1、忆一忆忆一忆1 1、图上是哪一国家？、图上是哪一国家？2 2、这个国家的第一位老师是谁？、这个国家的第一位老师是谁？3 3、在古代史上向他的第一个、在古代史上向他的第一个老师学习进行了一次老师学习进行了一次重要改革。这次重要改革。这次改革的名称、改革的名称、意义？意义？日本日本大化改新；使日本由奴隶社会大化改新；使日本由奴隶社会迈向了封建文明的发展时代。迈向了封建文明的发展时代。中国中国第第16 16课课武士领导的社会变武士领导的社会变革革（日本（日本明治维新明治维新）明治维新的主要内容明治维新的主要内容 明治维新的影响明治维新的影响学习方法提示：1.1.为什么改革？（原因或背景）为什么改革？
2、（原因或背景）2.2.如何改革？（改革措施）如何改革？（改革措施）3.3.改革结果如何？改革结果如何？（历史作用）（历史作用）幕府统治的危机幕府统治的危机 迈入近代社会的维新迈入近代社会的维新 挟天皇以倒幕（倒幕运动）挟天皇以倒幕（倒幕运动）明治维新前日本出明治维新前日本出现了哪些危机？现了哪些危机？一、幕府统治的危机一、幕府统治的危机？明治维新前的日本明治维新前的日本日本武士日本武士忠君忠君节义节义勇武勇武坚忍坚忍天皇为名义上天皇为名义上的国家元首，的国家元首，朝廷设在朝廷设在京都京都实权在将军手实权在将军手中，政府设在中，政府设在江户（东京）江户（东京）德川幕府德川幕府众多藩众多藩国国割据
3、之割据之状状日本封建等级示意图日本封建等级示意图对外：对外：实行闭关锁国实行闭关锁国政策。政策。对内：对内：实行封建专制。实行封建专制。倒幕前日本资本主义发展情况倒幕前日本资本主义发展情况18421842年：年：宇多大津村宇多大津村1818家织布行，有工人家织布行，有工人137137人，人，其中雇佣工人有其中雇佣工人有8787人。人。在尾西共有在尾西共有322322家织布行，有织机家织布行，有织机14351435台。台。18541854年：年：全国雇佣全国雇佣1010人以上的手工工场有人以上的手工工场有300300多个。多个。在丝织、酿酒、榨油、造纸、制陶、采在丝织、酿酒、榨油、造纸、制陶、采
4、矿、铸造等部门，也普遍出现了资本主义手矿、铸造等部门，也普遍出现了资本主义手工工场。工工场。幕府统治的危机幕府统治的危机：资本主义同封建统治阶级的矛资本主义同封建统治阶级的矛盾日益激化盾日益激化幕府统治的危机幕府统治的危机外患：民族危机外患：民族危机18531853年美国佩里率舰队入侵日本年美国佩里率舰队入侵日本列强入侵导致日本经济恶化列强入侵导致日本经济恶化幕府统治的危机幕府统治的危机：资本主义同封建统治阶级的矛资本主义同封建统治阶级的矛盾日益激化盾日益激化 民族危机民族危机：二、挟天皇以倒幕（倒幕运动）二、挟天皇以倒幕（倒幕运动）时间：时间：18681868年年主力：主力：中下级武士中下级
5、武士方式：武力方式：武力伏见、鸟羽之战伏见、鸟羽之战二、挟天皇以倒幕（倒幕运动）二、挟天皇以倒幕（倒幕运动）18681868年明治维年明治维新新 变法图强、富国强兵。变法图强、富国强兵。目的：目的：开始时间：开始时间：领导政府：领导政府：18681868年年 明治政府明治政府 看图学史，点出明治维新从看图学史，点出明治维新从哪些领域进行改革。哪些领域进行改革。派以岩仓俱视为首的使团出访美国、派以岩仓俱视为首的使团出访美国、欧洲。欧洲。（1）政治方面）政治方面主要内容主要内容 改革措施改革措施（2）经济方面）经济方面（3）军事方面）军事方面（4）社会生活与）社会生活与文化教育方面文化教育方面加强
