1、人教版一年级上册数学精人教版一年级上册数学精编版课件编版课件 教育部审定教材教育部审定教材 使用说明：点击对应课时，就使用说明：点击对应课时，就 会跳转到相应章节内容，方便会跳转到相应章节内容，方便 使用。使用。 5.1 6和7的认识 5.2 6和7的组成 5.3 6和7的加减法 5.4 练习课1 5.5解决问题 5.6练习课2 5.8 8和9的组成 5.9 8和9的加减法 5.10 练习课3 5.11 解决问题 5.12 10的认识 5.13 10的加减法 5.15 连加 连减 5.16 练习课5 5.17 加减混合 5.18 练习课6 5.19 整理和复习（1） 5.20 整理和复习（2）
2、 5.7 8和9的认识 5.14 练习课4 第第1课时课时 6和和7的认识的认识 RR一年级上册一年级上册 1.1.谁能按顺序排一排呢？谁能按顺序排一排呢？ 从小到大从小到大 从大到小从大到小 04= 23= 41= 50= 22= 41= 53= 30= 4 4 5 5 3 3 5 5 0 0 5 5 2 2 3 3 2.2.水果后面藏着几？水果后面藏着几？ 从图中你看到了什么从图中你看到了什么? ? 你能数出各有多少吗你能数出各有多少吗? ? 教室里还有哪些教室里还有哪些 物品的数量是物品的数量是6？ 6还可以表示还可以表示什么？什么？ 数出数出6根根 ，摆一摆。，摆一摆。 教室里还有哪些
3、教室里还有哪些 物品的数量是物品的数量是7？ 数出数出7根根 ，摆一摆。，摆一摆。 有有6颗珠子，颗珠子， 添上添上1颗是（颗是（ ）颗。）颗。 数一数，计数器上有几颗珠子？数一数，计数器上有几颗珠子？ 6 7 有有5颗珠子，颗珠子， 添上添上1颗是（颗是（ ）颗。）颗。 6的前面是（的前面是（ ）。）。 6的后面是（的后面是（ ）。）。 6的相邻数是（的相邻数是（ ）和（）和（ ）。）。 5 7 ( )( ) 5 7 ( )( ) 观察尺子图，观察尺子图， 还能想到什么还能想到什么? 6 7 5 6 6 5 6 7 7 6 说一说，你是怎样比较大小的？说一说，你是怎样比较大小的？ 有有7条条
4、 的是第的是第 缸，缸， 从左边数第从左边数第7缸有缸有 条条 ， 。 一共有一共有 缸鱼。缸鱼。 第第1缸缸 第第2缸缸 第第3缸缸 第第4缸缸 第第5缸缸 第第6缸缸 5 3条条 1条条 4条条 6条条 6 7 同桌之间互相提一个问题。同桌之间互相提一个问题。 第第7缸缸 2条条 7条条 7条条 5条条 哨子哨子 6像哨子吹得响。像哨子吹得响。 “6”像什么？”像什么？ “6”怎么写？”怎么写？ 6的书写的书写 7像镰刀割青草。像镰刀割青草。 “7”像什么？”像什么？ “7”怎么写？”怎么写？ 镰刀镰刀 7的书写的书写 1.生活中的数。生活中的数。 （1）我有（）我有（ ）只手，每只手有（
5、）只手，每只手有（ ）根）根 手指头。手指头。 （2）一周有（）一周有（ ）天。）天。 （3）我有（）我有（ ）只耳朵。）只耳朵。 2 5 7 2 2. 画出画出6个三角形和个三角形和7个圆形。个圆形。 1 2 3 4 5 6 6个三角形个三角形 1 2 3 4 5 6 7 7个个圆形圆形 3. 在在里填上“里填上“”“”“ = 6和和7的认识的认识 第第2课时课时 6和和7的组成的组成 RR一年级上一年级上 册册 数一数，连一连。数一数，连一连。 还有哪些物品的数量可以用还有哪些物品的数量可以用 6 6、7 7来表示？来表示？ 同学们，还记得同学们，还记得5 5的分与合吗？的分与合吗？ 5
