1、八年级上册道德与法治期中考试试卷评卷人得分一、单选题1人的本质是一切社会关系的总和，人的身份是在社会关系中确定的。张三是医生，那么他的身份就是由( )A地缘关系确定的B血缘关系确定的C生产关系确定的D业缘关系确定的2郑州市张大娘坚持五年“无人售馍”、广州欧婆婆“无人售报”如果给上述新闻添加一个标题，下列最贴切的是( )A诚信社会，你我共建B践行诺言，对事负责C对人守信，对事负责D做老实人，问心无愧3“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”以下对这句名言理解正确的是（ ）A社会和个人是对立的B个人不能离开社会而单独存在C每个人都能支配社会D社会为个人成长提供所
2、有条件4在一野生动物园猛兽区，一名女游客在禁止下车的区域私自下车后被老虎咬伤，对该女游客的行为评价最正确的是（ ）A对他人不负责任 B没有扮演好游客的角色，没有承担自己的责任C只是对自己不负责任 D责任意识和规则意识淡薄5“互联网”是个热词，利用互联网的力量来改变、提升衣食住行等传统产业和行业。出现了移动医疗、在线教育、在线支付、在线打车等生活服务。材料表明A科技造福人类、网络改变人们生活方式B网络是人们工作、生活的唯一渠道C科技对人类的文明进步起决定性作用D科技、网络是一把双刃剑6周日的早晨，小明早早起床，亲手为生病的妈妈准备早餐；早餐后，小明去药店为妈妈买药；傍晚他提前回到学校，帮助老师分
3、发资料。从小明这一天可以看到A人们在社会交往中形成了各种社会关系B中学生的周末生活丰富多样C社会关系就是人与人之间的关系D亲子关系是最主要的社会关系7如图，漫画给我们青少年的启示是( )A遵守网络生活基本准则：道德和法律B网络打破时空限制，言论畅谈无极限C要严厉惩治网络造谣的违法行为D要充分利用网络平台为社会发展建言献策8八年级（3）班的同学们利用暑假参与了“环保达人”的公益活动，同学们在活动过程中锻炼了自己的表达能力、交际能力和组织能力。这次活动有利于同学们养成良好的行为习惯 养成亲社会的行为塑造健康的人格 考上理想的高中ABCD9在我区各地开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他
4、们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册中学生参与此项活动是提高科学文化素质的主要途径 践行社会主义核心价值观的要求 关心社会的表现，参与精神文明活动的行为 热心公益，服务社会的表现ABCD102018年12月5日，荣昌区开展的以“不忘初心志愿前行”为主题的世界志愿者日纪念活动，在荣昌莲花广场举行，志愿者们开展免费为市民理发、维修眼镜、倡导群众无偿献血等爱心活动。志愿者( )用爱心温暖了需要帮助的人具有社会责任感和奉献精神是公共利益最大的提供者和守护者的行为是一种亲社会行为ABCD11某项统计报告显示，近八成网民表示每天使用手机的时间超过3个小时，他们用手机网购、看短视频、打游戏等，沉迷
5、手机难以自拔，“掌上生活”使青少年一代对手机产生了严重依赖，甚至影响了正常生活和与亲人的交流。下列理解不正确的是( )A互联网的应用给我们带来高效便利，但一些问题也随之而来，网络是一把双刃剑B利用互联网服务学习和生活，但要合理安排上网时间，提高信息辨别能力，自觉抵制不良信息C理性利用互联网等现代媒介，积极参与社会生活D网络问题这么多，我们要学会对上网说“NO”12“从前的日色很慢，车马邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山；现在的生活很快，车马邮件也快，动动手指便与世界相连”对于生活在现代社会的我们，网络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。以下运用网络的说法或行为不可取的是A发现有微博传播谣言
6、，举报了该微博B把同学的照片做丑化处理发到网上C网络有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝诱惑D网络不是德外之地，也不是法外之地。要文明上网，遵守道德和法律132018年10月17日，网红戏唱国歌被抓！尽管有外国网友认为处以5天拘留显得有些过分严厉，但更多网友选择支持中国警方的做法，并认为必须要对自己的行为负责，而公共平台上侮辱国歌的行为在任何国家都不应被允许。利用现代媒介参与公共生活需要( )自觉遵守网络道德和国家相关法律法规正确行使权利，自觉履行义务不发表、传播危害国家和社会利益的消极言论积极依法举报非法网站和非法网络活动ABCD14北京市5名实施校园欺凌的中学生被判处有期徒刑。从法律角度对这