6、中央集权，废藩置县；废除加强中央集权，废藩置县；废除封建身份制度，取消武士特权。封建身份制度，取消武士特权。向西方学习，鼓励发展近代工业；引向西方学习，鼓励发展近代工业；引进西方先进技术和设备；允许土地买进西方先进技术和设备；允许土地买卖；全国统一征收地税。卖；全国统一征收地税。模仿西方国家，实行征兵制，建立警模仿西方国家，实行征兵制，建立警察制度。察制度。实行实行“文明开化文明开化”，实行强制性义务教，实行强制性义务教育。育。建立起统一的国家建立起统一的国家推动资本主义经济发展，推动资本主义经济发展，增强国力增强国力维护社会稳定，维护社会稳定，壮大军事实力壮大军事实力提高国民素质，提高国民素
7、质，加速资本主义发展加速资本主义发展 1889年，日本颁布年，日本颁布大日本帝国宪法大日本帝国宪法，开始，开始有限的宪政统治。有限的宪政统治。明治维新带来了哪些影响呢？明治维新带来了哪些影响呢？2、积极影响：、积极影响：（1）废除了封建政治制度，推动废除了封建政治制度，推动了资本主义的发展，使日本逐渐富了资本主义的发展，使日本逐渐富强起来；强起来；（2）摆脱了民族危机摆脱了民族危机，成为亚洲，成为亚洲的一个的一个“例外例外”。1、性质：、性质：明治维新是明治明治维新是明治政府自上而下实行的资产阶政府自上而下实行的资产阶级性质的改革。级性质的改革。使日本走上了一条对使日本走上了一条对外殖民扩张的
8、道路。外殖民扩张的道路。3、消极影响：、消极影响：大化改新大化改新明治维新明治维新由奴隶社会过渡到封建社会由奴隶社会过渡到封建社会从封建社会走上发展资本主义道路从封建社会走上发展资本主义道路探究明治维新对现在的中国明治维新对现在的中国有什么启示？有什么启示？学习，借鉴，发展，创新，学习，借鉴，发展，创新，科教兴国等方面科教兴国等方面废除了黑人奴隶制，废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义进一扫清了资本主义进一步发展的障碍步发展的障碍资产阶资产阶级革命级革命和改革和改革1861年农奴年农奴制改革制改革资产阶级资产阶级统治的巩统治的巩固和扩大固和扩大使日本走上了使日本走上了资本主义道路资本主义道路美国南
9、北战争美国南北战争日本明治维新日本明治维新有利于资本主义有利于资本主义的发展的发展单元知识链接单元知识链接 1 1、有人认为，明治维新是在自身条件尚未成熟，、有人认为，明治维新是在自身条件尚未成熟，在外因的催化下发生的。这里的在外因的催化下发生的。这里的“外因外因”主要是指：主要是指：A A、日本面临着民族危机、日本面临着民族危机 B B、武装倒幕的成功、武装倒幕的成功 C C、中国百日维新的影响、中国百日维新的影响 D D、俄国的、俄国的18611861年改革的影响年改革的影响考点考点:明治维新的内容明治维新的内容1 1、明治维新中废藩置县政策的实质是：、明治维新中废藩置县政策的实质是：A
10、A、改变国家行政建制、改变国家行政建制 B B、完善政府管理职能、完善政府管理职能 C C、消除封建割据状态、消除封建割据状态 D D、迁藩主到东京居住、迁藩主到东京居住考点考点:明治维新的内容明治维新的内容2 2、“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业于是否鼓励人民之工业”。在这一思想指导下，。在这一思想指导下，日本明治政府采取了：日本明治政府采取了：A A、废藩置县、废藩置县 B B、废除封建土地制度、废除封建土地制度 C C、发展近代工业、发展近代工业 D