6、1 4 5 2 3 5 3 2 5 4 1 涂一涂，填一填。涂一涂，填一填。 6 5 1 6 6 6 6 4 2 3 3 2 4 1 5 7个个 分成两堆，有几种分法分成两堆，有几种分法? 7 6 1 7 5 2 7 4 3 看到每一组，你看到每一组，你 还能想到什么？还能想到什么？ 6 1 5 2 4 3 1. 连一连。连一连。 （1）凑成）凑成6。 （2）凑成）凑成7。 2. 6 3 2 4 7 3 2 5 3 6 4 7 【课本41页“做一做”第1题】 2. 再画几个再画几个就是就是7个？请你接着画。个？请你接着画。 【课本41页“做一做”第2题】 3. 开动小火车（填数）。开动小火车（
7、填数）。 1 5 3 2 6 每节车厢上的数合成7 哦！ 6 5 1 6 6 4 2 3 3 6 2 4 6 5 1 1 6 7 5 2 2 5 7 1 6 7 3 4 4 3 有序思考有序思考，不会遗漏哦！，不会遗漏哦！ 第第3课时课时 6和和7的加减法的加减法 RR一年级上册一年级上册 （1）看算式，说得数。）看算式，说得数。 31= 4 14= 5 23= 5 40= 4 33= 0 53= 2 13= 4 32= 1 50= 5 44= 0 21= 1 43= 1 （2）照样子，填一填。）照样子，填一填。 6 6 6 7 7 7 7 6 2 4 1 5 3 3 3 4 2 5 1 6
8、5 2 2 4 左边有左边有5个圆，右边有个圆，右边有1 个圆，一共有几个圆？个圆，一共有几个圆？ 左边有左边有1个圆，右边有个圆，右边有5 个圆，一共有几个圆？个圆，一共有几个圆？ 1 + 5 = 6 5 + 1 = 6 一共有一共有6个圆，去掉左边的个圆，去掉左边的 一个，右边还剩下几个圆？一个，右边还剩下几个圆？ 如果是去掉我的如果是去掉我的 左边的左边的5个圆呢？个圆呢？ 6 5 = 1 6 1 = 5 摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。 算一算一共有几朵花。算一算一共有几朵花。 可以怎样列式？可以怎样列式？ 6 6 4 2 = 2 4 = 一共有一共有6 6朵花，去掉左边的朵花，去掉左
9、边的4 4朵，朵， 右边还有几朵？可以怎样列式？右边还有几朵？可以怎样列式？ 2 6 4 = 一共有一共有6 6朵花，去掉右边的朵花，去掉右边的2 2朵，朵， 左边还有几朵？可以怎样列式？左边还有几朵？可以怎样列式？ 4 6 2 = 根据这幅图我们可以列出四道算式，根据这幅图我们可以列出四道算式， 两道加法算式和两道减法算式。两道加法算式和两道减法算式。 你们是怎样计算的？你们是怎样计算的？ 根据我们摆的小棒可根据我们摆的小棒可 以列出哪些算式？以列出哪些算式？ 7 7 2 5 7 5 2 52 = 25 = 75 = 72 = 你能列出几道算式？你能列出几道算式？ 33 = 63 = 6 3
10、 1. 看图看图，填一填。，填一填。 2 + 4 =（ ） 4 + 2 =（ ） 6 6 你能说一说这两道你能说一说这两道 算式表示的意思吗？算式表示的意思吗？ （ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ） 2 2 5 7 7 5 2.看图填一填看图填一填。 （ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ） 3 4 7 4 3 7 7 3 4 7 3 4 7 7 4 3 34 = 43 = 73 = 74 = 3. 【课本42页“做一做”】 4. 哪两张卡片上点子的数相加得哪两张卡片上点子的数相加得6？ 2+4=6 4+2=6 5 3 3 1 6 5+1
