1、 让生活更美好让生活更美好小学语文六年级上册第三单元小学语文六年级上册第三单元学 科技科技让生活更美好网络网络让生活更美好读书读书让生活更美好二维码二维码让生活更美好绘本绘本让生活更美好小说小说让生活更美好题目：题目：手机让生活更美好事例：事例：居家学习时，手机给予自己的便利。暑假里，我和家人一起乘坐高铁去北京旅游。高铁行驶起来像风一样快，听说其时速可达400千米，大约是普通火车时速的4倍。高铁上的座椅不是硬邦邦的，而是十分柔软舒适的，乘客还可以调整靠背的倾斜度。座位前面还有一个可折叠小方桌，读书、上网方便极了。车上的空调也让人感觉非常凉爽，即使是炎热的夏天，车里的人也不会觉得闷热。爸爸还说，
2、以前乘坐的绿皮火车，车顶那摇头风扇根本不管用，热得人满头大汗。乘坐绿皮火车去北京，要经过一天一夜的颠簸才到达。高铁更令人称赞的是，现在只要打开手机，动动手指，就能在线购票，也不用花时间排队买票了节选自高铁让生活更美好对比的方面对比的方面绿皮火车绿皮火车高铁高铁速度经过一天一夜的颠簸像风一样快，时速可达400千米座椅硬邦邦十分柔软舒适，可以调整靠背倾斜度；有可折叠小方桌温度车顶摇头风扇，热得人满头大汗车上的空调让人感觉非常凉爽 望向窗外，起伏的山峦、开阔的田野、葱郁的森林、湍急的河流、蜿蜒的道路依次登场，一闪而过，千里江山成了一轴连绵不断的画卷，不断向远方铺展。身体触摸着富有弹性的座椅，全身的瞌
3、睡虫排山倒海地涌上来，将我深深淹没。伴随着车厢里播放的舒缓柔美的音乐，全身的每个细胞仿佛都成了童话王国的精灵，在自由舞蹈节选自高铁让生活更美好 泰戈尔说过：“静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。”可见运动对于我们来说多么重要。运动让我们拥有健康的体魄，让我们的头脑更加灵活，让我们的生活更丰富多彩运动，让我们的生活更加美好！与朋友诚信相处，可以使我们无话不谈；与家人诚信相处，可以让我们敞开心扉；与陌生人诚信相处，可以使社会和谐美好。特色好开头特色好开头【自问自答】是什么让生活更美好?是精美的礼物吗?是荣耀的奖章吗?不，是真诚的称赞。【交代事情的背景】那一天，太阳走远了，天空中只留下一抹淡淡
4、的云霞。我漫步在公园里，观赏着花坛里的郁金香。【描写与主题有关的事物】瞧，多美啊!晶莹剔透的火红色花朵就像是由红宝石雕刻而成的，又像是由夕阳下的火烧云捏成的,丝丝香气从花瓣间飘出，沁人心脾，让人心醉。特色好开头特色好开头【引用名言俗语】臧克家说:“读一本好书，像交了一个益友。”阅读于我有许多益处，它助我出口成章，助我明辨是非。【运用排比句式说明好处】在旅行中，我观赏了美丽壮观的自然风光，克服了挫折和困难，收获了丰富的知识并提升了能力。绝妙好结尾【写出主题给你带来的持续影响】从那以后，在别人需要帮助时，我总会主动上前搭把手，正如阿姨当时帮助我一样。布望有更多的人会向他人伸出援助之手，让世界更和谐
5、，生活更美好!【从具体情境扣回主题】此刻，我又戴上耳机，优美的旋律将我与外界隔开，唯美的画面在我的胭海中亚现，找不禁大喊一声:“音乐，让生活更美好!”【呼吁大家齐参与】无论时代如何更迭，流传千古的经典诗词，依然是中国传统文化中最为灿烂的一抹亮色，它以真实的表达与动人的遐思，影响着一代又一代中国人。就让我们一起走近诗词，一同感受中国传统文化的博大精深与独特魅力吧!【直接总结益处】这就是我最喜爱的钢琴，它是我情绪的调节剂，也是我精神上的动力，它既丰富了我的生活，又陶冶了我的情操。它的构造和发出的每一种声音都深深地刻在我的脑海里，不可磨灭。它让我感到生活万分美好。规划让生活更美好推荐理由:事例典型，
6、叙事连贯 “付语涵，快起床!”听到妈妈的催促声，我迷迷糊糊地坐了起来，一分钟后又躺了下去。“你干吗呢，快点!”我再次睁开蒙成的双眼，慢悠悠地从床上下来，伸了伸懒腰，无可奈何地去洗漱了。洗漱完，我看了下时间，要迟到了!我随手拿起一个面包,一溜烟儿地跑了出去。结果不仅迟到了，肚子还饿得咕咕叫。真是糟糕极了!当我上完课无力地回到家时，看着乱糟糟的书桌和邋遢的床，我更觉烦躁浑浑噩噩的一天又过去了。我很懊恼，开始厌倦这样的生活。妈妈看到瘫坐在沙发上的我，说:“付语涵，你为什么不试一试规划自己的生活呢?”我沉思片刻，回到房间，拿起笔写下了一件件等待着实现的事情近期中期远期写完后，我将它贴在书桌前的墙上，准
7、备第二天付诸行动。第二天6:40，闹钟响起，我“腾”的一下坐了起来,花十分钟穿好了衣服,整理好了床铺。洗漱后吃完早餐.一看表,才7:.20.我十分惊喜,扎了一个漂亮的马尾，背着书包出门了。耳边少了妈妈一遍又一遍的催促声,我心情好极了。我一路哼着小曲来到学校,刚好7:30，同学们也陆陆续续来到教室，我有条不紊地组织大家交作业,7:40把同学们的作业一本不落地交到了宋老师的办公桌上。“付语涵，今天很积极啊!明天继续保持!”宋老师这么一夸，我心里美滋滋的。这一天我上课格外认真，回答问题也很积极，得到了各科老师的表扬。在学校按照计划，只花了一个小时，我就完成了数学和英语两科作业，还把语文作业完成了一部
8、分，回到家，休息了20分钟，吃完晚餐，我赶紧拿出作业，8:00就完成了所有作业。洗漱完，我看了一集纪录片，玩了一会儿游戏。躺到床上的那一刻,我感觉特别美好.特别开心,想着这一天,没有听到妈妈的唠叨声.各种任务都完成了.心里美滋滋的.很有成就感。几个月过去了，我一直按照规划有条不紊地生活着，目标也一个一个顺利完成，原来，只要有了规划，一切都会变得很简单，每天都会很充实，之前那令人倍感烦躁的生活也会变得轻松而美好!佳作评点如何体现规划让生活更美好?小作者在谋篇布局上花了心思:先以自己原来不做规划、生活一团糟的情况引入，后经妈妈提醒，对自己的生活做了规划，生活状态发生质的提升，如此强烈的对比充分点明了主题。在叙事时，小1F石过凤迁再的措写，引出了下文“我”的行过渡，如“我很懊恼，开始厌倦这样的生活”以及对妈妈话语的描写，引出了下文“我”的行动，过渡自然。其中，小作者不忘穿插自己的内心感受，叙事与感受相结合，把生活故事生动真实地展现出来了。
