1、 统编版六年级上册单元习作名师指导和佳作点评第六单元学写倡议书习作目标12.了解倡议书的含义、特点。掌握倡议书的格式，会写倡议书。【语文要素】.能结合学校开展的活动或联系社会的需要，用正确的格式书写倡议书，内容要具体。【语文要素】34.能根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方。.关注社会生活，培养环境保护意识和社会责任感。一、 审题立意审题：本次习作是写一份倡议书，以期望得到大家对 己想法的支持。立意：就自己关心的问题确定倡议的主题，如环保、学 、给学生减负等。二、 行文结构倡议书一般由标题、称呼、正文、 结尾、 款五部分组成。12.标题：标题要鲜明（写在第 一行正中间.称呼：倡议书的称呼可
2、根据倡议的对象而选的称呼。如“广大的青少年朋友们”“广大的妇女同胞们”等。有的 议书也可不用称呼， 在正文中指出。3.正文：写清倡议的内容：因，解决方案，以期达到的效果等。可以分条说明 。书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活（1）写倡议书的背景原因和目的动的原因，以及当时的各种背景事实 并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。（2）写明倡议的具和要求：这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事 ，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。4.结尾：结尾要表示倡议者的决
3、心和希望或者写出某种建议，一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。.落款：正文写完后，另起一行落款。落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或5姓名，署上发倡议的日期。1 三、怎么写快速构思13.先确定好自己所要倡议的话题。 2.表明发出倡议的起因。（略写）.提出解决问题的方面。（详写） 4.首尾呼应，抒发情感。佳作一：以节约用水为例“节约用水”倡议书同学们：我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义仅是一句口号。我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发议，让我们从今天起努力做到如下几点：约用水不能仅约用水的倡1234.洗漱时，请及时关掉水龙头。.请做到一水多用，充分利用水资源。如
4、用淘米水.制作“节约用水”的标签并张贴。.看到浪费水的现象，要及时制、用洗脸水冲厕所。一份倡议书，一个承诺，一种亲爱的同学们，让我们行动起来吧！育英小学阳光中队全体少先队员12 月 8 日2 四、例文导航佳作二：倡议书同学们：我们在享受美好环境时，环卫工人仍奋战在凛凛寒风中。对他们而言，一杯热水，就是最好的回报。(背景和原因)在此，希望同学们伸出友爱之手。在环卫工师傅们工作小憩时，请为他们递上一杯热水。(具体内容和要求)赠人玫瑰，手有余香，让我们行动起来，给环卫工人送上一杯热水，暖身暖心! (结束语)金阳中学团委会1月 27 日佳作三：高效完成家庭作业倡议书亲爱的同学们:最近，我发现班上有同学
5、抱怨家庭不了,或者是做完作业就没时间娱乐休息了至直接不做家庭作业.家庭作业是我们检多,回家后完成一些同学甚效果的一开头列举了同学们家庭作业完成效率不高的现象，引出下文的倡议。种方式，可以帮助我们巩固每天所学的知识。因大家高效地完成家庭作业 此提出以下倡议:为了帮助123. 每天放学回家后,先休.可以吃一点水果或喝一杯15 分钟，调节一下状态。补充一下能量。.与自己做一个约定,要在做完 业后才能进行看电视、分条罗列了几条具体可行的倡议，具有针对性和可行性。玩游戏等娱。45.选择一个.做作业前,先的环境做作业,避免干扰,保持心情平静。今天所学的知识,回顾老师所讲的内容，做到心中有数。. 遵循先易后