11、=6 1+5=6 3+3=6 2 4 【课本44页第5题】 哪两张卡片上点子的数相加得哪两张卡片上点子的数相加得7？ 2+4=6 4+2=6 5 3 3 1 6 6+1=7 1+6=7 2 4 4+3=7 3+4=7 2+5=7 5+2=7 5. 6 1 3 5 0 2 4 7 0 2 4 6 1 3 5 【课本44页第6题】 6. 6-5 2+4 5-3 7-7 0 1 2 6 7-6 7-1 4+3 6-4 2 7 1 6 【课本44页第8题】 7. 拿出两张数字卡片，用大的数减小的数。拿出两张数字卡片，用大的数减小的数。 7-2=5 5 0 5-0=5 6 4 3 1 3-1=2 6-4
12、=2 【课本44页第9题】 5+1=65+1=6 1+5=61+5=6 6 6- -1=51=5 6 6- -5=15=1 一图四式一图四式 6 6和和7 7的加减法的加减法 3 + 3 = 6 3 = 6 3 同学们，同学们，怎样计算怎样计算6和和7的加减法呢？的加减法呢？ 练习课（第练习课（第13课时）课时） RR一年级上册一年级上册 知识点知识点1：认识：认识6、7及比较大小。及比较大小。 （ ）个）个 （ ）个）个 （ ）个）个 5 6 7 5 6 6 7 1.数一数，比一比。数一数，比一比。 【课本43页第2题】 2.数一数，比一比。数一数，比一比。 （ ） （ ） 5 = 在里填上
13、在里填上“”“”“（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 9 8 7 5 3 1 2.数一数，填一填。数一数，填一填。 （1）一共有（）一共有（ ）个图形。）个图形。 （2）从左边数，第（）从左边数，第（ ）个图形是。）个图形是。 9 8 3.按按09的顺序连线的顺序连线。 【课本54页第1题】 4.数一数，比一比。数一数，比一比。 9 8 9 8 【课本54页第2题】 5. 我在第我在第1车厢。车厢。 我在第几车厢？我在第几车厢？ 2 4 5 6 7 8 9 3 5 6 8 9 和同桌互和同桌互 相提一个相提一个 问题。问题。 【课本54页第3题】 同学们，今天同学们，今天 你们又有什么你们又有什么
14、 新的收获呢？新的收获呢？ 第第6课时课时 8和和9的组成的组成 RR一年级上册一年级上册 1.1.分一分。分一分。 2.2.填一填。填一填。 7 7 7 7 7 7 1 6 4 3 2 5 3 4 2 5 6 1 你能按顺序说出你能按顺序说出6的分合吗？的分合吗？7呢？呢？ 6 5 1 6 6 4 2 3 3 6 2 4 6 5 1 7 6 1 7 7 5 2 2 5 7 6 1 7 3 4 7 4 3 7 1 6 2 5 3 4 4 8 8 8 8 8个个 分成两组，有几种分法？分成两组，有几种分法？ 看到每一组，还能想到什么？看到每一组，还能想到什么？ 1 7 2 6 3 5 用用 摆一
15、摆。摆一摆。 9 8 1 9 1 8 9 7 2 9 2 7 9 6 3 9 3 6 9 5 4 9 4 5 1. 3 5 2 7 8 2 5 9 8 9 6 4 【课本52页“做一做”第1题】 2. （1）圈出能组成）圈出能组成 8的两个数。的两个数。 （2）圈出能组成）圈出能组成 9的两个数。的两个数。 2 6 1 9 4 3 7 2 5 4 8 1 6 1 7 8 3 2 4 1 9 4 5 3 【课本52页“做一做”第2题】 3. 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 8 9 7 7 6 6 5 5 4 8 8 7 7 6 6 5 5 【课本54页第4题】 4.