7、一案例理解正确的是( )违法犯罪要受到法律制裁法律对社会成员具有普遍约束力有期徒刑属于附加刑实施校园欺凌的学生要学会换位思考ABCD15我们要积极改进规则，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。因为( )一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定改变规则就能彻底消灭社会中的不守规则行为有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善ABCD16改革开放之初，深圳某贸易公司与法国一家公司做生意，在一次结算时，法国公司少收了7 000万法郎而全然不知。深圳公司总经理发现后，主动将7 000万法郎全额退还法方。深圳公司的做法使法方总经
8、理深受感动，于是他把该深圳公司当作真诚可信的长期合作伙伴，此举最终给该深圳公司带来丰厚的收益。这告诉我们( )只要讲诚信就一定能获得丰厚的收益诚信是一项民法原则诚信是企业的无形资产公司之间贸易往来必须诚信，不能有任何隐瞒ABCD17公交车被称为城市流动的名片，不仅展示着城市的形象，更展示着市民的文明素质。但是记者在多次乘坐公交车时，却发现在车上吃东西、随意乱丢垃圾、大声喧哗等不文明行为还是非常普遍。对此，下列说法正确的有只有尊重他人，才能赢得别人对自己的尊重 人们之间需要相互尊重 尊重他人，要从点滴做起，养成良好的生活习惯 受人尊重的奥秘是忍让A B C D18小刚在观看了“嫦娥四号”成功登陆
9、月球的报道后，感到非常自豪，在心中暗下决心，一定要努力学习，将来为祖国多作贡献。可见，关注国家大事( )可以激发自己的爱国情感可以增强自己的社会责任感可以培养自己的主人翁意识有利于自己将来服务社会、奉献社会ABCD19下列说法对如图漫画理解正确的是( )社会规则维系社会秩序如果我们违反规则，就会受到相应的处罚社会规则需要人们自觉遵守调节我们行为的规则有很多ABCD20下列选项中，最符合表中内容的是( )违法案例违法种类共同后果殴打他人致轻伤拾得遗失物品不归还殴打他人致重伤或死亡A行政违法行为民事违法行为刑事违法行为承担法律责任B民事违法行为行政违法行为刑事违法行为承担道德责任C违宪行为民事违法
10、行为刑事违法行为承担法律责任D行政违法行为违宪行为刑事违法行为承担道德责任评卷人得分二、综合探究题21小秦所在的学习小组展开“未成年人暑假现状”的调查活动，请你参与。调查结果暑期，公共场所里“熊孩子”猛增：在博物馆或图书馆里大声喧哗，高兴了还能扯着嗓子吼几句；在餐厅里，绕着桌子各种奔跑、跳跃；在电影院里，猛踹前排座椅，有节奏地抖动；还有在地铁里穿着鞋踩椅子（1）上述调查结果反映了哪些问题？小秦在调查中发现，一些社会机构趁着假期发布专门针对孩子的提示。比如国家博物馆用皮影戏的方式讲述“文明参展”。进展厅，莫打闹；阅展品，勿触摸；拍照片，关闪光灯；休息处，勿躺卧以儿歌方式引导孩子规范自身行为。（2
11、）“文明参展”有什么积极影响？（3）除了上述举措外，父母还可以采取哪些行动教育孩子？22一位母亲给13岁的儿子买了部手机做生日礼物，并以书信的方式与儿子“约法三章”。亲爱的儿子：生日快乐!我想你现在肯定为拥有一部自己的手机而兴奋。你已经是一个负责任的男孩了，所以妈妈认为你完全有能力用好这部手机。但是，接受这个礼物的同时你必须接受必要的约束。只有这样，妈妈才能把你抚养成为一个全面发展、能和现代科技“和平共处”的男子汉。希望你能理解，并自觉遵守而不是被动地接受约束。接听电话时要认真倾听、文明交谈。在图书馆、影剧院等公共场合将手机调至静音状态；不能用手机传播他人私密信息或侮辱别人的语言；不能沉迷手机