11、D、推行、推行“文明开化文明开化”政策政策4 4、日本明治维新措施中，最具有远见的是：、日本明治维新措施中，最具有远见的是：A.A.加强中央集权，废藩置县加强中央集权，废藩置县 B.B.发展近代工业发展近代工业C.C.实行征兵制实行征兵制 D.D.发展近代教发展近代教育育3 3、1919世纪末的日本人以穿西装、打领带、吃西餐世纪末的日本人以穿西装、打领带、吃西餐为时尚，这是明治维新哪一项改革的结果：为时尚，这是明治维新哪一项改革的结果：A.A.废藩置县废藩置县 B.B.允许土地买卖允许土地买卖 C.“C.“文明开化文明开化”D.D.发展近代工业发展近代工业考点考点:明治维新的内容明治维新的内容
12、、日本明治维新最主要的作用是：、日本明治维新最主要的作用是：A.A.改变了闭关锁国政策改变了闭关锁国政策 B.B.使国家走上资本主义道路使国家走上资本主义道路C.C.加强了日本的中央集权加强了日本的中央集权 D.D.使国家保留了不少封建残余使国家保留了不少封建残余考点考点:明治维新的影响明治维新的影响、使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为、使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，并摆脱了沦为半殖民地国家的命运，资本主义国家，并摆脱了沦为半殖民地国家的命运，成为日本历史重大转折点的是成为日本历史重大转折点的是 A A、独立战争、独立战争 B B、明治维新、明治维新 C C、废除
13、农奴制、废除农奴制 D D、大化改新、大化改新、俄国废除农奴制改革和日本明治维新相同点不包括、俄国废除农奴制改革和日本明治维新相同点不包括A A、都有利于资本主义的发展、都有利于资本主义的发展B B、都保留了大量封建残余、都保留了大量封建残余C C、都摆脱了沦为半殖民地的危机、都摆脱了沦为半殖民地的危机D D、都是历史发展的转折点、都是历史发展的转折点、使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为、使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，并摆脱了沦为半殖民地国家的命运，资本主义国家，并摆脱了沦为半殖民地国家的命运，成为日本历史重大转折点的是成为日本历史重大转折点的是 A A、独立战争
14、、独立战争 B B、明治维新、明治维新 C C、废除农奴制、废除农奴制 D D、大化改新、大化改新1.1.下面是明治维新与大化改新的比下面是明治维新与大化改新的比较你认为正确的包括较你认为正确的包括:(:(不定项不定项)A A都是在天皇的支持下进行的都是在天皇的支持下进行的B.B.都使日本的社会性质发生了变化都使日本的社会性质发生了变化C C都提倡学习外国的先进文化都提倡学习外国的先进文化D.D.都能说明善于学习都能说明善于学习.改革创新改革创新,可以使国家可以使国家富强富强.2.2.下面是日本明治维新与中国的戌戊下面是日本明治维新与中国的戌戊变法的比较认为论述正确的包括变法的比较认为论述正确
15、的包括:(:(不不定项定项)A.A.改革前两国都面临严重的社会危机改革前两国都面临严重的社会危机.B.B.都是具有资产阶级性质的改革都是具有资产阶级性质的改革C.C.都得到最高统治者的支持都得到最高统治者的支持.D.D.都取得了成功都取得了成功3.3.明治维新的措施中最能解决幕府掌权明治维新的措施中最能解决幕府掌权,封建势力割据问题的措施是封建势力割据问题的措施是A.A.实行义务教育实行义务教育B.B.鼓励发展近代工业鼓励发展近代工业C.C.废藩置县废藩置县 D.D.建立常备军建立常备军4.4.最能体现明治维新性质的改革措施是最能体现明治维新性质的改革措施是A.A.实行义务教育实行义务教育 B
