1、叙述人称第一人称的作用答题分两步，答三点：1.效果上：第一人称的作用（1）使文章更具真实性和亲切感，拉近与读者距离。（2）便于抒发情感，进行详细心理描写。使读者能更具体地体会作者心情。2.判定“我”的身份：见证者、参与者、叙述者 见证者和参与者对应文章内容，叙述者对应文章结构（1）内容上：我的身份做的事及突出主旨作用见证者：见证某个故事参与者：如果是主人公通过刻画形象特征，表现“我”的精神品质，进而由此揭示文章主旨。如果不是主人公，与主人公一起参与故事情节，刻画其形象特征，表现其精神品质，陪衬或对比主人公，深化了小说主题主旨。（2）结构上：这个叙述者是不是线索人物在“情节”方面起线索作用，以“
2、我”的所见、所闻串起小说内容。第一人称作用分析珍惜那些麻烦你的人父亲在老家算是半拉木匠，之所以这么说，是因为父亲师出无门，所有木工活儿的手艺皆属自学成才。而让我曾一度颇为不解的是，父亲虽不以此为业，但却颇喜欢置办工具，锛凿斧锯，样样俱全。如此一来，倒是大大方便了四邻八舍的乡亲们。谁家要是锯块木头、安个锄把啥的，便会很顺脚的来我们家借。每每父亲不但笑脸相迎，而且一旦遇到有点技术含量的活儿对方却一窍不通的主儿，还会连人带工具一块被“借”走。每次被帮的那人，都会很感激地说着客套话：真不好意思，又给你添麻烦了。“不麻烦，顺手的事儿。”父亲爽朗地笑着，随后便大步流星的跟着人家走了。因为有时候恰巧赶上吃饭
3、，或者自己手头也正有活儿在忙，父亲却二话不说，立马就走。所以母亲难免会唠叨两句。父亲并不急，还很耐心地对母亲说：“这样做原因有二，一是举手之劳给人帮帮忙，其次便是对咱这些工具的一种保护。另外咱不要怕麻烦，人家之所以肯来麻烦你，那就说明人家觉得你这人还行。不就是搭会儿功夫的事儿吗，再说你那工具闲着也是闲着，长期不用，弄不好还会生锈呢。”母亲虽尚有余怨，但却不再唠叨。而让母亲以及我们全家人都彻底折服的是在我十二岁那年，家里盖房时的“盛况”。那也是我记事以来我们家历史上的第一次大兴土木。众所周知，修房盖屋和婚丧嫁娶乃乡下人的两件头等大事。那是上世纪80年代初，还没有什么包工头和建筑队啥的，所以谁家建
4、房盖屋的都是靠乡亲们义务来帮忙，东家只需尽其所能地管管饭就可。记得那年村里同时盖屋的有两家，一是我们家，还有一家就是村西头的奎爷。奎爷走路老爱仰着头背着手，很有派的样子。大概是总觉得自己无求于这些穷乡亲吧，反正他只要一进家，就马上大门紧闭，跟村里人鲜有来往。奎爷不但走南闯北的见过大世面，而且还是我们村的首富。所以一不小心跟他家赶在一块盖屋，母亲甚是发愁。因为同样是帮忙，人家奎爷家喊出的伙食是猪肉白菜炖豆腐加净面的大白馒头，而且还有好酒好烟好茶叶随便享用。而我们家的条件却只能是玉米面的窝头加不见丁点儿荤腥的菠菜汤。烟酒倒也备了，不过只能是旱烟和廉价的散白酒。可是，出乎母亲预料的是，那天一大早乡亲
5、们就好像相互约好了似的，呼啦啦地涌进了我们的家院，有的怀里还抱着两棵白菜，或者几棵大葱，一把香菜。大家连水都没喝一口，就开始热火朝天地干起来。而听他们议论说，那天西头的奎爷家却只有两三个人过去，而且还都是他自家的族亲。也正是这件事情之后，父亲的形象在我们全家人的面前，一下子就高大起来。变化最大的当属母亲，再遇父亲连人带工具一块被“借”走的事情时，不但毫无怨言，而且还会笑脸相送。后来，我参军离开家乡，然后又转业到了现在居住的这个城市。受父亲影响，平日里不管是对同楼而居的邻居，还是同舟共济的同事，亦或素未平生的路人，只要有求于我，我都尽力为之，能力所及的事儿自不必说，无能为力的事情我也会实言相告。
