1、 八年级英语（上八年级英语（上）Unit 5 Do you want to watch a game show?（听说课（听说课 2 导学案）导学案） 导学目标导学目标 1、引导学生进一步掌握对不同类型的电视节目或电影的看法与偏好的句型 2、学会动词不定式作宾语 3、通过听说训练，能灵活运用表示看法与偏好的句型和动词不定式作宾语谈论事情 4. 指导学生学会谈论计划和安排的句型 教学重点教学重点 动词不定式作宾语 教学难点教学难点 能灵活运用表示看法与偏好的句型和动词不定式作宾语谈论事情 课课 型型 听说课 课课 时时 1 课时 教教 学学 过过 程程 环环 节节 教学内容教学内容 任务设计任务
2、设计 教师活动教师活动 学生活动学生活动 预见性问题及对预见性问题及对 策策 备习备习 归纳哪些动词后接不定式作宾语 复习复习 复习句型 What do you think of? dont mind,like,love,cant stand 引领学生观察图片回答问题，复习巩固上 节课的句型。 观察图片回答问 题， 复习巩固上节 课的句型。 检查备习。创设情景导入新课。 由教师引导学生： Do you want to watch a game show?来引出新课。 认真倾听并注意 教师动作， 了解本 节课的话题。 研研 习习 一、SectionA 2d 进 一步使用不定式作 宾语和谈论人们对
3、 事物的看法和偏好 的句型询问信息， 提高学生语言的综 合运用能力。 二、3a3b 进一步 巩固运用不定式作 宾语和谈论人们对 事物的看法和偏好 的句型，让学生在 练习中提高熟练程 度。 三、 3c 通过学生的 对话练习，让学生 在具体情境中感受 如何谈论近期是否 打算看某种电视节 目，巩固动词不定 式的使用。 一、通过 2d 对话进一步练 习谈论人们对事物的看法 和偏好的句型以及对话中 所出现的不定式作宾语。 二、 在学生做练习和口语交 际的基础上， 进一步提高学 生对不定式作宾语和谈论 人们对事物的看法和偏好 的句型的掌握。 三、 主要训练学生准确运用 所学不定式作宾语和谈论 人们对事物的
4、看法和偏好 的句型谈论事物， 谈论表格 中的动词短语， 并能根据表 格中出现的关键性词语灵 活进行谈论事情， 在书写过 程中提高学生的综合语言 运用能力。 同时学会一些后 面接不定式作宾语的动词。 一、播放录音或领读 2d， 讲解谈论人们对 事物的看法和偏好的句型以及对话中所 出现的不定式作宾语：I love. I like. dont mind . cant stand. hope/plan/expect to do 二、指导学生完成 3a，根据上下文，编写 对话，然后归纳哪些动词后接不定式作宾 语。引导学生在练习中提高熟练程度。 三、 指导学生完成 3b，然后讨论： 1. 学生四人一组回答
5、问题 2分组汇报对电视节目的讨论情况 。 四、指导学生观察 Section A 3c 表格， 完成表格。然后小组谈论近期是否打算看 某种电视节目，巩固动词不定式的使用。 动词不定式作宾语： want to do plan to do hope to do expect to do 温馨提示：在表演对话时，因为老师根据 学生的表现加分不一样，加分少的小组成 员之间会互相埋怨，存在安全隐患，教师 及时解决。 一、跟读对话，注 意倾听教师讲解， 做好笔记。 熟读对话 2d，分 角色朗读对话并 表演对话。 二、 按照要求根据 上下文，编写对 话,和同伴练习对 话。 小组核对答案 并汇报 3a。 三、
6、小组共同完成 3b， 使用表格中的 信息写出四个句 子。 四、 小组讨论近期 是否打算看某种 电视节目， 核对答 案并且汇报 3c. 在进行对话练 习时，学生对 动词不定式作 宾语易使用错 误，教师应给 学生提供更多 的练习机会， 鼓励小组之间 互相纠错，共 同 进 步 的 能 力。 精精 习习 本单元语法学习动词不定式作宾语 并进行巩固 练习；复习人们对事物的看法和偏好的句型的用 法。 梳理总结使用动词不定式作宾语并进行 巩固练习；复习人们对事物的看法和偏好 的句型的用法。指导学生完成知识运用， 检查核对答案，发现错误及时纠正。 梳理本节课的重 点句型， 完成学案 中的反馈练习， 查 漏补缺。 梳理有遗漏 的地方，教师 要及时补充。 时习时习 描述家庭成员对电视节目的喜好和原因。 板书板书 设计设计 Unit 5 Do you want to watch a game show? What do you think of .? 1、want to do 2、plan to do 3、hope to do 4、expect to do 5、dont mind . 6、cant stand. 教学教学 反思反思 组长组长签字：签字： 领导签字：领导签字：