12、。用手机上网时，不准浏览不健康信息，尽量下载一些经典的作品，拓展自己的视野；在公众场所要讲究礼仪。如果你不能做到以上约定的话，妈妈只能将这部手机收回! 爱你的妈妈 5月20日（1）请你运用所学知识，针对上述约定的项内容，谈谈你的理解。（2）母子“5.20约定”也需要我们诚信、守信。什么是诚信? （3）我们该怎样践行诚信?23阅读材料，回答问题。材料一 据统计，我国网民达8亿，青少年学生是我国网民的重要组成部分，也是不合理使用网络的主要群体。下表是某中学网络使用情况调查统计表。上网目的及占比查阅资料、看新闻15%玩游戏51%聊天、听歌、追剧34%接收到虚假信息及占比经常收到70%偶尔收到26%未
13、收到4%一周上网时间及占比与学习成绩10小时以上58%其中学习成绩较差96%5小时至10小时40%其中学习成绩一般65%5小时以下2%其中学习成绩较好80%（1）从上表数据中，你明白了什么道理？（2）结合材料一，请你就青少年上网提出几条合理建议。材料二 2018年10月28日，重庆一公交车坠入长江，车上15人全部遇难。11月2日，警方公布重庆万江公交坠江原因：当时车内一女乘客因公交坐过站未被允许下车，竟对司机大打出手，继而引发司机乘客激烈互殴，最终造成车辆失控后坠江。十五个鲜活生命瞬间消逝，教训极其惨痛。据警方通报，在该事件中，驾驶员冉某与乘客刘某的行为严重危害公共安全，已触犯刑法第一百一十五
14、条之规定，构成犯罪。11月3日，央视网推出评论“公交车坠江事故”三恸，一恸生命陨落，漠视生命害人害己；二恸法度失效，目无法纪血的教训；三恸众人冷眼，明哲保身反而纵容恶行，悔未出手最终命丧他手。希望逝者安息，生者永惕。（3）结合材料二，请从规则和法治角度，分析央视网评论“三恸”给人们的警示。评卷人得分三、简答题24阅读材料，回答问题。材料一：2017年12月12日，广东省广州市白云区太和镇某公司工人，因包工头拖欠工资，采取堵塞道路的过激行为，造成了交通拥堵。参与堵路的吴某等2人因涉嫌妨碍公务被警方依法刑事拘留，李某等9人因涉嫌聚众妨碍交通工具正常行驶被警方依法行政拘留。材料二：2017年以来，河
15、南省全省法院共受理拖欠农民工工资案件5 441件，追回工资10.7亿元；截至2017年11月，山东共为15.39万农民追回工资9.21亿元；截至2017年10月，山西人社系统共查处拖欠农民工工资案件1 889件，追回工资6.07亿元(1)如果材料一中的这些工人选择下面表格中的做法，可能会有什么结局？请填写下表。做法结局采取堵塞道路的过激行为自认倒霉，忍气吞声主动拿起法律武器维护自己的合法权益(2)上述不同结局和材料二中各地的积极行为，向农民工群体传递了哪一强烈信号？评卷人得分四、情境探究题25 2018年12月24日南昌市西湖区人民检察院召开“未成年人犯罪预防工作”主题新闻发布会，专题介绍该院
16、开展未成年人犯罪预防工作。央广网、中国新闻网、民主与法制社、江西日报、江西省电视台、江南都市报、大江网、新法制报、南昌新闻网、南昌晚报等10余家主流媒体应邀参加。据此，南昌市某校道德与法治学习小组对青少年违法犯罪的原因及对策进行了一次调查请你参与并回答下列问题:活动设计（1）请你为本次活动设计两种调查方式警醒你我 14岁的中学生王某，在小学时本是一个品学兼优的好学生,升入七年级时经常旷课逃学,到八年级后，打骂同学，并且由偷同学的钱发展到偷老师的手机，甚至把学校的电脑零部件偷去卖，结果被行政拘留，后来，他结识了社会上的一些“朋友”，一天，他和朋友“拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑。 调查小组的同学们
17、讨论道:王某是怎样走上犯罪道路的呢?（2）请你解答调查小组同学们讨论的问题， 行动探究2018年8月23日上午，禹城市2018年预防青少年违法犯罪专项组工作会议在市检察院会议室召开，市综治办、团市委、教育局，公检、法、司等15家预防青少年犯罪工作专项组成员单位分管负责人参加会议，团市委副书记程云霄主持会议。（3） 请你从学校和家庭的角度。谈谈如何预防和减少青少年犯罪参考答案1D【解析】【详解】本题考查学生对个人与社会的关系的认识。根据所学知识可知，人的身份是在社会关系中确定的。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。血缘关系是指以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家