16、.B.鼓励发展近代工业鼓励发展近代工业C.C.废藩置县废藩置县 D.D.建立常备军建立常备军5.5.首先敲开日本闭关锁国大门的西方首先敲开日本闭关锁国大门的西方列强是列强是:A.A.最早开始工业革命的国家最早开始工业革命的国家 B.B.美洲最早摆脱殖民统治美洲最早摆脱殖民统治,实现独立的实现独立的国家国家 C.C.最早发生文艺复兴的国家最早发生文艺复兴的国家D.D.最早开辟新航路的国家最早开辟新航路的国家男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一句口号A A 废藩置县废藩置县B B 文明开化文明开化C C 求知识于世界求知识于世界D D 置产
17、兴业置产兴业B19世纪60年代，通过自上而下改革走上资本主义道路的国家是A英国、荷兰英国、荷兰B日本、俄国日本、俄国C英国、西班牙英国、西班牙D荷兰、西班牙荷兰、西班牙B19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是：A A 两国的改革都是在内忧外患的背景下两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的进行的B B 两国的改革都是采取自上而下的形式两国的改革都是采取自上而下的形式C C 改革使两国都保留了大量的封建残余改革使两国都保留了大量的封建残余D D 改革使两国都走上了资本主义道路改革使两国都走上了资本主义道路D 日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他
18、们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但-后不久，日本就对他的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次对他的第一个老师发动战争。摘自陈冰作坊里的日本明治维新明治维新材料题材料题请回答请回答（1）日本的第一位老师是谁？日本在古代史上向他的第一个老师）日本的第一位老师是谁？日本在古代史上向他的第一个老师学习进行了一次重要改革。说出这次改革的名称及其意义。学习进行了一次重要改革。说出这次改革的名称及其意义。（2）材料
19、一中的日本在明治维新后）材料一中的日本在明治维新后“对他的第一个老师发动战争对他的第一个老师发动战争”指什么战争？指什么战争？20世纪世纪30年代，他再一次对他的第一个老师发动年代，他再一次对他的第一个老师发动战争，指的又是什么战争？战争，指的又是什么战争？（3）19世纪中期，日本民族矛盾激化。为了改变现状，日本又拜世纪中期，日本民族矛盾激化。为了改变现状，日本又拜欧美为师，它是通过什么活动向欧美学习的？结果任何？欧美为师，它是通过什么活动向欧美学习的？结果任何？（4）从日本发展过程，你认为值得我们借鉴的有哪些？）从日本发展过程，你认为值得我们借鉴的有哪些？中国；大化改新；使日本由奴隶社会过渡
20、到封建社会。中国；大化改新；使日本由奴隶社会过渡到封建社会。甲午中日战争；全面侵华战争甲午中日战争；全面侵华战争明治维新；使日本走上了独立发展资本主义的道路明治维新；使日本走上了独立发展资本主义的道路 坚持和深化改革开放，善于学习和借鉴，坚持和深化改革开放，善于学习和借鉴，发展创新发展创新26.26.阅读下列材料阅读下列材料材料一材料一 明治天皇政府把全国分成了明治天皇政府把全国分成了3 3府府7272县县,县知事由中央任县知事由中央任命命,承认土地私有和买卖承认土地私有和买卖,为了迅速发展工商业为了迅速发展工商业,明治政府出钱明治政府出钱建立了大批工厂建立了大批工厂,为为“求知识于世界求知识
