1、统编版八年级上册道德与法治期末复习：第1-4单元共4个单元学案汇编第一单元 走进社会生活 期末复习学案第一步：学习目标整合 知识目标考情学情分析第一课 丰富的社会生活1.社会生活新变化2.社会生活丰富多彩的表现3.个人与社会生活的关系4.社会关系的分类5.社会对个人成长的作用6.青少年养成亲社会行为的必要性7.如何养成亲社会行为8.青少年参与社会生活的积极作用 随着年龄的增长，青少年的自我意识、独立意识逐步增强，是非观念不断增强，所以有必要从现在起引导学生关心他人，关心社会，这样可以使他们更好地与父母、老师、同学和社会上的其他人交往，从而顺利地适应社会生活。无论在城市还是在农村，互联网对社会的
2、发展起到了不可忽视的作用。但对于那些沉溺于网络游戏、网络聊天乃至网恋的中学生来说，他们在现实的生活中都存在不同程度的心理问题，有必要引导他们树立正确的网络观，提高自控能力，处理好网络与学习的关系，充分利用网络为社会的发展建言献策，承担起我们作为社会成员的责任。第二课 网络生活新空间1.网络丰富日常生活2.网络推动社会进步3.网络的负面影响4.网络诈骗的方式5.新媒体的含义和重要性6.如何理性参与网络生活7.媒介素养和网络媒介素养8.如何传播网络正能量第二步：思维导图回顾知识第三步：重难知识易混易错（一）丰富的社会生活1.我们为什么要正确认识社会？人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入
3、社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。2.感受社会生活有什么重要性？随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。【例题】如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这个比喻形象地说明( )社会中的个人渺小而又无助我们每个人都是社会的一员个人是社会的有机组成部分每个人的社会关系都很简单明了A.B.C.D.答案：A解析：本题主要考查个人与社会
4、的关系。根据所学知识并结合材料可知,我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分,人们在社会交往中形成了各种社会关系,个人的存在和发展离不开社会,符合题意;观点错误,排除。故选A。3.个人与社会的关系是怎样的？（1）个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张大网上的一个结点。（2）人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系，我们具有不同的身份。【例题】马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是( )A.每个人都是社会的一员B.个人是社会的有机组成
5、部分C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”D.个人可以脱离社会而生存和发展答案：D解析：本题考查正确认识人与社会的关系。根据所学知识，结合题文中的语句，可以看出个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，A、B、C观点正确；人的成长离不开社会，D观点错误，因为本题是从错误角度考查，所以选择D答案。故选D。4.人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚养、与同伴的交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成
6、长为一名合格的社会成员。5. 我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。【例题】人的成长是不断社会化的过程。下列关于社会化认识不正确的是( )A.通过学习社会知识，了解和认识社会，成为合格的社会成员B.通过形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员C.社会化是指一个人从最初的社会人转化为自然的生物个体的过程D.我们的知识不断丰富，能力不断提高，逐步成长为一名合格的社会成员答案：C解析：依据课本内容，社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程；个人离不开社会。个人是社会中的人，个人不
7、可能离开社会独立存在。个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的，所以，个人的成长是不断社会化的过程，人的身份是在社会关系中确定的，C符合题意；ABD与题意不符。故选C。6.如何养成亲社会行为（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（3）我们只有主动关心社
8、会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。【例题】“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓下足了功夫。下表是赣州市某学校给初二学生设计的“十一”假期作业清单。完成下列作业有助于同学们( )作业清单作业一：为家人制作一道美食作业二：参加一次农业生产劳动作业三：到社区参加疫情防控宣传获得他人的认可，履行应尽的法定义务增强自主学习意识，迅速提高学习成绩了解社会、融入社会，培养亲社会行为关注社区治理和发展，增强主人翁意识A.B.C.D.答案：D解析：我市某中学给八年级学生设计的“十一”假期作业清单,作业的内容有利于学生了解生产生活实际,提高个人实践能力;有利于了解社会、融入社会,