6、难的顺序,对于不会做的题可以先跳过,做完后再翻看本、笔记寻求解题的突破口。.营造考试的氛围，在设定好的时间内完成作业,做作业时不要翻看案,做完后认真检查。.可以请求家长帮忙监督,慢慢养成自主学习的习惯。67结尾发出号召，呼吁同学们自觉高效地完成作业。语言质朴、亲切,有感染力。8我相信,通过认真践行以上几点倡议，同学们一定会提高完成家庭作的效率。让我们一起行动起来，成为一名优秀、自律的小学生!李明名师点评:12 月 ll 日3 习作开头列举了同学们家庭作业完成效率不高的现象,引出倡议的话题;中间提出了 8 条切实可行的倡议,条理清晰;结尾号召同学们自觉、自律,语言质朴,有感染力。佳作四：关于早餐
7、的倡议书亲爱的同学们:今天你吃早餐了吗?你吃了些什么呢?你有没有考虑过自己早餐的合理性呢?三个疑问句引起读者的关注。根据调查显示,仅有 65%的人坚持每天吃早餐,12%的人每周只吃 34 次早餐,3%的人从不吃早餐。为此，我们对早餐问题进行了调查研究。我们深深感到,不吃早餐是我们小学生面临的一个重要而又被忽视的问题。科学研究表明,不吃早餐对人体的损害极大。长期不吃早餐会导致人体营养摄入不足,进而影响身体发育。为此我倡议大家一定要吃早餐:用具体数据说明了关于吃早餐的现象。1.规范作息时间,早睡早起,早.上早起半个小时，保足够的时间去吃早餐。2.早餐应合理,早餐最好能将谷类、肉类、奶类及豆制品议内
8、容分点说明，具体可行，条理清晰和蔬菜、水果类进行合理搭配。如果不要食用其中两类或三类。全部食用,至少34.要注意早餐卫生,不要在路边摊买早餐.要注意用餐环境,尽量在家吃早餐或在比较 净的早餐店吃早餐，不要在公交.要注意用餐习惯,尽量地铁上吃早餐。5桌前吃早餐，不要边走边吃早餐。结尾发出号早餐是非常重要的,希望大家合排自己的早餐。衷心召，提出期望祝福你们健长、愉快地学习!李浩然11 月 27 日名师点评:开篇提出关于吃早餐的三个疑问,并用具体数据说明了关于吃早餐的现象,接着分条写出倡议内容,结尾发出号召，提出期望。整篇倡议书条理清晰,内容具体，格式正确。佳作五节能环保倡议书4 各位同学：生产的发
9、展和科技的创新，为我们的生活带来了极大的方便与快乐，改善了人类的生活环境。但与此同时，我们也看到了一些更残酷的事实：地球上的能源正在一天天地减少，环境正在一天天地遭受着污染，地球的生态圈正在不断遭受着破坏，我们干净美丽的地球村正日益变得污浊。人类只有一个地球，它是我们共同的家园，是我们赖以生存的地方，作为地球村的成员，我们有责任也有义务共同维护我们美好的家园。为此，我向同学们提出以下几点倡议：1.日常生活中，建议父母或其他亲戚朋友尽量选择绿色环保型的新能源产品，比如太阳能热水器、太阳灶、太阳能灯等。234.时刻注意节约用电，要做到随手关灯。.节约用水，随手关闭水龙头，在可能的情况下尽.要注意爱
10、护森林资源；节约用纸，尽量两面都用；少多用。性用品、减少白色污染；爱护花草树木。5.注意垃圾分类投放。不要随地乱扔并及时纠正和规劝别人的不环保行为。设文明社会的必要条件，也是我们创造美美丽的地 球、安宁的家园、洁净的环境是好生活的有力保障。各位同学，就让我们从始，从身边的每件小事开始，从一点一滴做起，努力为节能环保多尽一份心，多出一份力吧王萌4月 27 日名师点评：小作者善于运用多现手法提醒人们浪费能源、破坏环境会使我们的地球村变得污浊和混乱，并结合具体的生活习惯，向大家提出了切实可行的五条倡议，号召大家参与到节能环保中来。倡议书条理清晰，情感真切，很有感染力！佳作六关于感恩父母的倡议书亲爱的