21、于世界”,日本还请来了大批外国日本还请来了大批外国专家和技师专家和技师.材料二材料二 过去的西洋文明是外国人引进的过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后从今以后,我们日本我们日本人要用自己的双手将西洋文明带入国内人要用自己的双手将西洋文明带入国内.东方人民风俗不同东方人民风俗不同,思思想相差悬殊想相差悬殊,各国相沿的习惯历数百年之久各国相沿的习惯历数百年之久,纵使利害十分明白纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套也不该骤然强搬硬套.请回答请回答材料一反映了明治维新中的哪些内容材料一反映了明治维新中的哪些内容?日本政府在对外政策上有何变化日本政府在对外政策上有何变化?根据材料二根据材料二,你认为在
22、改革开放的今天你认为在改革开放的今天,借鉴外来文明方面借鉴外来文明方面我们应该怎么办我们应该怎么办?19 19世纪中期，中日两国的社会状世纪中期，中日两国的社会状况有何异同？况有何异同？相同点：社会生产力和商品经济都有所发展，相同点：社会生产力和商品经济都有所发展，国内都面临着严重阶级矛盾国内都面临着严重阶级矛盾,都面临着沦为殖民地都面临着沦为殖民地的危险。的危险。不同点：日本的资本主义发展的水平高于中不同点：日本的资本主义发展的水平高于中国，中国民族资本主义发展先天不足，国，中国民族资本主义发展先天不足，后天畸形；日本的封建势力相对薄后天畸形；日本的封建势力相对薄弱，统治阶级内部的斗争和分化
23、日弱，统治阶级内部的斗争和分化日益激烈，而中国守旧势力非常强大。益激烈，而中国守旧势力非常强大。学习了有关日本明治维新学习了有关日本明治维新的历史，你有何感想？的历史，你有何感想？我是一休，我会带着你们好好我是一休，我会带着你们好好了解一下这场改革了解一下这场改革你知道什么是你知道什么是武士吗？武士吗？我站在新西兰文化节的演讲台上，声音有一点颤抖。我在宣布一个非常重大的事件，那消息经由我面前的话筒，变成振奋人心的一刻：属于新西兰华人的读书会终于成立，而我是会长之一，带着作家的身份。我的身后是国会议员和文化领事，面前是令我睁不开眼的闪光灯。我闭上眼睛，真怕睁开眼又回到两年前的景象。那时我在新西兰
24、的中餐馆里打工，顶着国内优秀大学毕业生的头衔，人人掠过我的面孔，只关心面前的桌子有没有被我擦得锃亮。没文化的人最易拿金钱为人贴上阶级的标签，那一年我是最落魄也最沉默的那一个，温和软弱，看起来并不需要被赋予什么过多的关怀，又能承受相当的欺侮。我在与朋友讲这段经历的时候，心中还颇有感慨：“人为什么可以这么冷漠？所有人都排挤我，逼得我在午休的时候独守休息室的角落，看完一本又一本书，那成为我每日半个小时的逃离。”直到后来有了些积蓄，不必再去中餐馆用委屈换生存，每当遇到压力，朋友总是说：“去度假吧，去逛街吧，不要这么压榨自己了！”我总是这样回复：“不，给我半个小时读书，那才是我需要的安全。”有多少孤独的
25、时光，书籍赋予我绝对的安全。去上班的巴士上，午休的桌子前，等车的间歇，或找一处清静的角落一本书拨开沉重的孤独，让凌晨和午夜，雨天或晴天，都有了各自的美好。读书先是我的安全，后又成为我的成长。想起一次家庭聚餐，我那正读高中的表妹曾说：“学习有什么用啊？我的同学辍学后去餐馆干活，几个月就当上了经理！每个月工资5000元！这不比考个好大学有用得多吗？一席话令所有人停下杯箸。终于有长辈打破平静：“读书有什么用呢？读书的用途，就在于让你看到，有些人，可能这辈子就只赚那5000元了。”我后来才知道，原来超出5000元的那部分，就是读书可以改变的命运。2有过几年艰苦的时刻，在异乡独自打拼，整个人像浮萍一样四