6、尤其那些老家来的亲戚或者发小、同学和战友，只要找到我，我都会热情款待，最起码让他们在异乡，多多少少也能体会到一丝举目有亲的温暖。每当目送他们满意而归的背影，我都感动地想：一个人在世间行走，其实就是生活在相互的麻烦之中，在麻烦之中解决事情，在事情之中化解麻烦，继而在麻烦与被麻烦中加深感情，体现价值，这就是生活，不要怕，更不必躲，因为倘若果真有一天，当孩子不麻烦你的时候，可能已经长大成人远离你了；当父母不麻烦你的时候，可能已经不在人世了；当朋友不再麻烦你的时候，可能已经有隔阂了。所以，请好好珍惜身边那些麻烦过你和曾经被你麻烦过，亦或正在麻烦着你的人吧！因为正是这些“麻烦”才让你的人生因此变得更加丰
7、盈，也更有况味。1请简要分析本文从“我”的视角来叙述故事的好处。思路引导：（1）明确我的身份：见证者？参与者？叙述者？（2）概括“我”这些身份所做的内容（3）判断有无以下结构作用第一人称的好处？线索作用？推情铺垫、突出主旨？（4）结合文章分析作用思路引导答案：明确我的身份：见证者、参与者、叙述者见证者、参与者、叙述者概括“我”所做的内容“我”既是父亲毫无怨言热心帮助乡亲们的见证者，也是父亲无私助人，乐于奉献精神的继承者判断有无以下结构作用1.第一人称的作用2.线索作用3.推情交背、铺垫、突出主旨等1.第一人称的作用2.突出主旨结合文章分析作用【答案】用第一人称的叙述方式，增强了文章的真实性和亲
8、切感，拉近了与读者的距离。“我”既是父亲毫无怨言热心帮助乡亲们的见证者，也是父亲无私助人，乐于奉献精神的继承者，从“我”的视角来叙述故事，既能表明父亲的所作所为对“我”为人处世产生的深远影响，点明了父亲的高尚品格，表达了对父亲的赞美。也能由“我”的感动和思考，水到渠成、恰到好处地点明文章的主旨。【分析】考查叙述人称。一、以第一人称叙事，增加了文章的真实性和亲切感，把读者拉到了文本中的故事与情境里，从而拉近了读者与文本之间的距离。二、在文本当中，我是父亲乐于助人，无私真诚高尚品格的见证者，也是故事的亲历者，同时，我还继承了父亲的优秀品格。既表现了父亲对我产生的正面影响，也借我对父亲态度和认识的变
9、化，借我的思考与感动，。水到渠成，自然流畅，恰到好处。 阅读巩固。走到了峡谷边上，牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一头牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖起来。汉子们缚了它的四蹄，挂在索道角框上，又用绳索固定，发一声喊，猛力一推。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄，飞起多高，又纷纷扬扬，坠下峡谷。过了索道一多半，那边的汉子们用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。牛们如商量好的，不例外都是一路屎尿，皮肉疯了一样抖。之后汉子们也一个接一个飞身小过去。我战战兢兢跨上索道的，首领吼一声：“
10、往下看不得，命在天上！”猛一送，我只觉耳边生风，聋了一般，任什么也听不见，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。那海慢慢一旋，无波无浪，却深得令人眼呆，又透远得欲呕。自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血来，黏黏的反倒抓得紧索。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去抓住。渐渐就有血溅到唇上、鼻子上，自然顾不到，命在天上。1“我”在小说中起到了什么作用？“我”是这个故事的亲历者，增强故事的真实感；“我”是故事的叙述者，起到了线索作用，用“我”的见闻感受串联故事，使情节更加集中、简练；“我”是过溜索的参与者，以“我”的表现烘托环境，反衬马帮首领及众汉子的
