖国一起追梦、圆梦，和所有人类一起共创繁荣！繁荣！（你我接力拼搏，建设大美世界你我接力拼搏，建设大美世界）分析：分析：称呼“2035年18岁的青年们”，呈现阅读对象，扣住了“给那时18岁的一代人阅读”；问候语体现情境交流的特点；“当你们打开时光瓶，看到这篇文章时”扣住要求中的“写一篇文章，想象它装进时光瓶留待 2035 年开启”；“我这个邀约”体现作者身份，呼应材料中的“你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”；“让你我接力拼搏”，最后这句既扣住了标题，又提
11、示了观点内容。“直入式直入式”开头需注意开头需注意.材料的材料的关键词句（核心词句）关键词句（核心词句）一定要直接融入表达中，一定要直接融入表达中，让人一眼便知扣住了材料。让人一眼便知扣住了材料。.语言一定要凝练，寥寥数语即能紧扣任务指令，点明语言一定要凝练，寥寥数语即能紧扣任务指令，点明中心内容，呈现写作意图。中心内容，呈现写作意图。牛刀小试牛刀小试 医生说，疼痛感对人来说非常重要。它是身体出现状况的警报；没有它，我们被烫伤、烧伤甚至出现其他重大疾病，都会浑然不觉，那是非常可怕的事情。作家熊培云说:有些好的作品能让观众恢复一种疼痛感，有疼痛感，无论对个人还是社会，都是一件有希望的事。以上材料
12、对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。引评点式开头引评点式开头知痛筑盛世，解痛续荣光 “疼痛感”，在医学上被看作是身体出现状况的警报，从文学角度来说则是社会问题的警钟。（引述材料）其对个人和社会都有重要警醒意义，预示着拥抱希望。（评析材料）因为惟有知痛，方能认真析痛，想法解痛，从而去除顽疾弊病，筑盛世，续荣光。（紧扣标题，亮明观点）引评点式开头引评点式开头2 2悦纳疼痛感，踔厉奋向上 从生理上讲，疼痛感是身体出现状况时的警报，对于机体规避危险具有重要意义。正如作家熊培云所
13、言：“有疼痛感，无论对个人还是社会，都是一件有希望的事。”熊先生将自然之理移用到人类社会，启示我们：吾辈应悦纳疼痛感，踔厉奋向上。（概述评析结合，自然引出观点）直入式开头：疼痛之感，警前行之伤 在个人发展、社会进步的路上，适当的“疼痛感”必不可少，一味沉浸在鼓励成功的思想中，只会在不知不觉中出现重林问题。因为“痛”，才会刻骨铭心，不断自我修整与提高，在进步中上扬帆远航。直入式开头2：心怀疼痛感，昂首阔步行 “疼痛使人清醒。”试如斯言。我们每个人或许都不愿经历疼痛，但怀有一种疼痛感，对我们而言实际上是一种助力，是让我们远离危害的警告，是把我们带向彼岸的风帆。开头方式三开头方式三【引用式：妙引巧借
14、，彰显底蕴引用式：妙引巧借，彰显底蕴】在文章的开头恰当地引用诗词名句、谚语歌词等，不仅可以增加观点的可信度，增强论述的权威性，给人以高屋建瓴的感觉，还可以增添语言的感染力，彰显作者的文化底蕴，展现不凡的思想高度。【2022年全国甲卷作文题】红楼梦写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修醉翁亭记“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映
15、水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度链接高考作文之“引用式引用式”开篇高考优秀作文开头示例高考优秀作文开头示例1 1 移鉴诚可贵，创新价更高移鉴诚可贵，创新价更高 诗经诗经有言：有言：“他山之石，可以攻玉。他山之石，可以攻玉。”意思是说，意思是说，我们可以借鉴他人的长处，从而完善自己。王安石则曰：我们可以借鉴他人的长处，从而完善自己。王安石则曰：“天变天变不足畏，祖宗不足法。
16、不足畏，祖宗不足法。”意思是说，我们需要突破既有框架，勇意思是说，我们需要突破既有框架，勇敢创新，开创先河。相较而言，孰优孰劣？在我看来，移用敢创新，开创先河。相较而言，孰优孰劣？在我看来，移用“翼翼然然”语出有典，化用语出有典，化用“泻玉泻玉”颇合水境，各具其妙，而独创颇合水境，各具其妙，而独创“沁沁芳芳”应景应人，更出类拔萃。在这个百舸争流的新时代，移鉴诚应景应人，更出类拔萃。在这个百舸争流的新时代，移鉴诚可贵，创新价更高，唯移鉴中融合，传承中创新，方可实现突破可贵，创新价更高，唯移鉴中融合，传承中创新，方可实现突破与超越。与超越。简析：开篇先引用名言、阐释名言内涵，再紧扣材料评析，从而引