9、养成亲社会行为;有利于关注村居治理和发展,增强主人翁意识,说法正确;参加社会实践活动不是法定义务,错误;这一作业并不能增强自主学习意识,也不能快速提高学习成绩,错误。故选D。（二）网络生活新空间1.网络的作用网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。2.网络给人际关系带来的影响？网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近
10、在咫尺。【例题】互联网超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机会结交新的伙伴，拓展交往圈。下列关于网络交友说法正确的是( )A.网络具有虚拟性，要正确对待网络交友B.网络生活丰富多彩，我们只需注重网络交友C.要有自我保护意识，在网上全部用假信息即可D.只要不和网友见面，可以透露个人信息答案：A解析：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点；网络交友时，我们需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；要有一定的自我保护意识；我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础，A是正确的；B错误，观点太绝对；C错误，是不诚
11、信的表现；D错误，是自我保护意识差选项；的表现。故选A。3.互联网给我们的生活带来了哪些便利？网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。4.网络对社会的影响？网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参
12、与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据iE在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。【例题】在我国，当代未成年人作为互联网的“原住民”是互联网生态中的重要主体。据调查，上网仍然占据了中学生的大量精力和时间。中学生们普遍变得更“宅”了，47.9%的中学生比以前更爱待在家里。中学生愿意上网的原因可能是( )网
13、络开辟了人际交往的新通道网络让我们有更多机会结交新的伙伴网上交往可以满足我们的心理需要网上交往可以随意发表自己的看法A.B.C.D.答案：A解析：本题考查网络交往的优势。：网络开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴；网上交往可以满足我们的心理需要，故说法正确：网络交往要遵守道德和法律，故选A。5.网络中有哪些陷阱？网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人随意宜泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信
14、息，造成恶劣影响。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；-些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。【例题】下面漫画提醒我们，网上交往( )A.充满无限可能，尽情享受奇妙B.都是平等交往，无须担心风险C.充分发挥自主，可以随心所欲D.学会慎重对待，重视自我保护答案：D解析：本题考查网络交往。漫画指出了网络中存在的问题,如盗窃账户、侵害名誉等,告
15、诉我们在网络交往时,需要增强安全防范意识,提高自我保护能力,提高信息辨别能力,慎重选择,遇到问题时,要学会向他人求助,D正确;网上交往也要考虑后果,A错误;网上交往要考虑风险,B错误;网络交往具有自主性,但是不能肆意妄为,要遵守法律和道德,C错误。故选D。6.我们应如何对待网络生活？理性参与网络生活。今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。7.如何做到“信息节食”？互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网
16、络，要学会“信息节食”。【例题】与现实生活不同，网络世界是一个虚拟的世界，网络交往存在一定风险，享受健康的网络交往就( )遵守网络规则，文明参与网络交往学会保护自己避免沉迷于网络交往经常与网友见面A.B.C.D.答案：B解析：依据所学知识得知，正确利用网络，会给中学生的成长，发展带来巨大的促进作用。若沉迷于网络，不仅会影响健康，还会导致学习的退步甚至走上歧途。故要想享受健康的网络交往，就要做到学会自我保护、遵守网络规则，文明参与网络交往；充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质；要正确选择网上信息，自觉过滤不良性系信息的影响，避免沉迷于网络交往；故选项符合题意；做法不可取，要多交现实生活中的朋友
17、，不能经常与网友见面。故选B。8.如何做一名负责的网络参与者？我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情.只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。9.如何传播网络正能量？我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。我们要在网上传
18、播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。【例题】“你们为国家做研究，我免费先寄一箱试试”“帮不了国家什么大忙，遇到了就想出点力”这是蜜橘商家得知买家肖同学买橘子是为做科研后的回复。肖同学把聊天记录发到校内论坛，大家被蜜橘商家的善良和纯粹打动，纷纷下单“手动点赞”。由此可见( )肖同学积极利用网络传播社会正能量每个人都可以用自己的方式为国家作贡献肖同学的做法有利于弘扬向上向善的网络文化网络使人们更加便利、有序地参与政治生活A.B.C.D.答案：A解析：根据题干描述的故事可知，肖同学积极利用网络传播社