11、勇敢无畏。综合练习火车上的见闻虽然是冬日，但广州不太冷，尤其是拖着行李箱，挤了一阵子地铁，在人丛中穿梭、摩擦后，浑身竟有些燥热。今年车站将进站口“前置”，几十个口子“一”字排开，电子屏幕清晰地告示着车次，坐哪趟车，就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满，耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导，秩序井然。我们往西去。很幸运，“抢”到了卧铺票、一家三口，一上，一中，一下。先安置妻女，有一个行李箱很重、很大，我往下铺的座位底下塞，塞不进去。我吃力举起箱子往行李架放，行李箱摇摇欲坠，我也摇摇欲坠。一个壮小伙儿眼尖手快，迅速托住，我顺势借力，箱子妥妥地归位。我说了声谢谢，壮小伙儿说不用。我一扭头，人不
12、见了。一对愁容满面的小夫妻边走边打电话，说的是乡音，我听了个大概：他们仨，上来俩，还有一个，是他姐，还在赶地铁。这时离开车不到二十分钟，估计赶不上了。我也替他着急。春运一票难求，亲人赶不上这趟车，就要改签，但改签恐怕连硬座都没有。退票也不行，退了更难买上，真是急煞人也！果然，直到列车徐徐启动，落下的人还没上来。幸好事情还是解决了，怎么解决的？退票，直奔机场。机票有，虽然贵点，但没有什么能阻挡游子回家过年的脚步。小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆，以川菜为主。我以为男青年会炒的菜不是很多，不料，看到他手机里的菜谱，密密麻麻，好几张。我们吃过的川菜，他都会做，我们没吃过的，他也会做，还有很多菜名，我没听
13、过。一个二十来岁的人，会做这么多菜，不简单。男青年的餐馆规模中等，食客都是附近工厂的工人。做餐饮，熬人。有时候，客人一聊就聊到晚上十一二点，只能等。我问他，你不是有营业时间么？他笑了笑，哪有赶客人的道理？要是赶客，人家下回就不来了。累是累点，但收入还不错。镇上房价不高，我以为他们的理想是就地安居乐业，可他们却不想买房。他们的想法是趁着年轻，多干几年，等攒够些钱后，回老家开餐馆。伴随车轮与钢轨的撞击声，我们有一句没一句地聊着，但有一句话，他说了好几遍，“千好万好，还是家乡好”。车快到长沙站时，已暮色四合，华灯初上。年轻的女列车员提前收拾好三大包垃圾，列车停稳，她提着两大包垃圾下车，放在站台的垃圾
14、堆放点，当她返身准备提另一包垃圾时，我顺手提起垃圾袋递给了她。靠近车门的瞬间，寒风拂面，凉气袭人。女列车员的发丝在风中飘舞。女列车员是个勤快的人。上班时间，一遍又一遍拖地，清理卫生间，干着脏、累、苦的工作。面对我这个素不相识的乘客的意外称赞，她莞尔一笑，这不都是应该做的嘛！晚上八点，是列车员换岗的时间。老车长召集列车员开短会，叮嘱大家，晩上值班格外重要，要确保旅客人身和财物安全；遇到突发情况，要及时报告。老车长最后问大家，听明白没有？列车员齐齐回答，听明白了！随后，一个个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢，开始守护一个个返乡人的梦。一站又一站，人潮退去又涌上，冬日的温暖，一路蔓延。1下列对文章的理
15、解和分析，不正确的一项是（）A本文以时间先后为顺序，主要叙述春运期间一列西去火车上的见闻。B车站进站之所以秩序井然，是因为大学生志愿者提供了咨询服务。C文中多处使用口语化的语言，通俗易懂，如“他们仨，上来俩”。D本文与杨绛的老王都选取了生活中的凡人“善”事来表达主旨。2选文中的“青年”身上表现出了哪些特点？请简要概括。3.“我”在文中起什么作用？请简要概括。4结合语境，按照括号中的要求赏析下面的句子。（1）很幸运，“抢”到了卧铺票。（从“抢”字的表达效果的角度）（2）女列车员的发丝在风中飘舞。（从人物描写的角度）5结合选文内容，理解文末“冬日的温暖”的深层含意。【答案】19B20吃苦耐劳；好学