16、找朋友。找朋友。 【课本55页第5题】 通过今天的学习，你们能说出通过今天的学习，你们能说出8和和 9的组成吗？的组成吗？ 8和和9的组成的组成 7 1 6 2 5 3 4 4 8 8 8 8 1 7 2 6 3 5 8 8 8 8 1 7 2 6 3 5 4 9 9 9 9 1 8 2 7 3 6 9 9 9 4 5 9 第第7课时课时 8和和9的加减法的加减法 RR一年级上册一年级上册 水果后面藏着几？水果后面藏着几？ 2 8 6 6 9 3 5 9 4 3 8 5 7 9 2 看图你能列看图你能列 出哪些算式？出哪些算式？ 538 853 358 835 你是怎样计算的？你是怎样计算的？
17、 3 5 8 看图可以列出看图可以列出 两道加法和两两道加法和两 道减法算式。道减法算式。 549 954 459 945 你是怎样计算的？你是怎样计算的？ 4 5 9 填一填。填一填。 62 26 82 86 8 8 6 2 8 6 2 63 36 93 96 9 9 6 3 9 6 3 考考你：看到考考你：看到6+3=9你能想到哪些算式？你能想到哪些算式？ 63 9 36 9 93 6 96 3 62 8 26 8 82 6 86 2 观察每一组的加减法算式，你发现了什么？观察每一组的加减法算式，你发现了什么？ 8 8 8 8 9 9 9 9 考考你：看到考考你：看到4+5=9你还能想到哪
18、些算式？你还能想到哪些算式？ 84 44 8 4 想一想。想一想。 可以想：可以想： 8 4 4 7 + 1 = 1 + 7 = 8 1 = 8 7 = 7 + 2 = 2 + 7 = 9 2 = 9 7 = 8 + 1 = 1 + 8 = 9 1 = 9 8 = 8 8 7 1 9 9 7 2 9 9 8 1 1. 【课本53页“做一做”第1题】 仔细观察每一组算式，你发现了什么？仔细观察每一组算式，你发现了什么？ 哪两盆合起来有哪两盆合起来有8 8朵花？哪两盆合起来朵花？哪两盆合起来 有有9 9朵花？连一连。朵花？连一连。 2.2. 7 7 3 3 2 2 6 6 1 1 4 4 8 8
19、5 5 【课本53页“做一做”第2题】 哪两盆合起来有哪两盆合起来有8 8朵花？哪两盆合起来朵花？哪两盆合起来 有有9 9朵花？连一连。朵花？连一连。 2.2. 【课本53页“做一做”第2题】 7 7 3 3 2 2 6 6 1 1 4 4 8 8 5 5 3.3. 5 + 4 = 4 + = 9 4 = 9 = 9 5 9 5 5 4 【课本55页第6题】 6 + 2 = 2 + = 8 2 = 8 = 8 6 8 6 6 2 4.4.哪两张卡片上的数相加得哪两张卡片上的数相加得8 8？ 哪两张卡片上的数相加得哪两张卡片上的数相加得9 9？ 6 2 2+6=8 6+2=8 【课本55页第7题
20、】 6 2 2+6=8 6+2=8 1 7 1+7=8 7+1=8 3 5 3+5=8 5+3=8 4 4 4+4=8 8 0 0+8=8 8+0=8 结果2 结果3 结果4 结果1 哪两张卡片上的数相加得哪两张卡片上的数相加得8 8？ 6 2 1 8 1+8=9 8+1=9 2 7 2+7=9 7+2=9 6 3 3+6=9 6+3=9 4 5 4+5=9 5+4=9 结果2 结果3 结果4 结果5 结果1 0 9 0+9=9 9+0=9 哪两张卡片上的数相加得哪两张卡片上的数相加得9 9？ 5.5. 4 6 8 1 3 5 7 0 2 7 9 0 2 4 6 8 1 5 3 【课本55页第
