1、必答题必答题 1.1.给动物分类给动物分类练习题练习题 苏教版小学科学四年级上册苏教版小学科学四年级上册 第第1 1单元单元 动物大家族动物大家族 必答题必答题 一、填空题。一、填空题。 （1）根据有无脊椎，可以把动物分为 和 两大类。 （2）根据动物的生活环境可以把动物分为 和 。 （3）根据动物的某些特征，把具有相同特征的动物归为一类的科学研究方 法叫做_。 脊椎动物 无脊椎动物 分类 陆生动物 水生动物 必答题必答题 二、判断题。二、判断题。 （1）动物只有一种分类方法。 （ ） （2）扬子鳄属于脊椎动物。 （ ） （3）脊椎是一根长长直直的骨头。 （ ） （4）大熊猫、金丝猴、东北虎、
2、非洲豹都是我国珍稀动物。 （ ） （5）为了保护珍稀动物，我们应该保护它们的生活环境，不能猎杀它们。（ ） 必答题必答题 三、选择题。三、选择题。 （1）下列不属于脊椎动物的是（ ）。 A.鳄鱼 B.蛇 C.蚯蚓 C 必答题必答题 （2）下列动物，都属于脊椎动物的一组是（ ）。 A.朱鹮、喜鹊、蝴蝶； B.河马、斑马、海马 C.蚂蚁、蜘蛛、蟑螂 B 必答题必答题 （3）下列说法正确的是（ ）。 A.无脊椎动物的身体柔软、更灵活。 B.脊椎可以支撑身体，支持身体在一定范围内活动。 C.为了保护珍稀动物，我们要杀掉它们的天敌。 B 抢答题抢答题 四、实验题。四、实验题。 我们用 的科学研究方法研究
3、脊椎。 脊椎的形状是_。 一节一节的 弯曲的 建模 脊椎的结构是_。 抢答题抢答题 五、实验分析。五、实验分析。 脊椎是由一节一节的骨头拼接而成的，什么样的脊椎结构避免了动物运 动过程中，骨头之间相互碰撞摩擦，同时减小震动对内脏器官带来的损伤？ 脊椎是弯曲的，这样的形状能减小运动对身体带来的震动；相邻两块大 骨头之间隔着厚厚的“软垫儿”，以缓冲人体运动带来的压力；以及脊椎之间 独特的连接方式也从一定程度上分担了力的作用。 抢答题抢答题 六、实验探究。六、实验探究。 将一端的线轴固定在桌上，让最上面的 线轴向一侧倾斜，观察现象。 让线轴向不同的方向倾斜，观察现象。 抢答题抢答题 （1）将一端的线轴固定在桌上，让最上面的线轴向一侧倾斜，观察到 。 （2）让线轴向不同的方向倾斜，观察到 。 脊椎模型弯曲 最上面的线轴往哪一侧倾斜，整个脊椎模型就往哪一侧倾斜 抢答题抢答题 （1）高等动物身体坚挺有型，是由于脊椎具有 的作用。 （2）将脊椎模型大幅度弯曲回弹，线轴会碰撞损坏吗？为什么？ 支撑身体 不会。线轴之间有纸垫隔开，对碰撞受力起到缓冲作用。 （3）脊椎是由一节一节的骨头组成的，这样的结构可以方便脊椎 。 填“弯曲”或“直立” （4）以上现象说明脊椎_ _ _。 弯曲 可以支撑身体、保护内脏、让身体在一定范围内运动