18、族成员之间的关系等。地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。业缘关系是指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。题文中张三是医生，他的身份是由业缘关系确定的，D项正确；观点ABC不符合题意；所以选D。2A【解析】【详解】本题考查学生对诚信的认识。题文中的“无人售馍”“无人售报”强调的是诚信在社会上的表现，A项作为新闻标题最为贴切。BCD项说法正确，但在材料中没有体现。所以选A。3B【解析】【详解】此题考查学生理解个人与社会的相互依存关系。人是具体的，是生活于现实生活中的人，人的一切行为都要与周围的人发生各种各样的关系，如生产关系、亲属关
19、系、同事关系。生活在现实中的人，也必须是生活在一定社会关系中的人，复杂的社会关系决定了人的本质，形成了人的社会属性。个人是社会的有机组成部分，不能离开社会而单独存，否则失去人的社会属性。A选项中“对立”说法错误，不符合题意；B选项说法正确，符合题意；C选项中“支配社会”说法错误，不符合题意；D选项中“所有”说法错误，不符合题意。依据分析，因此选B。【点睛】引导学生理解人与社会是互生、互动的关系，两者是互相建构、互相塑造的。同时，作为个人，既要充分认识和利用社会对自身成长提供条件，也要充分认识和发挥个人的主观能动性。4D【解析】【详解】本题考查对规则的认识。题干表述了一名女游客因为不遵守动物园的
20、规则私自下车被老虎咬伤，可见她是对自己的生命不负责任，而且无视规则，D是正确的。A的是错误的，她的做法害的是自己，也他人无关，排除。B是错误的，她作为游客应该履行做游客的责任，不是承担责任，排除。C的表述不够全面，她不只是对自己不负责任，排除。故本题选D。5A【解析】【详解】本题考查正确认识网络的积极作用。从题文中可以看出，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，A观点正确；网络是人们工作、生活的渠道之一，但不是唯一渠道，B观点错误；科学技术是第一生产力，科技对人类的文明进步起决定性作用，C观点正确，不合题意；科技、网络对我们既有积极影响，又有消极影响，是一把双刃剑，D观点正确，不合题意，所以
21、本题选择A答案。6A【解析】【详解】此题旨在考查学生对个人与社会关系的认识，题文中对小明的描述说明，人们在社会交往中形成了各种社会关系，作为子女，我们在家庭中因为血缘与父母建立血缘关系，在学校我们与老师、同学建立业缘关系，A符合题意；B在题文中没有体现，不符合题意；C观点错误，社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称，即人与人之间的一切关系；D观点错误，亲子关系是重要的社会关系，但不是“最主要的社会关系”。所以正确答案选A。7A【解析】【详解】本题考查学生对遵守网络规则的认识。网络对于青少年来说，既有积极的影响，也有消极的影响。面对网络的不良影响，我们青少年应该增强自我
22、保护意识，提高自我保护能力，学会辨别不良信息；加强思想道德修养，自觉拒绝不良诱惑；正确对待网络，依法自律。漫画中制造谣言的行为受到法律的制裁，启示我们要遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者，A项说法正确且符合题意。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，B项说法错误。CD项说法正确，但与题意不符。所以选A。【点睛】解答漫画题常用的方法：一是看漫画的标题，标题往往起着画龙点睛的作用；二是分析漫画中人物的语言、动作、表情等，提取有效信息；三是综合以上内容，结合所学知识，把握
23、漫画真正的内涵。8A【解析】【分析】【详解】本题考查养成亲社会行为的意义。题干表述了某校八年级学生在暑假时参与了环保达人的公益活动，在活动中，同学们的表达能力、组织能力得到了锻炼。所以参加社会实践活动有利于养成亲社会的行为，有利于使同学们养成良好的行为习惯，也有利于塑造健康的人格。是正确的，是错误的，参加社会实践活动对于考上理想的高中关系没有直接关系，排除。故本题选A。9D【解析】【分析】【详解】题干表述了中学生积极参加社会实践活动，既能锻炼自己的社会实践能力，还能培养责任感，符合践行社会主义核心价值观的要求，也是热心公益，服务社会的表现，所以是正确的，存在明显的错误的，排除，故选D。10A【