21、8题】 538 853 358 835 549 954 459 945 通过今天的学习，你们有哪些收获？通过今天的学习，你们有哪些收获？ 8、9的加减法的加减法 538 853 358 835 549 954 459 945 8、9的加减法的加减法 两个数相加时，交换两个数的位置得数不变。两个数相加时，交换两个数的位置得数不变。 练习课（第练习课（第57课时）课时） RR一年级上一年级上 册册 知识点知识点1：8、9的组成。的组成。 摘辣椒。摘辣椒。 8 4 9 3 9 2 4 6 7 5 3 8 7 5 4 8 1 9 知识点知识点2：看图列式。看图列式。 + = + = = = 5 3 8
22、 3 5 8 8 5 3 8 3 5 知识点知识点3：8和和9的加、减法。的加、减法。 5 + 2 = 9 7 = 1 + 8 = 9 3 = 8 4 = 3 + 6 = 7 4 = 0 + 6 = 1. 看谁都算得对。看谁都算得对。 7 2 9 6 4 9 3 6 【课本56页第10题】 2. 送企鹅回家。送企鹅回家。 9 1 = 8 2 = 4 + 5 = 2 + 6 = 3 + 6 = 5 + 1 = 4 + 4 = 7 1 = 8 6 9 8 9 6 8 6 谢谢你们！谢谢你们！ 1. 抄写算式并计算。抄写算式并计算。 3 + 5 = 【课本55页第9题】 9 8 = 2 + 7 =
23、8 1 9 2. 7 + = 8 1 这道算式表示什么意思呢？这道算式表示什么意思呢？ 【课本56页第11题】 5 + = 9 4 这道算式表示什么意思呢？这道算式表示什么意思呢？ 6 2 = 3 + 3 = 7 - - 2 = 4 + 3 = 8 2 = 5 + 3 = 9 2 = 6 + 3 = 3. 4 5 6 7 6 7 8 9 你发现了什么？你发现了什么？ 【课本56页第12题】 4. 比比 多多_。 比比 少少_。 2 2 【课本56页第13题】 5. 用下面的数，你能写出几组算式？用下面的数，你能写出几组算式？ + = + = + = - - = - - = - - = 6 4
24、【课本56页第14题】 6 4 6 4 + = - - = 6 4 6 4 左左 右右 2 5 7 0 8 6 3 1 4 9 2 5 7 0 8 6 3 1 4 9 【点击上面的卡片可移动至加法算式中，点击加法算式中的卡片可消失点击上面的卡片可移动至加法算式中，点击加法算式中的卡片可消失】 6 4 6 4 + = - - = 6 4 6 4 左左 右右 2 5 7 0 8 6 3 1 4 9 2 5 7 0 8 6 3 1 4 9 【点击上面的卡片可移动至减法算式中，点击减法算式中的卡片可消失点击上面的卡片可移动至减法算式中，点击减法算式中的卡片可消失】 1.说一说本节课的收获。说一说本节课
25、的收获。 2.谈谈在解决谈谈在解决实际问题实际问题时时有有哪些需要哪些需要 注意或有困惑的地方。注意或有困惑的地方。 第第8课时课时 解决问题解决问题 RR一年级上册一年级上册 44= 8 45= 9 82= 6 72= 9 35= 8 62= 8 93= 6 86= 2 口算。口算。 从图中，你看到了什么？从图中，你看到了什么？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 一共有一共有9只只 。 还剩几只还剩几只 ？ 一共有一共有9只只 。 关于关于 ，从图中你知道了什么？，从图中你知道了什么？ 一共有一共有 只只 。 跑走跑走 只只 。 9 3 要解决的问题是要解决的问题是 “还剩几只“还剩几只
26、”。”。 怎样解答？怎样解答？ 求还剩几只，怎样计算？求还剩几只，怎样计算？ = （只只） 9 3 - - 6 一共有一共有 只只 9 跑走跑走 只只 3 还剩还剩?只只 ， 。 1 2 3 4 5 6 还剩还剩6只。只。 解答正确吗？解答正确吗？ 树根下有树根下有6 6个个 。 1 2 3 4 5 6 1 2 草地上有草地上有2 2个个 。 6 6个个 关于关于 ，从图中你知道了什么？，从图中你知道了什么？ 一共有多少个一共有多少个 ？ 怎样解答？怎样解答？ 求一共有多少个，怎样列式计算？求一共有多少个，怎样列式计算？ = （个个） 6 2 + 8 树根下有树根下有6 6个个 。 一共有多少
