1、猜谜语：猜谜语： 云儿见他让路云儿见他让路 花儿见他点头花儿见他点头 禾苗见他弯腰禾苗见他弯腰 小树见他招手小树见他招手 谜底谜底： 风风 二年级美术二年级美术*第第16课课 请同学们回忆一下在刮风的请同学们回忆一下在刮风的 日子里曾见过的情景和有风日子里曾见过的情景和有风 的感觉？的感觉？ 空气流动形成风，冷热空气流动空气流动形成风，冷热空气流动 的快，风就大，空气流动的慢，的快，风就大，空气流动的慢， 风就小。风就小。 2、你还认识自然界中的哪些风、你还认识自然界中的哪些风 呢？呢？ 1、你们知道自然界的风是这样形成的、你们知道自然界的风是这样形成的 呢呢 花儿，草儿轻轻摇花儿，草儿轻轻摇
2、 微风轻轻吹微风轻轻吹 大 风 狂风狂风 台风台风 龙卷风来时形成了巨大的漩涡龙卷风来时形成了巨大的漩涡 我们可以用怎样的我们可以用怎样的 线条线条来表现不同的来表现不同的 风？风？ 看看风还能帮我们做什么？看看风还能帮我们做什么？ 头发随着微风轻轻摆动头发随着微风轻轻摆动 大 风 吹 乱 了 头 发 ， 大 风 吹 乱 了 头 发 ， 人 在 风 中 用 手 遮 风 向 前 行 。 人 在 风 中 用 手 遮 风 向 前 行 。 风来了时物体形态的变化风来了时物体形态的变化 1、人物头部，强调头发的飘动 或帽子。 2、人物身体，强调衣服的飘 动，红领巾随风飘扬。 3、人物的手,捂头或捂住衣服， 用力抓住手中的物品 。 4、周围的景物随风倾斜摆动 陈龙、周若兰陈龙、周若兰 阵风阵风 找一找：找一找： 在这幅画中，粗心的小画家把许多地方在这幅画中，粗心的小画家把许多地方 画错了，你能帮他找出来吗？画错了，你能帮他找出来吗？ 说一说 （1 1）说一说你怎样表现）说一说你怎样表现 风来了？风来了？ （2 2）你认为哪些）你认为哪些 作品较好的表现了风？作品较好的表现了风？ 为什么？为什么？ 风能发电站
