人教版人教版 Go For It Go For It 八年级上册八年级上册 U5 Section B U5 Section B 阅读课阅读课 一、教学目标一、教学目标 知识目标：Talk about preferences 能力目标：掌握基本阅读技巧（Prediction. Skimming and Scanning） 。 情感目标： 跨文化交际 二、学情分析二、学情分析 本次班级属于同类班中中下层次，班里尖子生少，不及格人数多，其余大部分中 等水平，但是该班活跃度较高，参与活动的积极性较强。 三、教学内容分析（和整合）三、教学内容分析（和整合） 本课阅读部分为 Section B 的 2a-2e,其中 2a,2e 整合进课文阅读理解过程中。 四、教学环节与活动四、教学环节与活动 1、导入： (1)引入各国不同文化下不同的产物 （2）引入美国文化-卡通文化-迪士尼 （3）头脑风暴：美国著名迪士尼卡通片 （4）引入米奇老鼠 （5）阅读策略讲解 2、第一部分（阅读前） 通过图片，表格预测文章内容。 3、第二部分（阅读中） Skimming 完成表格 Scanning 完成回答 4、第三部分（阅读后） 归纳重点词组及分析 5、 总结： 6、 练习： 7、情感目标教育 8、作业 五、教学资源五、教学资源 steamboat 视频