26、处漂泊，心也失去停靠的地方。没有亲人的拥抱，没有朋友的安抚，我唯一的坚持，就是读书。几年中读过很多本书，很多次阅读都在碎片时间中发生还记得在求学时攒下课间时间飞速翻过几页书，还有在打工结束的夜路中奔回家去，一杯咖啡就着一本书的喜悦。我从那些为自己“偷”出来的阅读时光中，读到了托尼和莫琳的坚持，读到了龙应台的温情，读到了欧亨利的睿智，读到了汪曾祺的真实，读到了卡佛的另类读到了这世间别处的生活，还有那其中的希望。现在回想起来，那为阅读去寻找的时光竟是如此珍贵，令我在几年后读到严歌苓在异国求学时的经历而无比动容她曾因为在巴士上忘情读书而落下为友人买的礼物，而我则是因为读到某个精彩的篇章坐过了一站又一
27、站当哈利遇见萨莉的编剧诺拉埃夫隆谈起阅读曾俏皮地说：“有一种感觉叫深海眩晕，它指的是深海潜水员在海底停留太久而不知道海面在哪一个方向的感觉。浮出水面后，他可能会得潜水病，这是一种从高气压骤然进入低气压环境而致身体一时无法适应的病症。当我从书的深海出到现实的水面时，也会得这种病。”其实，很多美妙的想法是从阅读中来的。我开始重拾写作的梦想，在做餐馆女招待的其他时间，把零碎的想法写在小纸条上，我那第一篇描述异国生活的文字就从阅读中来。无论是那几年读的书，还是坚持把两年没日没夜的拼搏拿去做读文凭的学费，两种读书的形式，都赋予我一定程度的智慧和修养：我的写作事业终于开始，一篇文字变成几篇文字再汇聚成一本
28、书。我不用再做那个手忙脚乱的女招待，我可以成为专心写作的小作者，在艳阳天的沙滩上构思文章，那些年读过的书带我去过另一种人生。我开始看到自己的书出现在畅销书的榜单上，开始接受合集的邀请，开始看到有朋友请我为新书作序，开始听到“杨老师”这样的称呼，开始学习接受新的身份，也开始站在舞台中央，话筒的前面，成为聚光灯下的那个人物这便是文字所给予我的超越那5000元的命运。3无法想象若那些日子里没有知识的填补，现在的自己会过着怎样的人生，是否拎着抹布，拖着扫把，在老板的呵斥下小心翼翼，独自咽下委屈太多人对成功有种狭隘的认识，以为这只是金钱的另一种说法，然而成功却往往有着超越经济层次的意义，读书是性价比最高
29、的成功之道，使人的物质与精神都渐渐走向丰盈，不再对自己所喜爱的事物失去掌控权。有人问：“读了那么多书也记不住，怎么办？”说过：“读过的书，哪怕不记得了，却依然存在着，在谈吐中，在气质里，在胸襟的无涯，在精神的深远。”深以为然。也许读书改变不了全部的命运，但可以改变一部分，请用我们有限的生命，去牢牢抓紧可以为之努力的事情，并且尽力使它成为，得以改变命运的那个部分吧。人生如逆旅，我亦是行人。生活朝起暮落，尽管还有不舍，却没有人能够阻挡它前行的脚步，来不及细细品味，我们已踏上了新的旅程。走过的路，有过迷茫，有过心酸，但都只为了抵达。一个人走过了青山绿水，经过了人情冷暖，体味过了五味杂尘，心中便多了一
30、份厚重。人这一辈子能做到看山是山看，看水是水，一定是经过了一番酸甜苦辣的领悟，卸下鲜衣努马，开始理解生活，化干戈为玉帛，懂得与这世界温柔相待。无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，我都尽量靠近阳光，喜欢在阳光下眺望，只为寻一抹亮色，只要有阳光在，希望就在。生活难免会有高低浮沉，岁月总会有寒来暑往，请相信命运给予的一切，都是最好的安排。无论是好的坏的，坚持住了，就会变成照亮你前行的灯盏。一个人在尘世中行走，无论多么坚强，都会有孤单无助的时候，于是便渴望被关爱，但生活总是忽明忽暗，缘份总有聚散离合，谁又能真正参透，慢慢的学会了抱紧自己，苦而不言，痛而不语。林语堂说，我们最重要的不是去计较真与
