1、1 三三年级年级语文上语文上册册期中期中试题试题 班级考号姓名总分班级考号姓名总分 一、我能根据拼音写出词语。一、我能根据拼音写出词语。 zh zh（ ）在 jio sh（ ）外的 qin b（ ）上，结了一 张 pio lin （ ） 的很 u z （ ） 的大网。 在 bo fn （ ） 雨过后，天 fn qn（ ）了，网上还挂着 lin jn（ ）jn 的雨珠。它 n jn（ ）地待在网边，li y（ ）着小飞虫。 二、选择填空（在答题卷上把正确答案序号涂黑）。二、选择填空（在答题卷上把正确答案序号涂黑）。 （一）给带点的字选择正确的读音。 1. 喇叭 A.p B.b2. 橙 A.chn
2、g B.dng 匀 3. 缩 A.su B.shu 小 4. 钥匙 A.chi B.shi 5. 融 A.rng B.yng化 6. 掠 A.lu B.l 过 （二）选择合适的词语填空。（每个词只使用一次） A.当然 B.自然 C.救命 D. 拼命 1.一闻到那清新的味道，我（）知道茉莉花已经盛开了。 2.红头悲哀地说：“你说这些对我有什么用呢？”青头告诉他：“（ ） 有用了。” 3.他掉到了泥塘里，在（ ）地喊着（ ）。 （三）给下面的诗句选择朋友。 A. 万古胜负在于理 B. 莫待无花空折枝 C. 孤城遥望玉门关 D. 江枫渔火对愁眠 11.青海长云暗雪山，（ ）。 12.花开堪折直须折，
3、（ ）。 13.月落乌啼霜满天，（ ）。 14.一时强弱在于力，（ ）。 （五）我能把下面语序混乱的句子，排成一段通顺的话。答案：（ ） A. B. C. D. 心想，这是谁扔的？真不讲卫生。 走近一看,原来是一团废纸。 下课了，小强到操场上去玩。 忽然，他看见地上有一团白白的东西。 他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的垃圾箱里。 2 三、组词。三、组词。 1.形近字组词 挑（ ） 砍（ ） 鹅（ ） 跳（ ） 吹（ ） 饿（ ） 2.多音字组词 背 bi（ ） 处 ch（ ） 弹 dn（ ） bi（ ） ch（ ） tn（ ） 四、补充词语，并按要求写词语。四、补充词语，并按要求写词语。 1.把
4、下列成语补充完整。 A.张牙（ ）爪 （ ）疾手快 天高云（ ） B.一叶知（ ） 五（ ）缤纷 大吃一（ ） 2. 写出两个含有数字的四字词语。 五、按照要求写句子。五、按照要求写句子。 1.用修改符号在原句上修改病句。 星期天，我在家里写做业。 儿童节联欢会上，我们观看了优美的舞蹈，动听的歌声。 花坛里盛开着五颜六色的红花。 2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨。（这句话把“东风”当做了 人来写，请你以“白云”为话题仿写一个这样的句子） _ 3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬 的国旗敬礼。（请用上句中带点的字仿写句子） _ 六、根据课内外积累填空。六、根
5、据课内外积累填空。 1.秋天的景色是美丽的。杜牧被秋天山中的美景所吸引“停车坐爱枫林 晚 ， 。 ” 刘 禹 锡 眼 中 的 秋 色 美 过 春 色 “ 自 古 逢 秋 悲 寂 寥， 。”叶绍翁诗中的秋色是落叶飘飞、秋风瑟瑟“萧萧梧叶送 寒 声 ， 。 ” 张 继 夜 宿 枫 桥 ， 听 到 的 是 “ 姑 苏 城 外 寒 山 寺， 。”秋天的田野是多彩的“金黄色是给田野的，看，田野 像 。橙红色是给 ，橘子、柿子你挤我碰， . 去摘呢！” 2.俗语说得好“一个篱笆三个桩， 。”告诉我们做事要 团结，要合作！ 3 七、阅读理解。七、阅读理解。 短文一 爱读书的孙中山爱读书的孙中山 孙中山出生于
6、 1886 年，是中国民主革命的伟大先行者。 孙中山一生喜欢读书。他在英国留学的时候，有一天，几个中国留学生一 起去看他，发现他的生活很艰苦，几乎连吃饭的钱都没有了。离开前，这几个 留学生凑了 40 英镑，送给孙中山补贴生活。 三天以后，这几个留学生又一起去看孙中山。来到孙中山的宿舍门口，他 们敲了半天门，都没有人答应。 算了 先生大概不在 我们下次再来吧 一个姑娘说 等一下儿 一个不高不矮的年轻人说道 我来敲 他用力敲了一会儿，孙中山才来开门。孙中山不好意思地说：“请原谅， 我正在看书，没听见你们敲门。快请进！” 他们走进孙中山的宿舍，看见桌子上摆满了新书。大家一算，买这些书大 概需要 30
7、 英镑。他们觉得很奇怪，问孙中山：“你连吃饭的钱都不够，还有钱 买书？” “这是用你们送给我的钱买的，我还剩下 10 英镑呢！” “你应该多买一些好吃的，不要把身体搞坏了。” 孙中山笑着说：“我觉得买书比买吃的还重要呢！” 1.在阅读时，理解词语有借助注释、向他人请教、查字典、联系生活经验、 联系上下文等多种方法。我可以采取 的方法来理解文中“艰苦” 一词，艰苦的意思是： _ 2.给下面句子加标点。 算了 先生大概不在 我们下次再来吧 一个姑娘说 等一下儿 一个不高不矮的年轻人说道 我来敲 3.本文是围绕哪句话来写的？（ ） A.孙中山笑著说：“我觉得买书比买吃的还重要。” B.孙中山一生喜欢