24、解析】【详解】本题考查学生对亲社会行为的认识。我们的社会需要互帮互助和互相关爱，志愿者在参与活动的过程中，可以获得良好的自我感觉、赢得他人的尊重和赞许，获得新的知识和技能。同时，志愿者既承担着社会责任又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。志愿者用爱心温暖了需要帮助的人，是具有社会责任感和奉献精神的表现，他们的行为是一种亲社会行为，说法正确；说法错误，政府是公共利益最大的提供者和守护者。所以选A。11D【解析】【详解】本题考查学生对理性参与网络生活的认识。根据所学知识可知，网络丰富日常生活，推动社会进步，但是沉迷于网络，影响学习、工作和生活，所以网络是一把双刃剑，观点A正确；我们要合理利用
25、互联网服务学习和生活，合理安排上网时间，提高信息辨别能力，自觉抵制不良信息，观点B正确；我们要理性利用互联网等现代媒介，积极参与社会生活，为社会发展建献策，观点C正确；D项忽略了网络的积极影响，观点错误；此题反向选择，所以选D。【点睛】解答此题的关键要识记网络是把双刃剑，有积极影响也有消极影响，沉迷网络和远离网络都是极端的做法，都是不提倡的。12B【解析】【详解】此题旨在考查学生对正确利用网络的认识，主要考查学生的辨别能力。根据所学，我们要正确利用网络，发现网络中的不良信息或违法行为，要及时举报，增强自己的辨别能力和抗诱惑能力，拒绝不良诱惑，遵守网络规则等，所以ACD观点正确，B观点错误，丑化
26、他人照片，侵犯了他人的肖像权，是违法的，此题属于反向选择题，所以正确答案选B。13D【解析】【详解】本题考查学生对理性参与网络生活的认识。利用现代媒介参与公共生活需要遵守网络规则，遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者，观点正确；我们要增强权利和义务观念，正确行使权利，自觉履行义务，观点正确；我们要积极在网上传播正能量，不发表、传播危害国家和社会利益的消极言论，观点正确；我们要积极维护国家利益和社会利益，对于非法网站和非法网络活动要积极进行举报，观点正确；观点说法都正确，所以选D。14D【解析】【详解】本题考查学生对犯罪行为和刑罚分类的认识。由题文描述可知，5名实施校园欺凌的中学生的行为是犯罪
27、行为，应受到刑罚处罚，同时也说明了法律对社会成员具有普遍约束力，说法正确，符合题意；刑罚包括主刑和附加刑，有期徒刑属于主刑，说法错误；说法正确，他们作为实施欺凌的人的确需要换位思考，但题干要求是从“法律角度”来思考的，故其不符合题意。所以选D。15C【解析】【详解】本题考查学生对积极改进规则的认识。题文中的描述，说明了规则需要改进。我们要积极改进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。说法都正确，符合题意；“彻底消灭”表述错误。所以选C。16B【解析】【详解】本题考查学生对诚信必要性和意义的认识。
28、题文中的关键信息是深圳公司总经理在对方不知道少收货款的情况下主动将货款退还给对方，体现了诚信品质。诚信是一种道德规范和品质，是一项民法原则，观点正确；诚信有助于事业的成功，是企业的无形资产，观点说法正确；中“一定能获得丰厚的收益”说法太绝对；公司之间的商业秘密是不能公开的，说法错误。观点正确，所以选B。17A【解析】【详解】本题考查对尊重的正确认识。根据所学知识，自尊的人懂得尊重他人，因为要赢的他人的尊重，首先要尊重他人，观点正确；尊重使社会生活和谐融洽，尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度，观点正确；尊重他人是一个人内在修养的表现，尊重他人，要从点滴
29、做起，养成良好的生活习惯，观点正确；受人尊重的奥秘是尊重他人，而不是忍让，观点错误，所以本题选择A答案。18D【解析】【详解】本题考查学生对感受社会生活的认识。题文中小刚的行为是参与社会的过程，在这一过程中，他主动关心社会，积极融入社会，激发了爱国情感，增强了社会责任感，观点正确；观点正确；关注国家大事是主动了解社会，有利于培养主人翁意识，并致力于倾力奉献社会，实现人生价值，观点正确；观点正确；观点都正确。所以选D。19A【解析】【详解】本题考查学生对规则与秩序的认识。漫画中骑电动车人物的行为是错误的，是违反交通规则的表现。社会生活中处处都有规则，社会规则维系社会秩序，社会规则需要人们自觉遵守