17、出中简析：开篇先引用名言、阐释名言内涵，再紧扣材料评析，从而引出中心论点。以名言警句增添文章意蕴，突出关键词或核心意旨。心论点。以名言警句增添文章意蕴，突出关键词或核心意旨。【2021年全国甲卷作文题】中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如义勇军进行曲没有共产党就没有新中国，我们读的作品如为人民服务沁园春雪荷花淀红岩，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们
18、心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代 请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。要求：链接高考作文之“引用式引用式”开篇高考优秀作文开头示例高考优秀作文开头示例2 2 不啻不啻chch微芒造炬成阳微芒造炬成阳 “无穷的远方，无数的人们，都和我有关。无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”筚路蓝缕，筚路蓝缕，以启山林；胼手胝足，开启新时代新征程。一百年，我们从荆棘以启山林；胼手胝足，开启新时代新征程。一百年，我们从荆棘坎坷中走来；一百年，我们向复兴光辉中走去。青年的我们，生坎坷中走来；一百年，我们向复兴光辉中走去。青年的我们，生长
19、于革命文化和社会主义先进文化之中，必将继续汲取营养而茁长于革命文化和社会主义先进文化之中，必将继续汲取营养而茁壮成长。先辈的拼搏，让我们可为；吾辈的奋斗，必将使我们有壮成长。先辈的拼搏，让我们可为；吾辈的奋斗，必将使我们有为。走在中华民族伟大复兴的征程中，青年的我们，不啻微芒，为。走在中华民族伟大复兴的征程中，青年的我们，不啻微芒，以有为，造炬成阳。以有为，造炬成阳。简析：开篇先引用鲁迅先生于国家民族危亡之际提笔写下的振聋发聩的简析：开篇先引用鲁迅先生于国家民族危亡之际提笔写下的振聋发聩的话语，以此警示人们，个人行为与社会发展有着密切关系。接着紧扣材话语，以此警示人们，个人行为与社会发展有着密
20、切关系。接着紧扣材料料“百年历程百年历程”，顺势引出，顺势引出“可为与有为可为与有为”的话题，随即快速点到标题的话题，随即快速点到标题上。整段语言铿锵有力，彰显了良好的语文素养。上。整段语言铿锵有力，彰显了良好的语文素养。【2019年全国甲卷作文题】“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！
21、”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：选准角度链接高考作文之“引用式引用式”开篇高考优秀作文开头示例高考优秀作文开头示例3 3 劳吾筋骨方能壮吾家国劳吾筋骨方能壮吾家国敬爱的老师们、亲爱的同学们：敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，你劳动了吗？大家好！今天，你劳动了吗？从我们牙牙学语时便熟知的从我们牙牙学语时便熟知的“锄禾日当午，汗滴禾下土锄禾日当午，汗滴禾下土”到到“春种一粒粟，秋收万颗子春种一粒粟，秋收万颗子”，从五柳先
22、生的，从五柳先生的“晨兴理荒秽，带月荷晨兴理荒秽，带月荷锄归锄归”到白居易笔下的到白居易笔下的“足蒸暑土气，背灼炎天光足蒸暑土气，背灼炎天光”，中国曾经是小，中国曾经是小农经济支撑起的大国，人们日出而作，日落而息，劳动精神从古至今农经济支撑起的大国，人们日出而作，日落而息，劳动精神从古至今深深地影响着每一代炎黄子孙。劳动，带给了万千人民财富与幸福，深深地影响着每一代炎黄子孙。劳动，带给了万千人民财富与幸福，给予了实现中华民族伟大复兴的智慧与力量。给予了实现中华民族伟大复兴的智慧与力量。简析：在扣演讲稿要求出现称呼、问候语之后，以一句简析：在扣演讲稿要求出现称呼、问候语之后，以一句“今天，你劳动