27、个一共有多少个 ？ 草地上有草地上有2 2个个 。 解答正确吗？解答正确吗？ 想：（想：（ 8 ）26（个）（个） 解答正确。解答正确。 一共有一共有8 8只只 。 草丛里有多少只草丛里有多少只 ？ 1 2 3 关于关于 ，从图中你知道了什么？，从图中你知道了什么？ 怎样解答？怎样解答？ = （只只） 8 3 - - 5 一共有一共有8 8只只 。 草丛里有多少只草丛里有多少只 ？ 1 2 3 求草丛里有几只，怎样列式计算？求草丛里有几只，怎样列式计算？ 1 2 3 4 5 还剩还剩5只。只。 解答正确吗？解答正确吗？ 从图中你能提从图中你能提 出其他数学问出其他数学问 题并解答吗？题并解答吗
28、？ 1. 一共有一共有9只小兔，房子里有几只小兔？只小兔，房子里有几只小兔？ = （只只） 9 3 6 - - 一共有几个？一共有几个？ = （个个） 6 3 9 + 2. 【课本58页第1题】 还剩下几只？还剩下几只？ = （只只） 8 4 4 - - 9- -3= 0+9= 3+4= 6+2= 2+ +4= 8- -1= 2+7= 7- -5= 5+3= 4+4= 8- -6= 6- -3= 3. 6 9 7 8 6 7 9 2 8 8 2 3 【课本58页第2题】 3. 你能从图中你能从图中 提出数学问提出数学问 题并解答吗？题并解答吗？ 【课本58页第3题】 通过今天的学通过今天的学
29、习，你们有哪习，你们有哪 些新的收获？些新的收获？ 解决问题解决问题 第第9课时课时 10的认识的认识 RR一年级上册一年级上册 上面一共有（上面一共有（ ）个数。）个数。 从左数第从左数第4个数是（个数是（ ），从右数它排在第（），从右数它排在第（ ）。）。 其中，最小的数是（其中，最小的数是（ ），最大的数是（），最大的数是（ ）。）。 9 5 6 1 9 还有比还有比9更大的数吗？更大的数吗？ 图中有什么？图中有什么？ 请你数一数。请你数一数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 有有10只鸽子。只鸽子。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9个小朋友。个小朋友。 再加再加1
30、个老师，个老师， 一共有一共有10个人。个人。 10只只 10个人个人 10是一个两位数哦！是一个两位数哦！ 数出你喜欢的数出你喜欢的10个学具，摆一摆。个学具，摆一摆。 有有9颗珠子，颗珠子， 添上添上1颗是（颗是（ ）颗。）颗。 10 9 10 9 10 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 10和一个数比大小，方框里可以填几？和一个数比大小，方框里可以填几？ 09 先用先用 摆一摆，再填数。摆一摆，再填数。 1 8 2 7 3 6 4 5 5 10 9 10 10 10 10 看到每一组，你还能想到什么？看到每一组，你还能想到什么？ 先用先用 摆一摆，再填数。摆一摆，再填数。 9 10
31、 1 8 10 2 7 10 3 6 10 4 1 8 2 7 3 6 4 5 5 10 9 10 10 10 10 10像油条和鸡蛋。像油条和鸡蛋。 “10”像什么？”像什么？ “10”怎么写？”怎么写？ 10的写法的写法 写写10要占两个要占两个 日字格哦！日字格哦！ （1）1 2 3 6 7 9 （2） 8 7 6 4 3 1 1.找规律，在找规律，在 里填上合适的数里填上合适的数。 4 5 8 10 10 9 5 2 2. 画一画画一画，将不足将不足10个的图形补成个的图形补成10个。个。 哪两个数合起来是哪两个数合起来是10？ 5 9 1 6 3 5 8 2 7 4 3. 【课本60