16、能干；善良热情；关爱亲人；热爱家乡。21“我”在文中充当线索人物，将多件事串联起；以第一人称的方式叙事，能真实地展现社会风貌，增加可信度。22（1）“抢”字形象地写出票源紧、“我”“抢”速度快的特点，表达出“我”渴望一家人早日回乡的急切心情。（2）运用细节描写，写出了女列车员在寒风中工作的辛苦，暗含“我”对普通劳动者的赞美之情。23人与人之间的关爱，体现人性的“温暖”。事例：壮小伙帮“我”托行李；小夫妻为姐姐赶不上火车而着急；“我”为别人赶不上火车而着急；“我”帮女列车员提垃圾；“我”称赞女列车员。（写出任意2个即可得1分）贴心周到的管理和服务，体现社会的“温暖”。事例：进站口“前置”；电子屏
17、幕清晰地告示车次；志愿者耐心提供问答服务；小夫妻耐心为顾客服务；女列车员不辞辛苦打扫卫生；老车长叮嘱列车员认真值夜班，列车员尽心尽责守护乘客。【分析】19考查对文章内容的理解。B“是因为大学生志愿者提供了咨询服务”表述不全面。与第段原文“今年车站将进站口前置，几十个口子一字排开，电子屏幕清晰地告示着车次，坐哪趟车，就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满，耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导，秩序井然”不符。故选B。20考查对人物形象的理解和把握能力，要从事件和情感两方面进行分析，并分点作答。答案从文章的第中可以找到。男青年关心亲人、重视亲情，从他在机场为自己没能赶上火车的姐姐担忧、愁容满面
18、地与对方通话可以看出；男青年好学能干，从他手机里存了密密麻麻好几张菜谱、会做很多川菜可以看出；男青年服务态度好，从他经营的餐馆虽然有营业时间，但如果顾客聊天聊得比较晚，他也从不赶顾客走可见；男青年热爱家乡、眷恋家乡，从虽然他们开餐馆的小镇房价不高，但他和妻于还是计划攒够钱后回老家开餐馆，并且把“千好万好还是家乡好”挂在嘴边可见。21考查对人物作用的分析。“我”是贯串全文的线索人物，文章中壮小伙帮“我”托行李，小夫妻耐心为顾客服务，女列车不辞辛苦打扫卫生等人和事都由“我”在火车上的见闻串连起；全文由“我”这种第一人称来表述，能增加文章事件的真实性，真实地展现社会风貌，能缩小作者与读者的距离。22
19、（1）考查对词语表达效果的理解。一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。“抢”的意思是“夺”，动词，对于车票不说“买”而说“抢”，形象传神地再现了票源的紧张、为了返乡票下手之快，也体现了“我”内心的紧张、急切、渴望。（2）考查从人物描写角度赏析语句的能力。“女列车员的发丝在风中飘舞”，属于细节描写。结合“靠近车门的瞬间，寒风拂面，凉气袭人”可知，这里通过描写女列车员的“发丝”在“飘舞”，生动写出了女列车员在寒风中工作的忙碌辛苦，表达“我”对女列车员的敬佩赞美之情。23考查对句子深层含义的理解。先理解“冬日的温暖”的深层含义，再根据文章内容举例分析。根据
20、文章内容可知，“冬日的温暖”一方面是指人与人之间的关爱体现出的人性“温暖”，另一方面是指贴心周到的管理和服务体现出的社会“温暖”。第段“一个壮小伙儿眼尖手快，迅速托住，我顺势借力，箱子妥妥地归位”；第段“一对愁容满面的小夫妻边走边打电话还在赶地铁”；第段“这时离开车不到二十分钟，估计赶不上了。我也替他着急”；第段“当她返身准备提另一包垃圾时，我顺手提起垃圾袋递给了她”；第段“面对我这个素不相识的乘客的意外称赞，她莞尔一笑”，这些体现了人性的“温暖”。第段“今年车站将进站口前置，几十个口子一字排开，电子屏幕清晰地告示着车次”；第段“大学生志愿者精神饱满，耐心地为返乡心切的人们提供问答服务”；第段