23、今天，你劳动了吗？了吗？”起笔，先扣到材料关键词起笔，先扣到材料关键词“劳动劳动”上；接着将一连串古诗词名上；接着将一连串古诗词名句嵌入自己的叙述语言中（如果再多加一句就形成了排比的形式），这句嵌入自己的叙述语言中（如果再多加一句就形成了排比的形式），这样带读者展开广泛的联想，让人充分认识在从古至今的发展中样带读者展开广泛的联想，让人充分认识在从古至今的发展中“劳动劳动”对人的影响，体现了作者积累的丰富。对人的影响，体现了作者积累的丰富。高考优秀作文开头示例高考优秀作文开头示例4 4铸就辉煌劳动起撸起袖子加油干铸就辉煌劳动起撸起袖子加油干亲爱的同学们：亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是大
24、家好！我今天演讲的题目是“铸就辉煌劳动起，撸起袖子加油铸就辉煌劳动起，撸起袖子加油干干”。众所周知，热爱劳动是中华民族的传统美德和熠熠徽标，实众所周知，热爱劳动是中华民族的传统美德和熠熠徽标，实干精神更是新时代实现中国梦的不二法门。古有干精神更是新时代实现中国梦的不二法门。古有“夙兴夜寐，洒扫庭夙兴夜寐，洒扫庭内内”“”“一屋不扫，何以扫天下一屋不扫，何以扫天下”的名言警句，今有的名言警句，今有“踏石留印，抓铁踏石留印，抓铁有痕有痕”“”“滚石上山，爬坡过坎滚石上山，爬坡过坎”的实干精神。而作为复兴中学学子的的实干精神。而作为复兴中学学子的我们，肩负时代使命，誓圆复兴梦想，更应人人做到：热爱劳
25、动，从我们，肩负时代使命，誓圆复兴梦想，更应人人做到：热爱劳动，从我做起。我做起。简析：在扣演讲稿要求出现称呼、问候语并点明演讲的题目之后，紧接简析：在扣演讲稿要求出现称呼、问候语并点明演讲的题目之后，紧接着将着将“热爱劳动热爱劳动”与与“实干精神实干精神”并举，表述中巧妙嵌入名言与俗语，并举，表述中巧妙嵌入名言与俗语，在古今比较中体现出广博的积累与深厚的思想。最后扣任务指令强化中在古今比较中体现出广博的积累与深厚的思想。最后扣任务指令强化中心论点。心论点。“引用式引用式”头需注意头需注意.引用的名言警句等要引用的名言警句等要与文题观点相契合与文题观点相契合，不能生搬硬，不能生搬硬拉，更不能出
26、现知识性错误。拉，更不能出现知识性错误。.引用引用尽量简短尽量简短，评述需要巧妙，在阐释内涵或扣材料，评述需要巧妙，在阐释内涵或扣材料评析中顺势提出观点，扣住标题。评析中顺势提出观点，扣住标题。开头方式四开头方式四【比兴式：自然起兴，形象说理比兴式：自然起兴，形象说理】比兴是古代诗歌的常用技巧。“比”就是比喻，“兴”就是起兴，即借助其他事物引起所写内容。自然万物常常蕴含着人生哲理，写作文时由自然起笔，推及人生，往往能收到烘云托月的效果。采用这样比兴法，可以使说理更形象，易于人接受。【2019年全国甲卷作文题】“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱
27、劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：选准角度链接高考作文之“比兴式比兴式”开篇高考优秀作文开头示例高考优秀作文开头示例以心中之爱，开脚下之路以心中之爱，开脚下之路亲爱的
28、同学们：亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是大家好，今天我演讲的题目是“以心中之爱，开脚下之路以心中之爱，开脚下之路”。风因热爱风景而永不止息，雨因热爱人间而跌落云端，而人风因热爱风景而永不止息，雨因热爱人间而跌落云端，而人类因热爱生活而辛勤劳动，缔造了今日的繁华世界。近来，类因热爱生活而辛勤劳动，缔造了今日的繁华世界。近来，“劳动无劳动无用论用论”甚嚣尘上，抱怨苦累者不在少数，但我想说甚嚣尘上，抱怨苦累者不在少数，但我想说“不劳动，何以不劳动，何以立？立？”让我们以心中之爱，开脚下之路。让我们以心中之爱，开脚下之路。简析：在扣演讲稿要求出现称呼、问候语并点明演讲的题目之后，由自简析：在扣
29、演讲稿要求出现称呼、问候语并点明演讲的题目之后，由自然界的风、雨起笔，类比引到人类因热爱生活而辛勤劳动，再用一句话然界的风、雨起笔，类比引到人类因热爱生活而辛勤劳动，再用一句话概括材料，最后亮明观点。说理形象，逻辑自然。概括材料，最后亮明观点。说理形象，逻辑自然。【2021年新高考卷作文题】1917年4月，毛泽东在新青年发表体育之研究一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以