32、页“做一做”】 4. 0 1 2 3 4 7 8 10 5 6 9 【课本62页第1题】 5. 10 9 7 4 3 2 【课本62页第2题】 6. 10 9 1 2 4 3 5 6 7 8 9 8 7 6 5 4 3 2 1 【课本62页第3题】 一去二三里一去二三里 宋宋 邵雍邵雍 一去二三里，烟村四五家。一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。亭台六七座，八九十枝花。 请你找一找，这首诗里有哪些我们学过的数呢？请你找一找，这首诗里有哪些我们学过的数呢？ 一一 二三二三 四五四五 六七六七 八九十八九十 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 通过今天的通过今天的学习，你学习，
33、你 们有们有哪些新的收获？哪些新的收获？ 第第10课时课时 10的加减法的加减法 RR一年级上册一年级上册 对口令 凑十 3 7 3和和7，凑成十。，凑成十。 凑十歌 10 1 9 19 91 109 101 10 10 9 1 10 2 2 102 10 8 8 8 2 8 8 2 10 10 2 8 一图三式一图三式 2 8 10 10 3 7 3 10 3 10 7 10 7 7 3 10 4 6 10 10 6 4 10 4 4 6 6 10 5 55 5 10 说一说，你是怎样计算的？说一说，你是怎样计算的？ 10 5 5 1.1.找朋友。找朋友。 【课本61页“做一做”第1题】 2
34、.2. 8 6 7 + 2 4 3 = 10 0 8 9 = 10 10 10 10 2 1 0 1.1.哪两张卡片上的数相加得哪两张卡片上的数相加得1010？ 0 1 9 8 2 3 7 5 5 10 0 【课本62页第4题】 【点击卡片可移动点击卡片可移动】 2.2. 10-9=1 4 4 6 6 8 8 3 3 9 9 2 2 7 7 5 5 【课本62页第5题】 10的加减法的加减法 1 + 9 10 9 + 1 10 10 1 9 10 9 1 2 + 8 10 8 + 2 10 10 2 8 10 8 2 3 + 7 10 7 + 3 10 10 3 7 10 7 3 4 + 6
35、10 6 + 4 10 10 4 6 10 6 4 5 + 5 10 10 5 5 练习课（第练习课（第910课时）课时） RR一年级上册一年级上册 按照从大到小排列顺序。按照从大到小排列顺序。 知识点知识点1：10以内数的顺序。以内数的顺序。 知识点知识点1：10以内数的顺序。以内数的顺序。 0 m 1 ( ) 6 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 把这把这6个数字送到尺子对应的地方吧！个数字送到尺子对应的地方吧！ 3 9 按照从小到大的顺序一起读一读吧！按照从小到大的顺序一起读一读吧！ 知识点知识点2：10的分的分与与合。合。 1 + = 10 10 1 = 10 =
36、 1 10 1 9 9 9 9 【课本63页第6题】 10 + = 10 = = 2 2 2 2 8 8 8 8 10 10 = = 10 + = 10 3 3 3 3 7 7 7 7 10 10 10 + = 10 = = 4 4 4 4 6 6 6 6 10 10 + 9 1 1. + 8 1 2 = = + 7 3 2 = = = 1 + 6 2 3 = = = 4 1 = 10 9 10 10 8 9 8 10 7 9 知识点知识点3：10以内的加减法以内的加减法。 【课本63页第8题】 知识点知识点4：解决问题。解决问题。 还剩几个？还剩几个？ = （个）（个） 10 3 7 【课本