21、“有时候，客人一聊就聊到晚上十一二点，只能等”；第段“上班时间，一遍又一遍拖地，清理卫生间，干着脏、累、苦的工作”；第段“老车长召集列车员开短会，叮嘱大家，晩上值班格外重要，要确保旅客人身和财物安全；遇到突发情况，要及时报告”，这些体现了社会的“温暖”。第二人称作答：（1） 与文中的某某直接对话，直接抒发某种感情（2） 第二人称的对话能拉近作者与读者之间的距离（3） 假如对话的是物，那还能有拟人化的作用父亲的木头花我们湘西木器，无处不在。父亲是个木匠，手艺精湛，每到农闲时，四乡八邻的村民就上门来请父亲：“唐师傅，我女儿要出嫁了，来帮着做几件嫁妆吧！”“给我们新房做套家具吧！”父亲总是先道喜，再
22、乐呵呵地应允着，然后挑着行头出发。我们并不关心父亲何时出工，却眼巴巴地盼着父亲早点回家，他的口袋就像百宝箱，总有糖果、瓜子、铅笔乡亲们总说：“唐师傅，你担子可不轻，六个崽，都要养大，真不容易啊！”父亲拍着自己貌似强健的胸膛，木头花的碎末在胸前飞扬，豪言掷地有声：“没事，有他们的老子在，不怕！”于是，每天早晨，在同村辍学女孩羡慕的目光中，我跟其他同伴排成纵队走在乡间小路上，成了村里的一道风景。父亲更辛苦了，不停歇地走街串户做木工。他没有归家的夜里，母亲不停地走来走去，很是不安。而我们却默默地做着作业，没有一个人提出累了倦了，生怕自己吃了亏似的。那年冬天，天寒地冻，已是晚上十点，我做完作业后，打着
23、手电筒去邻村催父亲回家。老远听到创子“嗤嗤”地尖叫着，将寂静的夜空划得支离破碎。我推开门，只见父亲将打着补丁的袖子高高挽起，那创舌里开出来的木头花，层层叠叠将他簇拥着，脸上的汗，像水一样淌。我发现父亲明显已力不从心了，就强行拽他回家。路上，父亲剧烈地咳嗽了几声，一摇一摆地扭着身子，得意地说：“小丽，你们的学费，我全都交齐了！怎么样，爸牛吧？”我没有吭声，暗淡的星光下，我的眼泪夺眶而出。父亲越来越瘦，满头黑发被岁月染成了灰白色。我说：“爸，不许老哦。我上了大学要好好报答你的。”父亲笑道：“行，我等着，你可别吹大了，让人笑话。”那年，我收到重点高中录取通知书，兴冲冲地往家赶，邻居神色慌张地在村口截
24、住我：“小丽，快，你爸倒了”父亲做木活的地方，黑压压地聚集了很多人，嘴角渗血的他躺在母亲怀里，身旁的一堆木头花被鲜血斑驳浸染。晚期肺癌！那个夏夜里，父亲骨瘦如柴，床前一顺溜站着他的六个儿女。他无限留恋又自责地说：“崽崽们，我跟妈妈商量过了，再难，也别让你们失学。我对不起崽崽了，爸爸要走了”我双手抚摸着父亲那条患过小儿麻痹症的瘸腿，直至父亲身体的冰凉强烈地袭来，望着他圆睁着的双眼，我没有泪水，心里仿佛下起了雪，刺得骨骼“咯吱咯吱”地响，纷纷扬扬将我湮灭后来，我半工半读，以优异成绩考上了大学，成为家乡第一位走出农村的女大学生。时光荏苒，那一朵朵被汗水浇开的木头花，缀满了记忆的墙，全被思念雕刻成爱的
25、模样，就像你守候在我身旁，从未远离。问：文章在结尾时变成了第二人称，有什么作用。问题：文章结尾时变成了第二人称，有什么作用。明确：“时光荏苒，那一朵朵被汗水浇开的木头花，缀满了记忆的墙，全被思念雕刻成爱的模样，就像你守候在我身旁，从未远离”，如面对面对父亲说话一般，直接抒发了对父亲无比强烈的追忆、热爱与怀念之情，第二人称“你”增加了文章的亲切感，比第三人称更有感染力。第三人称叙述用第三人称叙事，就是以旁观者的身份叙述，拉开了叙述者和主人公之间的距离，显得客观冷静不受时间和空间的限制，能更全面地讲好故事老闷老闷是个“义士”。名声响得很远，香远益清，像莲。老闷像个舞者，乐意将话附着在行为上表达。那