30、至于强，未可知也”。以上论述具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：链接高考作文之“比兴式比兴式”开篇高考优秀作文开头示例高考优秀作文开头示例不骄不躁，方称杰出之人不骄不躁，方称杰出之人 每一滴流水都可以汇聚成江海，每一粒土壤都可以凝聚成高每一滴流水都可以汇聚成江海，每一粒土壤都可以凝聚成高山，每一个弱者都可以通过一次次从肉体到精神的锻炼而强大到无往山，每一个弱者都可以通过一次次从肉体到精神的锻炼而强大到无往不利！不利！“大江流日夜，慷慨歌未央。大江流日夜，慷慨歌未央。”古往今来，有多少弱者通过自古往今来，有多少弱者通过自身的努力而改变了自己，又有多少强者因为骄傲自满而毁
31、了自己。身的努力而改变了自己，又有多少强者因为骄傲自满而毁了自己。简析：先以水、土起兴，引出弱者可以转变为强者。接着以引用增添意简析：先以水、土起兴，引出弱者可以转变为强者。接着以引用增添意蕴，再以对比强调强弱转化的条件，显示观点。蕴，再以对比强调强弱转化的条件，显示观点。【2022年全国甲卷作文题】红楼梦写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修醉翁亭记“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉
32、得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。要求：链接高考作文之“比兴式比兴式”开篇高考优秀作文开头示例高考优秀作文开头示例借鉴可化难题创新可避短浅借鉴可化难题创新可避短浅 博观而约取，厚积而薄发。若夫山之积也不厚，则其负凌云博观而约取，厚积而薄发。若夫山之积也不厚，则其负凌云也无力：若夫木之积也不厚，则其负楼宇也无力；若夫观之积也不厚
33、，也无力：若夫木之积也不厚，则其负楼宇也无力；若夫观之积也不厚，则其负借鉴与独创也无力。则其负借鉴与独创也无力。“翼然翼然”取其亭形之意，取其亭形之意，“泻玉泻玉”取其景取其景观之意，然观之意，然“沁芳沁芳”取其景观与事件之本意，别有意味。依我之见，取其景观与事件之本意，别有意味。依我之见，在创新中借助移用与化用，是为涓涓不寒之暖流。在创新中借助移用与化用，是为涓涓不寒之暖流。简析：开头暗引苏轼的名言，接着化用名句，由山、木这些自然之物类简析：开头暗引苏轼的名言，接着化用名句，由山、木这些自然之物类比引出观察积累对于借鉴、独创的重要。然后扣材料评析，引出自己的比引出观察积累对于借鉴、独创的重要
34、。然后扣材料评析，引出自己的观点。句式整散结合，语言富有文采，彰显了考生的文学功底。观点。句式整散结合，语言富有文采，彰显了考生的文学功底。“比兴式比兴式”头需注意头需注意.起兴之物一定要与起兴之物一定要与“所咏之辞所咏之辞”有有内在联系内在联系，不能，不能“风马牛不相及风马牛不相及”。.比兴的语句，点到即可，以免入题太慢，影响下文的比兴的语句，点到即可，以免入题太慢，影响下文的论述。论述。不宜过长不宜过长学以致用学以致用 庄子在面对楚王欲托付国事时，用“吾将曳尾于涂中”的回答拒绝了楚王；宋人面对绚丽斑斓的唐三彩，没有一味去迎合，反而返璞归真，摒弃多余的装饰和艳丽的色彩，使宋瓷简约素雅，温润如
35、玉；成绩优异的烈士之子包家骏收到很多名校的邀请，但他选择了中国人民大学，因为这是他因公殉职父亲的母校。在生活中，也有很多选择，每一次慎重选择的背后都有我们自己坚守的东西。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。优秀习作示例（引用式）于选择之处见坚守本色 “一箪食,一瓢饮,在陋巷”是颜回的选择，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”是诗仙李白的选择，“吾将曳尾于涂中”是庄子的选择古往今来，人们都会面临选择，其中，不少人的选择是一种自我的回归，如庄子、宋人、包家骏，于选择之处，可见坚守之本色。简析：或许是受所给材料的启发，考生起笔也以引用、排比列出不同人的选择，紧接着简单评述引出观点，扣材料、扣标题，彰显积累的丰富。学生优秀习作示例（比兴式）：以选择之智，耀坚守之光 幼鹰选择离开父母巢穴，坚守自立自强，靠自己的力量搏击长空；青松选择脱离大树遮蔽，坚守顽强奋争，靠汲取阳光雨霖茁壮于天地；人选择摈弃名利，坚守初心本色，方能活出别样的精彩。选择影响人生，让我们以选择之智，耀坚守之光。简析：开篇从自然界的幼鹰、青松写起，顺势引出人的选择与坚守，然后扣标题，亮明观点。