30、，如果我们违反规则，就会受到相应的处罚，所以观点正确，符合题意；观点正确，但不符合题意，与漫画的寓意无关。所以选A。20A【解析】【详解】本题考查学生对违法行为的认识。违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，即犯罪。表格中殴打他人致轻伤是行政违法行为，拾得遗失物品不归还违反民法，是民事违法行为，殴打他人致重伤或死亡情节严重，触犯刑法，是刑事违法行为，三者的共同点是都要承担法律责任。A项正确；BCD项错误。【点睛】根据违反法律的类别，违法行为可分为三类，分别是民事违法行
31、为、行政违法行为、刑事违法行为。解题时我们可根据违反法律的类别或受到的处罚来进行判断属于哪一类违法行为。21（1）暑假期间部分未成年人在公共场所规则意识不强，行为失范。（2）有利于维护博物馆的展览秩序；有利于规范参观者的行为举止，养成良好的行为习惯；有利于未成年人将规则内化于心，外化于行。（3）告诉子女违反规则的行为后果；率先垂范，用正确的言行引导孩子遵守社会规则。【解析】【详解】（1）此题考查社会规则，考查学生运用所学知识分析概况问题的能力。分析题文可知，“未成年人暑假现状”的调查结果反映了暑假期间部分未成年人在公共场所规则意识不强，行为失范。（2）此题考查“文明参展”的意义，考查学生分析理
32、解问题的能力。分析题文可知，“文明参展”有利于维护博物馆的展览秩序；有利于规范参观者的行为举止，养成良好的行为习惯；有利于未成年人将规则内化于心，外化于行。（3）此题考查父母如何教育孩子，根据实际情况回答即可。注意答题时材料中列举的行为要除外。如告诉子女违反规则的行为后果；率先垂范，用正确的言行引导孩子遵守社会规则。【点睛】意义类的题常用“有利于有利于”“有助于有助于”的句式进行回答。写有利于时可以遵循有小到大、由个人到社会、由课本理论再到课外时政语言的原则。22（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面;尊重他人的隐私;学会
33、明辨网络信息里的是非善恶、自觉抵制不良信息等诱惑，管住自己，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者;文明有礼是人立身处世的前提。它促进社会和谐，公共场所要态度谦和，用语文明。（2）诚信就是诚实、守信和信任。（3）践行诚信，需要我们：树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避，不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解;运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实
34、的要求，又尊重他人隐私;珍惜个人的诚信记录。【解析】【详解】（1）材料通过一位母亲对儿子使用手机的约束的相关内容，意在考查课本中的基础知识部分。材料的相关约定围绕着课本内容进行，我们需要依据题文材料，运用所学知识，对材料进行解读就可以了。抓住关键词“认真倾听、文明交谈”，这是在说明要做文明有礼的人，使用围绕做文明有礼的人的必要性的知识进行回答；抓住关键词“不能用手机传播他人私密信息或侮辱别人的语言”，这是在说明要尊重他人的隐私；抓住关键词“不能沉迷手机”，在这里需要我们运用所学知识，说明应该如何做到不沉迷手机（网络），具体做如下回答，学会明辨网络信息里的是非善恶、自觉抵制不良信息等诱惑，管住自
35、己，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者；抓住关键词“在公众场所要讲究礼仪”，这是在说明做文明有礼的人，我们需要运用做文明有礼的人的必要性的知识进行回答。（2）本问考查对诚信的认识和理解。根据所学，我们主要应该说明就是诚实守信，就是诚实、守信和信任。（3）如何践行诚信是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。根据所学，我们应该围绕着树立诚信意识、运用诚信智慧以及珍惜个人的诚信记录等方面具体进行说明、组织问题的答案。23（1）网络丰富日常生活，促进人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络信息良莠不齐。沉迷网络影响学习、工作和生活。网络是把双刃剑，既有积极作用，也有消极影响。我们要学