37、63页第10题】 1.1. 一共有多少个？一共有多少个？ = （个）（个） 6 4 10 + 一共有多少个蘑菇？一共有多少个蘑菇？ = （个）（个） 4 5 9 + 2.2. = （只）（只） 房子里有几只小兔？房子里有几只小兔？ 9 2 7 - - 1.1.看谁算得都对。看谁算得都对。 8 + 0 = 3 + 4 = 92 = 4 + 5 = 96 = 74 = 5 + 2 = 108 = 8 7 7 9 3 3 7 2 【课本63页第9题】 2.在在 里填上“里填上“”“”“ = = 【课本64页第11题】 3. 画一画，填一填。画一画，填一填。 3 + 10 5 + 10 8 + 10
38、7 5 2 【课本63页第7题】 4. 说一说图中哪些可以用说一说图中哪些可以用7+3=10表示。表示。 【课本64页第12题】 5. 比比 少少_。 比比 多多_。 3 3 【课本64页第13题】 + = + = + = + = + 0 9 1 8 2 7 3 6 4 5 把把0、1、2、3、4、5、6、7、 8、9十个数填在十个数填在 里，每个里，每个 数只用一次。数只用一次。 6. 【课本64页思考题】 7. 把把0、2、4、6、8、10六个数填在下六个数填在下 面的面的 里，使等式成立，每个数只能里，使等式成立，每个数只能 用一次。用一次。 + = + = + 0 10 2 8 4 6
39、 1.说一说本节课的收获。说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题谈谈在解决实际问题时时有哪些需要有哪些需要 注意或有困惑的地方。注意或有困惑的地方。 第第11课时课时 连加连加 连减连减 RR一年级上册一年级上册 42 3 32 1 72 1 92 2 口算。口算。 6 9 5 6 5 4 7 5 每组的两题有什么关系？每组的两题有什么关系？ 6 5 7 5 你看到了什么？能提出一个数学问题吗？你看到了什么？能提出一个数学问题吗？ 一共有几只小鸡一共有几只小鸡？ 5 2=7（只）（只） 一共有几只小鸡一共有几只小鸡？ 52+1 你又看到了什么？能完整地说一说吗？你又看到了什么？能完整地说
40、一说吗？ 你能再提出一个数学问题吗？你能再提出一个数学问题吗？ 52+1 说说这道算式表示的含义。说说这道算式表示的含义。 521 7 8 你会计算这个算式吗？你会计算这个算式吗？ 还剩几只小鸡？还剩几只小鸡？ 8 22 你又看到了什么？能提出一个数学问题吗？你又看到了什么？能提出一个数学问题吗？ 822 6 4 你会计算这个算式吗？你会计算这个算式吗？ 1.摆一摆。摆一摆。 134 4 8 2.算一算。算一算。 9 3 2 = 8 3 4 = 6 4 5 1 1 8 5 2 3. 填一填。填一填。 【课本65页“做一做”】 12 33 123 42 64 424 23 54 234 5 6
41、3 5 9 9 6 10 10 3 6 6 4. 【课本66页第1题】 5. 3 + + = 4 2 7 9 6 + + = 3 1 9 10 【课本66页第2题】 连加连减连加连减 练习课（第练习课（第11课时）课时） RR一年级上册一年级上册 知识点知识点1：连加连减的运算顺序连加连减的运算顺序。 2 + 4 + 3 = 4 + 1 + 2 = 6 + 2 + 2 = 824 = 512 = 632 = 6 9 5 7 8 10 6 2 4 2 3 1 知识点知识点2：看图列式。看图列式。 看图列式计算看图列式计算 = = （只）（只） = = （个）（个） 3 + 4 + 2 7 9 2 + 3 + 4 5 9 = = （只）（只） 8 2 3 6 3 1. 3 + 4 + 1 = 4 + 3 + 2 = 7 + 2 + 1 = 2 + 2 + 4 = 5 + 0 + 3 = 6 + 4 + 0 = 7 8 7 9 9 10 4 8 5 8 10 10 【课本66页第3题】 2. 853 = 723 = 1045 = 621
