1、大家猜猜看 身 子 像 铁 钉 眼 睛 像 星 星 翅 膀 有 大 小 长 脚 不 会 跑 （ 昆虫） 第九课 记忆中的蜻蜓是什么样子呢？ 本节课于老师对同学们的要求和希望 重点了解蜻蜓的结构和 生活习性。 认真体会翅膀对称对于 飞翔的重要性。 学会用不同的线条和色 彩来表现蜻蜓的美 蜻蜓家族都很可爱哦，其他的昆虫都很羡慕他们的可爱！ 蜻蜓虽然长得一样的，但是会穿不一样颜色的衣服来区分 种族，好啦同学们，这节课一定认真听哦，一起去欣赏下 蜻蜓的世界吧 蜻蜓的整个身躯细长、柔美、而且轻盈 脑袋圆圆的，上面长着一双突出的又大又亮的大眼睛，好像两颗大宝石。 紧挨着脑袋是它的身子，身子上长着两对薄纱似
2、的翅膀，长长的、窄窄的。 翅膀是透明的，清晰的能看到网状的 翅脉。让其它的昆虫羡慕不已。 蜻蜓的两对翅膀是对称的，只有对称，才能在高空中任意展翅飞翔。 身子后面有一条又细又长的尾巴，一节一节 组成的，能自由弯曲。 看！蜻蜓的尾巴和甘蔗有点像吧，都是一节一节的。 身子下面长着三对又尖又细的腿 无论多窄的地方都能站得稳，因为 蜻蜓的身体非常轻盈哦！ 蜻蜓是无脊椎动物， 昆虫类，喜欢潮湿的地方， 经常落在植物的叶子上和植 物的茎上，因为蜻蜓和人类 一样，都喜欢清新绿色的大 自然。 荷花是蜻蜓的最爱 蜻蜓除了长的可爱，他也是人类最好的朋 友，蜻蜓能大量捕食蚊子、苍蝇、蛾子等 各种害虫，实为益虫。所以，我们要爱护 蜻蜓，再也不会捉来它们玩了。 蜻蜓飞行能力能强，自己每秒钟可达10米，在农民伯伯的庄稼地里，我们 经常能看到这些小英雄的身影，因此，我们要爱护我们的好朋友，不能捕 捉它。 一起来画小蜻蜓一起来画小蜻蜓 剪 纸 蜻 蜓 学 生 作 品 想象与创造 蜻蜓在我们的身边和我们一起玩耍 绘 画 要 求 5.大胆展开丰富的联想创作我们心中的蜻蜓世界。 2.构图饱满，画面丰富，表现出蜻蜓活泼可爱。 1.作画工具：铅笔、图画本、水彩笔或蜡笔。 作画步骤：先铅笔构图，再用彩笔涂色。 3.学会用不同的线条和色彩来表现蜻蜓的美。 4.蜻蜓的翅膀表现的要对称。