26、次他的二小子虎子偷了李寡妇家一兜酸杏，被李寡妇骂骂咧咧找上门来，好一番数落。等李寡妇颠着小脚走后，老闷将儿子扔进粪堆的青杏疙瘩一个个捡了出来，拿手捧了往儿子面前一撒，嘴巴紧紧绷着，手指着“赃物”，眼瞪着儿子。他儿子就乖乖地一个一个拿了往肚里吞，小脸跟眼睛挤一块了，挤出好多的泪珠儿，和着酸口水，流了一肚皮。邻庄上一个愣头青掂着砍刀来庄上骂街，庄上的人没伸头的。恰好老闷从城里送货回来，赶上了，他东西朝地上一去，紧前两步，铁塔似的在小青年面前站成八字，瞪圆眼睛，指指自己的左脸。那楞小子被老闷的眼神激怒了，举起砍刀着照老闷脸上砍去。再看老闷，还是铁塔一样立着，那小子却似扳倒的木头桩子，横地上了。老闷的
27、颧骨跟凸额头上因此贯串着一条长长的刀疤，像搭在眼帘上的一根紫藤。老闷的长相原本就有个性，头顶早早败了，头皮光滑得像脸面，脱落的头发倒像大面积移栽到嘴巴四周，耳下鳃边，郁郁葱葱，很是丰茂。起初他还每天刮，可越刮脸青得像杨树皮般不说，胡子倒更旺盛了。由它去吧。不管理，抛了荒了。村里人戏说，老闷是“一头好脸，一脸好头”。“一头好脸，一脸好头”的容颜上不离不弃地悠荡着一根紫藤疤，这让老闷看上去特别像个奇人物。初次跟老闷交往的人都心生畏怯，自觉或不自觉地就质疑到老闷的人品。老闷是个生意人，少不了跟五行八作的人打交道，没话可不行。老闷也知道不行。他说，只是说得极其经济、简约、比如这事成，就说：好、中、是了
28、；不成就是：球、别、散了。可但凡跟老闷合作过的人，总是后脚拎了重礼来求老闷八拜为兄弟。常跟老闷合作的有个陈老板，这人为事巧诈、世故。他欺老闷是乡里巴人，眼力短，路子窄，就经常在老闷的货物上采取地毯式寻“刺”，借机压价。自己的货心里有数，砍不下价你不乐意，我也不乐意。老闷的交易有一条底线，生意嘛，讲究双赢，我不多赚，绝不亏本；你不多占，绝不吃亏。说是一天下午，陈老板将货物验了四个多钟头，价格一压再压。老闷烦了，脸上的疤像一条暴突的血管，他突地站起身，一挥手，示意跟车的几个人装车走人。陈老板慌了，拉他到背静处，说明缘由，说他老母亲要换眼角膜，手术费十几万，他一时手紧，才出此下策，实在没别的。老闷的
29、神情缓了，但坚定地举出四个指头，那是这一车货的底价。陈老板心疼地把四万现金交到老闷手上，挥手谢客。没想到老闷一把抓住陈老板挥过来的手，将刚刚过到自己名下的四捆银元啪地拍回上面，再紧紧一接，点点头，转身走出门去。陈老板诧异了许久。他过后懂老闷了，刚才是你的钱，现在是我的钱；刚才叫交易，现在叫帮忙。本质不同，心情不同。事后不久，陈老板就提重礼上老闷的门了，执意要拜老闷为大哥，并许诺老闷的货物一律免检。老闷做事，“义”字当头。大人不蒙，小孩不欺，权富不攀，贫贱不压。义士！村主任死后，村里再没人敢接任，最后村民推举老闷，一是老闷有领大伙致富的能力和资本，二是老闷不怕霸道的人。 “好！”老闷说，此后便上
30、台了，扎扎实实领乡亲们致富。事实上等于把他的生意拓展到各家各户，收益大伙有份。老闷给各家张罗生意，就像给儿子张罗婚事。后来，有记者想把老闷推成美丽乡村建设路上的领军人物。老闷给来送信的乡通讯员只一个连挥两下的手势。那通讯员闹了个红脸，对着老闷的后影一连说：“你看你老闷，你看你这个老闷！”有人说老闷那手势是：别来这一套。还有人说，老闷的意思是：跟着学就是。老闷就是这样一个让人费琢磨的人，可琢磨透了，也许就像老单说的，老闷是个火炉，可以供你烧饭，也可以让你取暖。问题：这篇小说以第三人称的视角来叙述故事，这样的叙事视角有什么效果？问题：这篇小说以第三人称的视角来叙述故事，这样的叙事视角有什么效果？明确：用第三人称叙事，就是以旁观者的身份叙述老闷对待儿子、愣头青、有难的商家、乡亲们的种种“义士”之举。拉开了叙述者和主人公之间的距离，显得客观冷静。能使叙述更全面、细致，便于情节的铺排；不受时间和空间的限制，能更全面地讲好故事。能够使文中老闷公私分明、正气热心的形象特点更加突出，给读者更大的自由以及阅读空间。