36、会合理使用网络。（2）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”，不沉迷于网络。我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。（3）从规则角度：社会生活离不开规则，我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。从法治的角度：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。遵章守法是社会和谐的保证。我们要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义
37、不容辞的责任，当国家、社会、本人或他人利益受到侵害时，要敢于并善于依法维护正当权益）【解析】【详解】（1）抓住图表中的关键词以及相关数据，可以看出，网络是一把双刃剑，既有利又有弊。我们可以从丰富日常生活、促进人际交往、让我们的生活变得更加便利和丰富多彩、沉迷网络影响学习、工作和生活、既有积极作用、也有消极影响等方面具体进行回答。（2）本问考查青少年应如何做到文明理性上网的内容。根据所学知识，我们主要从提高媒介素养、学会“信息节食”、不沉迷于网络、学会辨析网络信息、自觉抵制不良信息、自觉遵守道德和法律、做一名负责的网络参与者等方面进行回答。（3）本问有限定，需要从规则和法治角度分析央视网评论“三
38、恸”给人们的警示。首先，审题“警示”类问题的回答思路，需要从规则和法治的重要性的角度进行说明；接着需要说明在“规则”和“法治”角度进行如何去做。这是总体的答题思路。具体来看，我们可以从社会生活离不开规则、坚定维护规则、从自己做起、要在保护自身安全的前提下、提醒、监督、帮助他人遵守规则、法律是最刚性的社会规则、不违法是人们行为的底线、遵章守法是社会和谐的保证、要增强法治观念、依法自律等角度进行说明、组织问题的答案。24(1)做法结局采取堵塞道路的过激行为触犯法律，承担相应的法律责任自认倒霉，忍气吞声不仅讨不回工资，还会助长拖欠工资的人的嚣张气焰主动拿起法律武器维护自己的合法权益打赢官司，追回了被
39、拖欠的工资(2)当自己的合法权益受到侵害时，我们应通过合理合法的方式维权，善于用法律武器同侵权行为作斗争。【解析】【详解】本题考查依法维权。（1）分析题干可知，采取堵塞道路的过激行为，会妨碍公共交通，是违法行为，所以结局是触犯法律，承担相应的法律责任；自认倒霉，忍气吞声，是没有维权意识的表现，结局是不仅讨不回工资，还会助长拖欠工资者的嚣张气焰；主动拿起法律武器维护自己的合法权益，是依法维权的表现，结局是打赢官司，追回了被拖欠的工资。（2）分析材料二可知，我国积极处理拖欠农民工工资的问题，维护农民工的合法权益。所以当自己的合法权益受到侵害时，我们应通过合理合法的方式维权，善于用法律武器同侵权行为
40、作斗争。25（1）问卷调查、实地走访等。（2）沾染了不良习气；交友不慎；自我控制力不强；法律意识不强，道德素质较低等。（3）学校：加强对青少年的法治教育和思想道德教育；组织青少年参加法治宣传活动；开设心理辅导课，提高青少年的心理素质等。家庭：父母要多和孩子沟通，多与孩子谈心，了解他的思想；父母以身作则，给孩子在行为习惯等方面树立良好的榜样等。【解析】【分析】【详解】（1）为本次活动设计两种调查方式，我们可以结合我们的实际生活体验进行举例，如：问卷调查、实地走访、网络查询等。（2）题文向我们说明了一个14岁的中学生王某一步一步发展成为违法犯罪的过程。这带给青少年深深的反思，我们一定要防微杜渐、防
41、患于未然。我们应该从沾染不良习气、交友不慎、缺乏自控能力、道德意识不强、法律意识淡薄等角度进行说明。（3）此问属于做法类问题，旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。从学校角度来看，我们可以从加强对学生的法治教育和思想道德教育、组织法治宣传活动、举办心理知识讲座等角度说明；从家庭角度来看，我们可以从家长需要以身作则、与子女多沟通、对子女进行教育等角度进行说明。【点睛】本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。第 21 页
