1、人教版 数学 二年级 上册 100100以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二） 2 两位数两位数减两位数减两位数 （不退位）笔算（不退位）笔算 情境导入情境导入 20082008年奥运会在我国首都北京举行，年奥运会在我国首都北京举行， 你知道我们一共收获多少枚奖牌吗？你知道我们一共收获多少枚奖牌吗？ 情境导入情境导入 中国金牌数第一。中国金牌数第一。 从图中你了解到哪些数学信息？从图中你了解到哪些数学信息？ 其次是美国、俄罗其次是美国、俄罗 斯、英国和德国。斯、英国和德国。 举手发言举手发言： 根据根据这些信息你能提出什么数学问题？这些信息你能提出什么数学问题？ 探究新知探究新知 美国比
2、俄罗斯多多少枚金牌？美国比俄罗斯多多少枚金牌？ 想一想：想一想：怎样列式？怎样列式？ 探究新知探究新知 小组讨论：小组讨论：怎样计算？怎样计算？ 美国比俄罗斯多多少枚金牌？美国比俄罗斯多多少枚金牌？ 36 36 - - 23 23 = = ？ 探究新知探究新知 口口 算算 （1 1）先把）先把整十数和整十数整十数和整十数相减相减; ; （2 2）再）再把个位上的数和个位上的数把个位上的数和个位上的数相减相减; ; （3 3）最后）最后把两个数加起来。把两个数加起来。 1313 10+3=1310+3=13 3636- -23=23= 3030 6 6 2020 3 3 3030- -20=10
3、20=10 6 6- -3=33=3 探究新知探究新知 3636- -23=23= 个个 十十 1313 笔笔 算算 探究新知探究新知 1313 3636- -23=23= 相同数位对齐。相同数位对齐。 从个位减起，个位上从个位减起，个位上 6 6- -3=33=3，3 3写在得数的写在得数的 个位上。个位上。 3 3 3 63 6 - - 2 32 3 3 63 6 - - 2 32 3 3 3 3 63 6 - - 2 32 3 十位上十位上3 3- -2=12=1， 写在得数的十位写在得数的十位 上。上。 1 1 竖式计算竖式计算 探究新知探究新知 1313 3636- -23=23=
4、举手发言举手发言：列列竖式竖式 时应该注意什么？时应该注意什么？ 相同数位要对齐，从个位减起。相同数位要对齐，从个位减起。 3 3 3 63 6 - - 2 32 3 1 1 探究新知探究新知 36 + 23 =36 + 23 = 计算结果是多少？计算结果是多少？ 1313 （枚）（枚） 美国比俄罗斯多多少枚金牌？美国比俄罗斯多多少枚金牌？ 答：美国比俄罗斯答：美国比俄罗斯1313枚枚金牌金牌。 探究新知探究新知 德国比美国少多少枚金牌？德国比美国少多少枚金牌？ 想一想：想一想：怎样列式？怎样列式？ 3636- -16=16=？ 英国比德国多多少枚金牌？英国比德国多多少枚金牌？ 1919- -
5、16=16=？ 举手发言举手发言：根据根据这些信息你还能提出什么数学问题？这些信息你还能提出什么数学问题？ 探究新知探究新知 3636- -16=16= 1919- -16=16= 上台展示：上台展示：怎样用竖式计算？怎样用竖式计算？ 3 63 6 - - 1 61 6 0 0 2 2 1 91 9 - - 1 1 6 6 3 3 3 3 2020 探究新知探究新知 不退位减法要注意：不退位减法要注意： 相同数位要对齐，相同数位要对齐， 先从个位来减起，先从个位来减起， 这个规律记心里。这个规律记心里。 巧学妙记巧学妙记 课堂练习课堂练习 4 54 5 - - ( )( ) 45 45 - -
6、 4 = 4 = 4141 4 14 1 做一做做一做 ( ( ) ) 4 4 ( )( ) - - ( )( ) 64 64 - - = = 2222 2 22 2 ( )( ) 4 24 2 4242 6 46 4 十十 个个 十十 个个 课堂练习课堂练习 算一算。算一算。 4848- -18=18= 2525- -21=21= 4 4 3030 2 2 5 5 - - 2 2 1 1 4 4 4 84 8 - - 1 81 8 0 0 3 3 ( )( ) ( )( ) 课堂练习课堂练习 列竖式计算。列竖式计算。 3232- -12=12= 4747- -3=3= 8989- -88=8
7、8= 4444 2020 1 1 8 98 9 - - 8 88 8 1 1 4 4 7 7 - - 3 3 4 4 4 4 3 23 2 - - 1 21 2 0 0 2 2 课堂练习课堂练习 在计算正确的竖式下面打“在计算正确的竖式下面打“”。”。 5 45 4 - - 5 05 0 4 4 0 0 6 56 5 - - 5 5 5 5 1 1 3 83 8 - - 2 52 5 3 3 1 1 5 85 8 - - 8 8 0 0 5 5 （ ） （ ） （ ） （ ） 课堂练习课堂练习 帮信鸽送信。帮信鸽送信。 6565- -3030 9090- -2020 8787- -1010 6
8、666- -2525 8282- -1212 9898- -2121 4545- -4 4 8989- -5454 课堂练习课堂练习 还有多少根没运走？还有多少根没运走？ 一共收了一共收了3737根萝卜。根萝卜。 我已经运走我已经运走 了了1515根。根。 3737- -15=2215=22（根）（根） 答：答：还有还有2222根没运走。根没运走。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 两位数减两位数（两位数减两位数（或或一一位数位数）的不退位减法：）的不退位减法： （1 1）口算；）口算； （2 2）笔算；）笔算； （3 3）竖式计算：）竖式计算：个位与个位对齐，十位与十位对齐，从个位与个位对齐，十位与十位对齐，从 个位个位减起，得数写在相应数位的下面。减起，得数写在相应数位的下面。 两位数减两两位数减两位数（不退位）笔算位数（不退位）笔算 3 63 6 - - 2 32 3 3 3 1 1