31、伪，得与失，名与利，贵与贱，富与贫，而是如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却也有闪光的，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有开心和快乐，人生不如意事十之八九，如若我们不抱怨，湖涂一些，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也活得踏实安不知从什么时候开始，生活多了一些责任。人到中年，与岁月已是隔着几重山水，曾经我们都想活成自己的模样，却不得不向生活妥协，曾经我们都曾想用双手握紧光阴，却也不得不随波逐流。生活实苦，没有谁的天空永远阳光明媚，也许只有熬过了不如意，才能更好地拥抱诗和远方。活着，只要今天比昨天有一点进步，就要懂得满足。如果你没有梅花的清香，牡丹的华贵，那就做一株向日葵，温
32、暖向阳，简简单单，快快乐乐的过好每一天。人生最重要的，保特一份好心情，做一个快乐的人。将美好收藏，不必纠结遗憾，也不要总是后悔彷徨，只有心胸宽广，才能释然，只有懂得取舍，才能接近幸福。岁月深重，阳光满目是日子，大雨倾城也是日子，阴与晴，风景自在人心，微笑是一种力量，能选择微笑时，请一定不要忧伤。一个人，能做到不被环境左右，不被天气变化影响，始终与自己微笑明亮着，就是最好的修行。揽一份从容，一起见证岁月的美，将心停泊在温暖明媚的地方，未来的路上，微笑向暖，安之若素。人生如逆旅，我亦是行人。生活朝起暮落，尽管还有不舍，却没有人能够阻挡它前行的脚步，来不及细细品味，我们已踏上了新的旅程。走过的路，有
33、过迷茫，有过心酸，但都只为了抵达。一个人走过了青山绿水，经过了人情冷暖，体味过了五味杂尘，心中便多了一份厚重。人这一辈子能做到看山是山看，看水是水，一定是经过了一番酸甜苦辣的领悟，卸下鲜衣努马，开始理解生活，化干戈为玉帛，懂得与这世界温柔相待。无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，我都尽量靠近阳光，喜欢在阳光下眺望，只为寻一抹亮色，只要有阳光在，希望就在。生活难免会有高低浮沉，岁月总会有寒来暑往，请相信命运给予的一切，都是最好的安排。无论是好的坏的，坚持住了，就会变成照亮你前行的灯盏。一个人在尘世中行走，无论多么坚强，都会有孤单无助的时候，于是便渴望被关爱，但生活总是忽明忽暗，缘份总有聚
34、散离合，谁又能真正参透，慢慢的学会了抱紧自己，苦而不言，痛而不语。林语堂说，我们最重要的不是去计较真与伪，得与失，名与利，贵与贱，富与贫，而是如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却也有闪光的，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有开心和快乐，人生不如意事十之八九，如若我们不抱怨，湖涂一些，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也活得踏实安不知从什么时候开始，生活多了一些责任。人到中年，与岁月已是隔着几重山水，曾经我们都想活成自己的模样，却不得不向生活妥协，曾经我们都曾想用双手握紧光阴，却也不得不随波逐流。生活实苦，没有谁的天空永远阳光明媚，也许只有熬过了不如意，才能更好地拥抱诗和远方。活着，只要今天比昨天有一点进步，就要懂得满足。如果你没有梅花的清香，牡丹的华贵，那就做一株向日葵，温暖向阳，简简单单，快快乐乐的过好每一天。人生最重要的，保特一份好心情，做一个快乐的人。将美好收藏，不必纠结遗憾，也不要总是后悔彷徨，只有心胸宽广，才能释然，只有懂得取舍，才能接近幸福。岁月深重，阳光满目是日子，大雨倾城也是日子，阴与晴，风景自在人心，微笑是一种力量，能选择微笑时，请一定不要忧伤。一个人，能做到不被环境左右，不被天气变化影响，始终与自己微笑明亮着，就是最好的修行。揽一份从容，一起见证岁月的美，将心停泊在温暖明媚的地方，未来的路上，微笑向暖，安之若素。
