1、请同学们打开电子课本和右侧课本请同学们打开电子课本和右侧课本P5江西八大旅游景点 你去哪里旅游过？你去哪里旅游过？为什么选择去那里？为什么选择去那里？那里有什么特点？那里有什么特点？你喜欢高山流水，还是名胜古迹？你喜欢高山流水，还是名胜古迹？同学们，老师想考个导游证，到处去游玩，同学们，老师想考个导游证，到处去游玩，但要完成闯关任务才可以获得证书，老师想但要完成闯关任务才可以获得证书，老师想请同学们帮忙。我们一起完成任务吧！请同学们帮忙。我们一起完成任务吧！第一章第一章第一节第一节 旅游资源的内涵及特点旅游资源的内涵及特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内
2、涵和特点课标要求：课标要求：简述旅游资源的内涵，运用资料说简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性。明旅游资源的多样性。中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点第一关：什么是旅游活动？它的三个基本要素是什么?考考你考考你中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点什么是旅游活动？什么是旅游活动？一定社会经济条件下的一种人类社会经一定社会经济条件下的一种人类社会经济活动，表现为人们以济活动，表现为人们以娱乐、享受娱乐、享受为主要为主要的目的，的目的，离开常住地离开常住地的一种综合性的物质的一种综合性的物质文化生活
3、。文化生活。旅游客旅游客 源地源地旅游目旅游目的地的地旅游通道旅游通道中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点旅游活动的三个基本要素旅游活动的三个基本要素旅游资源旅游资源（客体）（客体）旅游服务业旅游服务业（中介体）（中介体）三个支柱三个支柱旅游者旅游者（主体（主体）中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点第二关：旅游资源 的内涵是什么?考考你考考你中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点一、旅游资源的内涵：自然自然存在存在历史历史文化遗产文化遗产直接用于旅游目的的直接用于旅
4、游目的的人工人工创造物创造物1 1、概念：指对旅游者具有吸引力的、概念：指对旅游者具有吸引力的旅游者进旅游者进行旅游活行旅游活动的客体动的客体表现形式：表现形式：自然风景、文物古迹、自然风景、文物古迹、风俗民情风俗民情中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点2 2、旅游资源的内涵、旅游资源的内涵 旅游者旅游者的角度：的角度：旅游业旅游业的角度：的角度：效益角度：效益角度：(具备的条件具备的条件)中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点关
5、键问题：旅游资源的形成条件有哪些关键问题：旅游资源的形成条件有哪些 旅游者的角度：旅游者的角度：旅游业的角度：旅游业的角度：效益角度：效益角度：对旅游者的吸引力对旅游者的吸引力能被旅游业开发利用能被旅游业开发利用旅游资源的核心旅游资源的核心产生经济效益、社会效益、产生经济效益、社会效益、和环境效益和环境效益中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点 时代不同、角度不同对旅游资源时代不同、角度不同对旅游资源的定义有不同的界定。的定义有不同的界定。中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点旅游资源的定义旅游资源的定义旅游者
6、的角度旅游者的角度能为人们提供游览观赏、知识情趣、度假疗能为人们提供游览观赏、知识情趣、度假疗养、娱乐休息、探险猎奇、考察研究及友好养、娱乐休息、探险猎奇、考察研究及友好往来和消磨闲暇时间的客体和劳务。往来和消磨闲暇时间的客体和劳务。旅游经济角度旅游经济角度能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可产生经济效益、社会效益和环境利用，并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，都可以视为旅游资效益的各种事物和因素，都可以视为旅游资源。源。旅游构成要素的旅游构成要素的角度角度旅游地资源、旅游服务及其设施、旅游客源、旅游地资源、旅游服务及其设施、
7、旅游客源、旅游服务及其设施、旅游客源市场三大要素旅游服务及其设施、旅游客源市场三大要素构成的相互吸引和相互制约的有机系统。构成的相互吸引和相互制约的有机系统。中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点下列自然界、人类社会中的事物和因素，属于下列自然界、人类社会中的事物和因素，属于旅游资源的有旅游资源的有()海市蜃楼海市蜃楼龙舟竞赛龙舟竞赛雾凇雾凇渔民出海捕渔民出海捕鱼鱼 A B C DA闯关任务来啦中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点第三关：旅游资源的特点是什么?（价值）（价值）考考你考考你中图版高中地理选修三旅
8、游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点 1 以下图片反映了旅游资源的什么特点？以下图片反映了旅游资源的什么特点？2 这个特点对于旅游者来说有什么好处？这个特点对于旅游者来说有什么好处？思考讨论？思考讨论？中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点自然的自然的人文的人文的景观性的景观性的文化性的文化性的二、旅游资源的特点二、旅游资源的特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点有形的有形的无形的无形的古代的古代的现代的现代的二、旅游资源的特点二、旅游资源的特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点
