1、 5单元 610的认识和加减法 人教版数学一年级上册 我说1。 我说9，1和 9组成10。 对数字组成10的口令。 复习导入 9 + 1 =9 + 1 = 看图列式计算。 9 9 1 1 1 + 9 =1 + 9 = 10 10 9 9 = = 10 10 1 =1 = 1010 1010 求一共有几个点子，可以 列两个加法算式。 求不同颜色的点子有多少个， 用减法计算。 探索新知一 尝试根据不同的点子图列出算式。 8 8 2 2 2 2 + + 8 8 = = 8 8 + + 2 2 = = 1010 10 10 2 2 = = 10 10 8 8 = = 1010 7 7 3 3 3 3
2、+ + 7 7 = = 7 7 + + 3 3 = = 1010 10 10 3 3 = = 10 10 7 7 = = 1010 尝试根据不同的点子图列出算式。 6 6 4 4 4 4 + + 6 6 = = 6 6 + + 4 4 = = 1010 10 10 4 4 = = 10 10 6 6 = = 1010 尝试根据不同的点子图列出算式。 5 5 5 5 + + 5 5 = = 10 10 5 5 = = 1010 尝试根据不同的点子图列出算式。 尝试想10的组成来计算。 9 9 1 1 1 1 + + 9 9 = = 9 9 + + 1 1 = = 1010 10 10 1 1 =
3、 = 10 10 9 9 = = 1010 1 1 9 9 1010 探索新知二 尝试想10的组成来计算。 8 8 2 2 2 2 + + 8 8 = = 8 8 + + 2 2 = = 1010 10 10 2 2 = = 10 10 8 8 = = 1010 2 2 8 8 1010 7 7 3 3 3 3 + + 7 7 = = 7 7 + + 3 3 = = 1010 10 10 3 3 = = 10 10 7 7 = = 1010 3 3 7 7 1010 尝试想10的组成来计算。 6 6 4 4 4 4 + + 6 6 = = 6 6 + + 4 4 = = 1010 10 10
4、4 4 = = 10 10 6 6 = = 1010 4 4 6 6 1010 尝试想10的组成来计算。 5 5 5 5 + + 5 5 = = 1010 10 10 5 5 = = 5 5 5 5 1010 尝试想10的组成来计算。 （教材P61做一做第2题） 8 6 7 + = 2 4 3 1010 1010 1010 1010 2 2 1 1 10 - = 0 8 9 我会用 计算有关10的加减法时，要 想算得又对又快，必须熟记“凑 十歌”：一凑九来二凑八，三凑 七来四凑六，五五相凑刚好够。 归纳总结归纳总结 1.画一画，填一填。 3 + = 103 + = 10 7 7 5 + = 1
5、05 + = 10 5 5 8 + = 108 + = 10 2 2 （教材P63第7题） 新知应用 2.在 里填上“”“ = = = = 课堂练习 3.连一连。 （ ）7 71010 5 5（ ）9 9 （ ）4 41010 3 3（ ）8 8 （ ）6 66 6 6 0 3 5 4 这节课你有什么收获？学到这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？了哪些知识？ 1010的加减法的加减法 1 1+ +9 9= =1010 9+1=109+1=10 1010- -1=91=9 1010- -9=19=1 2 2+ +8 8= =1010 8+2=108+2=10 1010- -2=82=8 1010- -8=28=2 3 3+ +7 7= =1010 7+3=107+3=10 1010- -3=73=7 1010- -7=37=3 4 4+ +6 6= =1010 6+4=106+4=10 1010- -4=64=6 1010- -6=46=4 5+5=10 105+5=10 10- -5=55=5 课堂小结 1.教材P63练习十三第6、8题。 课后作业