8、读书。 C.孙中山不好意思地说：“请原谅，我正在看书，没听见你们敲门。快请 进!” 4.再读读短文，想想短文讲了一件什么事？用最简短的话写下来。 4 短文二 总也吃不完的菜总也吃不完的菜 老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。 收完白菜，老山羊把一车白菜送给小灰兔。小灰兔收下了，说：“谢谢 您！” 老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说：“我不要白菜，请您给我 一些菜子吧。”老山羊送给小白兔一包菜子。 小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。 过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。 白菜很快就长大了。 小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。
9、过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。 这时候， 他看见小白兔挑着一担白菜， 给老山羊送来了。 小灰兔很奇怪， 问道：“小白兔，你的白菜是哪儿来的？” 小白兔说：“是我自己种的。只有自己种，才有吃不完的菜。” 小灰兔害羞地低下了头。 1.在阅读中进行预测不是随意的猜测，要有一定的依据。请根据短文内容 和旁批完成下面表格。 5 2.划横线的句子，应该读出什么样的语气（只填写序号）。 A.陈述 B.疑问 C.请求 D.感叹 （1）第自然段划横线的句子。（ ） （2）第自然段划横线的句子。（ ） 3.小白兔种白菜的过程： 翻松地 （ ） 长出白菜 （ ） 施肥 （ ） （ ） 长大
10、收白菜。 4.从短文中找出中心句，写在下面。 _ 5.你喜欢小白兔，还是小灰兔？简要写出你的理由。 _ _ _ 八、习作八、习作 同学们，我们都是伴着童话故事长大的，不仅听过许多童话故事，还在课 本上学过或在课外读过不少童话故事。今天我们也来写一写童话故事，相信你 也能写出精彩的故事来。 作文要求：从下面两组词中任选一组，以它们为主人公展开想象，写一篇 童话故事。叙述要清楚，语句要通顺。 A.课桌 椅子 抹布 B.语文课本 数学课本 作业本 提示：先确定其中的一组，想清楚再动笔写。写前记得取一个好的习作题 目，写的时候，注意人物的对话、神态、动作的描写。并尝试运用平日积累的 好词佳句，语句通顺
11、。文中不要出现真实的人名和校名。字数不少于 250 字。 6 附：附：参考答案及评分标准参考答案及评分标准 卷面分 5 分。分五个等级，分别赋分 5 分、4 分、3 分、2 分、1 分。 一、10 分。每字 0.5 分。 答案： 蜘蛛 教室墙壁 漂亮 规则 暴风 放晴 亮晶 安静 留意 二、10 分。（1-10 小题，每空 0.5 分。11-15 小题每空 1 分） 答案：1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.D 10.C 11.C 12.B 13.D 14.A 15.C 三、6 分。每空 1 分。答案非唯一。 四、4 分。每空 0.5 分。 1. A. 舞 眼
12、淡 B. 秋 彩 惊 2.写四字词语。答案非唯一。 五、15 分。每小题 3 分，答案非唯一，符合要求即可。 六、8 分。每空 1 分。（错字、别字、漏字、添字，每 4 个扣 1 分（错 1 个不扣分，错 3 个扣 0.5 分），不倒扣分） 1. 霜叶红于二月花 我言秋日胜春朝 江上秋风动客情 夜半钟声到客船 金色的海洋 果树的 争着要人们 2. 一个好汉三个帮 七、24 分。【注：阅读理解题目答出意思即可，视回答情况酌情得分】 短文一 8 分。（2+3+1+2）分 1. 共 2 分。每空 1 分。参考答案：可以采取（联系上下文）的方法 艰苦：艰难地过日子。指生活困苦。【能结合语境写出基本意思
13、即可】 2. 共 3 分。每 3 个标点 1 分。参考答案： （1）“算了，先生大概不在。我们下次再来吧。”一个姑娘说。 （2）“等一下儿，”一个不高不矮的年轻人说道，“我来敲。” 3. 共 1 分。答案：（ B ） 4. 共 2 分。 参考答案：爱读书的孙中山，宁可不吃饭，也要先读书的事。 短文二 14 分。（4+2+4+1+3）分 1. 共 4 分，每空 2 分。 参考答案：小白兔要种白菜。 小灰兔害羞地低下了头。 2. 共 2 分，每空 1 分。答案：（1）C (2) B 3. 共 4 分。每空 1 分。参考答案：翻松地（种上菜子）长出白菜（浇水） 施肥（拔草）（捉虫）长大收白菜 4. 共 1 分。答案：只有自己种，才有吃不完的菜。 5共 3 分。（1+2）分。参考答案：喜欢小白兔。理由合理即可。 八、（20 分）【出现雷同卷 8 分以下】 一类文（20-18 分）；二类文（17-15 分）；三类文（14-12 分）；四类文（11-9 分）； 五类文：8 分以下。