9、中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点 1 以上图片反映了旅游资源的什么特点？以上图片反映了旅游资源的什么特点？2 这个特点对于旅游者来说有什么好处？这个特点对于旅游者来说有什么好处？思考讨论？思考讨论？1、内容和形式上的多样性满足旅游者多方面的旅游需求中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点2、空间上的地域性不同地域不同地域旅游资源旅游资源有不同的有不同的地方特色地方特色中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点3、季节上 的变化性同一旅游资源在不同的季节表现出不同的景观。中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点
10、中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点春赏山花、夏看山水、秋观红叶、冬览冰挂春赏山花、夏看山水、秋观红叶、冬览冰挂中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点4、美学上的观赏性旅游资源的美学特征越突出，观赏性越强，对旅游者的吸引力越大中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点为什么大部分农家乐分为什么大部分农家乐分布在城市郊区呢？布在城市郊区呢？客源主要在城市客源主要在城市5、吸引力的定向性中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点 就某项具体的旅游资源而言，就某项具体的旅游资源而
11、言，它可能对它可能对某些旅游者吸引力颇大，却对另一些旅游者某些旅游者吸引力颇大，却对另一些旅游者无多大吸引力，甚至根本没有吸引力无多大吸引力，甚至根本没有吸引力。所以，。所以，任何一项旅游资源具有吸引力定向的特点，任何一项旅游资源具有吸引力定向的特点，只能吸引某些特定的市场，而很少能对整个只能吸引某些特定的市场，而很少能对整个旅游市场都具有同样大的吸引力。旅游市场都具有同样大的吸引力。5、吸引力的定向性说说对你最具有吸引力的是那类旅游？中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点6、利用的永续性和易损性许多旅游资源具有长久的生命力，某些景观使用次数越多观赏价
12、值越大。中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点 永续性是指旅游资源具有永续性是指旅游资源具有可重复使用可重复使用的特的特点。实践证明，旅游资源如果利用和保护不当点。实践证明，旅游资源如果利用和保护不当也会遭到破坏。一种也会遭到破坏。一种使用过度使用过度的有形旅游资源的有形旅游资源可能被毁坏，甚至不可再生；一种可能被毁坏，甚至不可再生；一种维护不当维护不当的的无形旅游资源一旦遭到破坏，也是短期内无形旅游资源一旦遭到破坏，也是短期内难以难以修复修复的。这就要求旅游资源的开发工作必须与的。这就要求旅游资源的开发工作必须与保护和管理相结合，必须以科学可行的旅游
13、规保护和管理相结合，必须以科学可行的旅游规划为依据，有序、有度地进行。划为依据，有序、有度地进行。6、利用的永续性和易损性中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点如何合理开发利如何合理开发利用旅游资源？用旅游资源？注重旅游资源注重旅游资源和环境的保护和环境的保护中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点7、可创造性创造旅游资源要注意哪些方面？中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点8 8、非凡性、非凡性桂林山水甲天下（人无我有，人有我优）（人无我有，人有我优）非凡性越突出，对旅
14、游者的吸引力越大，开发价值越高中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点1、内容与形式上的多样性、内容与形式上的多样性 2、空间的地域性、空间的地域性3、季节上的变化性、季节上的变化性 4、美学的观赏性、美学的观赏性5、吸引力的定向性、吸引力的定向性 6、利用的永续性和易损性、利用的永续性和易损性7、可创造性、可创造性 8、非凡性。、非凡性。小结小结 旅游资源的特点：旅游资源的特点：中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点案例探究：红色旅游案例探究：红色旅游1、什么是红色旅游？什么是红色旅游？2、发展红色旅游的意义有
15、哪些？发展红色旅游的意义有哪些？3、列举红色旅游资源，说一说其有哪些特点？、列举红色旅游资源，说一说其有哪些特点？第四关：完成案例探究 中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点红色旅游红色旅游 主要指以中国共产党领导人民在革主要指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。览的主题性旅游
16、活动。中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点小结小结一、旅游活动的三要素：一、旅游活动的三要素：旅游者：旅游的主体旅游者：旅游的主体、旅游资源、旅游资源:旅游的客体、旅游业：旅游的媒介旅游的客体、旅游业：旅游的媒介二、旅游资源的内涵二、旅游资源的内涵三、旅游资源的特点三、旅游资源的特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点 大陆赴台旅游活动出现良好发展势头，台湾的风景名胜将一饱大陆游客的眼福。一些商务考察和文化交流线路，基本采取台北
17、台中台南台北的环岛游。(1)列举台湾的两项旅游资源。(2)上题地理事物能成为旅游资源的原因是什么？课后练习(3)此次旅游活动的主体是_，客体_。中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点解析：本题以大陆游客赴台旅游时事热点为切入点，考查旅游资源的内涵。读图并结合地理知识可知台湾的两项旅游资源；根据旅游资源的定义和内涵可知成为旅游资源的条件。答案：(1)日月潭、阿里山。(2)能够吸引旅游者并直接用于欣赏、消遣；能够被旅游业开发利用；能够产生社会效益、经济效益和环境效益。解析（3）大陆居民赴台旅游主体为大陆居民，客体为台湾旅游资源。中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点中图版高中地理选修三旅游资源的内涵和特点
