1、在节日在节日、生日生日、纪念日等特殊日纪念日等特殊日 子里子里，你有心爱的礼物要送个最你有心爱的礼物要送个最 亲近的人吗亲近的人吗？你该怎样把它们包你该怎样把它们包 装的环保装的环保、美观又充满创意呢美观又充满创意呢？ 今天今天，我们就来学习这一课我们就来学习这一课。 9 9、神秘的礼盒、神秘的礼盒 学前准备学前准备 不同形状的纸盒不同形状的纸盒，卡纸卡纸，胶水胶水，剪刀剪刀，彩彩 笔笔，丝带丝带，以及装饰物等以及装饰物等。 盒子的外形盒子的外形 盒子的打开方式盒子的打开方式 盒子的装饰盒子的装饰 学生观察学生观察 学生讨论学生讨论 1 1、你的礼物准备送给谁你的礼物准备送给谁？他们有什么喜好
2、他们有什么喜好？ 你想用什么样的礼盒来包装你想用什么样的礼盒来包装？ 2 2、（1 1）收集来的废旧包装盒哪些外观可收集来的废旧包装盒哪些外观可 以利用以利用？ （2 2）哪些需要装饰美化哪些需要装饰美化？ 回答回答 1 1、包装盒的封面包装盒的封面、棱角可以利用棱角可以利用。 2 2、封面可以用彩带进行包装封面可以用彩带进行包装，也可以用卡也可以用卡 纸把礼盒的几个面给包裹起来纸把礼盒的几个面给包裹起来，然后进行然后进行 装饰装饰。 礼礼 盒盒 的的 制制 作作 方方 法法 包装礼盒步骤见包装礼盒步骤见 右图：右图： （彩色卡纸、（彩色卡纸、废报废报 纸或者包书壳纸）纸或者包书壳纸） 学生研究学生研究 3 3、装饰丝带都有哪些不同的系法装饰丝带都有哪些不同的系法？ 例：例： 蝴蝶结系法：蝴蝶结系法： （见右图）（见右图） 想一想想一想 分析书中优秀作品分析书中优秀作品，你认为哪些作品你认为哪些作品 设计与制作体现了创新设计与制作体现了创新？ 图图 片片 欣欣 赏赏 想一想自己的父母所喜爱的东西想一想自己的父母所喜爱的东西。 请同学们为自己的爸爸妈妈做一个神请同学们为自己的爸爸妈妈做一个神 秘的礼盒秘的礼盒。 任务布置任务布置