11、同学们：5 古诗有云：“谁言寸草心，报得三春晖。”父母对我们的恩情，是我们永远也报答不尽的。现在，我们的生活中有这样一些现象：有些同学在家里衣来张口，饭来伸手；父母稍有不满足他要求的时候，就对父母大喊大叫，甚至动不动就“威胁”父母要离家出走同学们，我们健康快乐地成长都离不开父母的关爱与帮助，为了感恩父母，我向大家提出以下倡议：12345.每天坚持帮父母做一件力所能及的家务，如洗碗、扫地等。.每天早晚上下学时，向父母说一句问候的话，节假日时给父母写贺卡表示祝福。.父母下班回家后，主动为他们捶捶背，倒杯水。.注意和父母说话时的语气，不要随意对父母发脾气。.与父母意见不和时，要耐心地和父母多商量，必
12、要时做出一些让步。当自己做错事或顶撞了父母后，主动向他们道歉认错。.在学校认真学习，用优异的成绩回报父母。亲爱的同学们，不知道你在嬉戏玩乐的时候是否注意过长出的白发。让我们怀着一颗感恩的心，好好地孝顺我们的父母 ！一个懂得感恩的人，才是一个有健全 人。6倦的面容，及他们两鬓悄悄李明5月 20 日名师点评：小作者开篇用诗句引出话题着写了生活中的一些不懂得感恩父母的现象，由此入手，母，言辞恳切，是一篇感情充沛的倡议书。引出后文的倡议，结尾呼吁同学们佳作七：读书倡议书亲爱的同学们；书是人类进步的阶梯，更是全人类的精神营养品，生活里没有书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有书籍，就如同鸟儿没有了翅膀。一个
13、人的成长，离不开书籍；一个人的自我完善，离不开书籍；一个民族的振兴，一个国家的强盛，同样离不开书籍。书籍是传承人类文明的载体，在中华民族这条古老而又悠久的历史长河里，我们拥有着上下五千年光辉而又灿烂的文化。在书籍里，我们看到了长城的雄伟，故宫的博大，兵马俑的浩荡；同时，我们 也清晰地记得虎门的硝烟，圆明园的火光以及日本6 帝国主义在我国辽阔土地上的践踏。这些，不仅在历史的长河里回荡，也在书籍的海洋里闪烁。书籍是历史的见证，也是我们民族的灵魂。让我们爱上书籍。如果说书重要，那读书更为重要。有书不读就好像时间悄悄从指缝间流走。读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，英国哲学
14、家培根说过；“读书使人明智，读书使人灵秀。”读书，能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。读书，还能提高写作能力，古人不是说过“读书破万卷，下笔如有神”。同学们，让我们去收获精神世界的丰盈，用读书的厚度来提升我们人生的高度，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信，更好充实地走向美好，走向未来。李明5月 20 日名师总评：这是一篇读书倡议书，文章开篇运用比喻的修辞手 ，形象生动地表现了书籍的重要性。接着叙述个人、国家和民族的发展离不开书籍。文中运升华了主旨。句和名言指出了读书的重要性，佳作八：“爱护校园花草树木书亲爱的同学们：地球是人类的唯一家园，绿色生命是我们这个的主体。没有花草树木
15、，空气怎会滋润和清新？没有花草树木，怎绿洲。只有美丽的梧桐才能招我们的生活在发生着日新月受到鸟语花香？种一棵树，爱护一草一木，便能染一片生命之色的凤凰，只有绿色的家园才能庇护生命的茁壮成长。化，当校园绿化美化直接作用于我们的学习生活，成为生活不可分割的一部分时，爱护和境也就成为一种健康向上的生活态度和生活方式。 创建绿全体同学的一约每一滴水，珍境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质，需要，一份认真。我们要从不随地吐痰，不乱扔食品包装物等垃圾做起；从节棵树做起；从爱护花草，绿化环境做起。人人争做爱护绿色、爱护洁净环境的天使，从我做温馨、健康向上的学习用自己的实际行动去影响周
16、围的人。为了给我们自己提供一个清洁、活环境，少先队向全体同学提出以下倡议：一、树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。二、爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心支持和积极参与校园绿化建设和管理，爱护花草树木，对破坏绿化的行为要敢于制止并举报。三、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋，为校园的整洁献出你的爱心。四、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。五、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己和他人的健康，倡导班级和谐，同
17、学友好，语言文明，行为规范，共建环境优雅、和谐文明的校园。同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；一草一木显春色，一举一动见品行；花红草木青，德高心7 灵美；一块绿洲，一片诗意，一种希望。 同学们！让我们从身边小事做起，从我做起，让我们的校园更加美丽，让我们的家园更加温馨、优雅！校少先队大队部3月 12 日名师点评：本文作者能按照倡议书的格式规范写倡议书，清楚地将倡议的原因，希望同学们从哪些方面去做，条理清晰地罗列阐述。语言表达准确、生动，突出了倡议书的特点。佳作九：“爱护动物”建议书亲爱的同学们：人类是生存在这个地球上的生命物种之一，我们在 自己的同时，也应该尊重其他生命，应该善良地对待
18、和爱护我们身边的小动物。我们人类一生中会遇到许多小动物：小狗、小猫这是宠物，是他们的掌中之宝，是他们最要好的伙伴，或者是他们人都会知道怎么善意关爱自己的伙伴。物们在一些小孩子的眼里，家人”。每一个有爱心的但现实中却有人因自己的不良情绪而用死小猫，随意遗弃的小狗成为人们餐桌上的鸟困死在网上每当这一件件骇人听佳肴，更有些人为了赚钱在山上张开巨网，将一闻的残杀动物事件不断发生 ，我心中有一丝丝隐藏的愤怒，我相信任何一个有爱心良知，正义感的人是绝对不能忍受的在此我郑重地呼吁我校同学12、尊重生命，尊重动物，要有。、无论宠物年老了、生病了、残疾了还是体弱了，都不能放弃它，抛弃它们，要护，直至它们康复或死
19、亡。带它们去专业的345、你必须保证动物不收饥渴伤害，充分了解它们的习性。、有一定能力和条 的人，对流浪动物进行收养，并且不能伤害它们。、不从非法商贩处购买动物，要从正规的商贩处购买宠物。希望大家能采纳我的建议，并切实改善。同学们，保护动物，从我做起，从你做起，让我们行动吧！刘钰019 年 10 月 17 日28 佳作十：“多读课外阅读”倡议书亲爱的同学们：大家好！面对越来越紧张的学习，许多同学回到家就是做练习。平常双休日大多是在上补习班中度过的；就连暑假、寒假也都被补习班占得满满的。什么看书，下棋都早已成了陌生之事。其实这样是不对的，我们应该多看饱含着其他学习知识的课外阅读。老一辈语文教育家
20、吕叔湘老先生说过：“同志们可以回想一下自己的学习过程，得知于老师课堂上讲的占多少，得知于自己课外阅读的占多少。我回想自己应该是三七开吧，也就是说，百分之七十得之于课外阅读。课外阅读对于语文来说绝不是可有可无的。”吕老还说过，他向语文水平高的同志们询问语文学得好的原因，得到的回答一律是：得益于课外阅读。所以，对于课外阅读，同学们万万不可忽视。课外阅读是教科书某些内容的延伸、拓展和深化。看内所学的东西，而且可以增强学习语文的兴趣，有助于发展阅读，自主阅读，个性化阅读。课本，不但可以巩固和扩大在课特长。课外阅读，就是独立阅读是读者与作者的对话。虽然有些境，他们的思想感情与同学们相差甚远，但用各种参考资料去走近大师，理解经典。可能有的作者是外国人、古代人，他们所处的时代、环们可以结合自己的生活经验和知识积累，利，阅读作品里的一些问题，你总是无法理解，这也是正常的。因为功于一役”，只要每读一次再此呼吁大家，热爱课外阅经典作品，是需要常常读，甚至读一生的。因此，不必“毕其有一些新的发现和理解就够了。熟读课外读本吧。走进那一片天地，愿同学们乐而忘返，望同学们能真正读懂这些课外阅所蕴含的深刻知识！李明5月 20 日9