19、会正能量，每个人都可以用自己的方式为国家作贡献，肖同学的做法有利于弘扬向上向善的网络文化，所以符合题意；排除。故选A。第四步：核心素养对接中考1.感受社会生活的重要性随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。2.个人和社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张大网上的一个结点。（2）人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系，我们具有不同的身份。3.如何做一名负责的网络参与者？我们要学会辨析
20、网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。4.如何养成亲社会行为？（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想
21、他人之所想，急他人之所急。（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。5.我们应如何对待网络生活？理性参与网络生活。今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。【对接中考】一、单选题1（2023西藏统考中考真题）为摆脱图中使用网络时所面临的困扰，我们应该（ ）提高媒介素养，合理利用网络学会“信息节食”，不沉迷网络全身心投入学习，拒绝使用网络学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息ABCD2（2023山东青岛统考中考真题）用手机刷视频、玩游戏成为有些人的日常休闲娱乐方式，长期沉溺其中不仅耗费了大量精力
22、，也导致视力下降，影响身体健康。对此，合理建议是（ ）放下手机，远离网络 多阅读一些有益的书籍走出家门，走进自然 执着于自己的网络爱好ABCD3（2023四川内江统考中考真题）有人在网上带节奏，误导舆论走向，对持不同观点人群大肆攻击；有人在微信朋友圈转发谣言，引发社会恐慌而受到法律制裁。这启示我们（ ）自媒体是新生事物，应积极参与 网络自媒体存在社会危害，应当回避学会辨析网络信息，让谣言止于智者 自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者ABCD4（2023辽宁阜新统考中考真题）现今，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们在合理利用网络时应做到（ ）提高媒介素养 恪守道德、遵守法律学会辨
23、析网络信息 交流信息、依赖网络ABCD5（2023辽宁阜新统考中考真题）某校每月定期开展“我是社会小主人”主题活动，组织学生走上街头，进行交通文明宣传，为创建文明城市贡献力量。参与这些活动有利于学生（ ）塑造健康的人格 养成良好的行为习惯 合理地调控情绪 形成正确的价值观念ABCD6（2023四川遂宁统考中考真题）“江山易改，抖音仍在”。抖音火爆的同时，平台上屡屡出现以假乱真的视频、网红的“三无产品”公民在使用时，应该（ ）提高媒介素养 加强网络监管坚持诚实守信的原则 坚持权利义务相统一ABCD参考答案：1C【解析】本题考查合理使用网络。：分析图片，图片反映了现实生活中有些人沉迷网络不能自拔，
24、而没时间看书、写作业和锻炼身体，结合所学知识可知，为摆脱图中使用网络时所面临的困扰，我们应该提高媒介素养，合理利用网络；学会“信息节食”，不沉迷网络；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；故符合题意；：拒绝使用网络是错误的，这忽略了网络的积极作用；故错误；故选C。 2B【解析】本题考查合理使用网络。：分析题文，题干描述了沉迷网络的危害，这启示我们要多阅读一些有益的书籍；走出家门，走进自然；促进身心健康发展；故正确；：远离网络忽略了网络的积极作用；故错误；：这不利于解决沉迷网络的问题；故错误；故选B。3C【解析】本题考查合理使用网络。：分析题文，在网上带节奏、大肆攻击不同观点的人群、转发谣言，从而
25、被法律制裁；结合所学知识可知，这启示我们学会辨析网络信息，让谣言止于智者；自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者；符合题意；：自媒体是新生事物，我们应该在遵守道德和法律的前提下参与；错误；：这忽略了网络自媒体的积极作用；错误；故选C。4A【解析】本题考查对合理利用网络的认识和把握。：网络是一把双刃剑，我们在合理利用网络时要做到：提高媒介素养，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律，做网络的主人，说法正确；：合理利用网络要有自我保护意识，不能随意与陌生人交流信息；要做网络的主人，理性参与网络生活，不能依赖网络，说法错误；故选A。5B【解析】本题考查养成亲社会行为。：分析题文，学生走上街头，进行交通
26、文明宣传，为创建文明城市贡献力量，结合所学知识可知，参与这些活动有利于学生塑造健康的人格；养成良好的行为习惯；形成正确的价值观念；符合题意；：合理地调控情绪与题干主旨无关；不符合题意；故选B。 6C【解析】本题考查合理利用网络、践行诚信、正确认识权利和义务的关系。：依据题文描述，抖音火爆的同时，平台上屡屡出现以假乱真的视频、网红的“三无产品”。根据所学知识可知我们要合理利用网络，提高媒介素养；做到诚实守信，说法正确；：监管部门要加强网络监管，不是公民的角度，说法与题不符；：网络无限，自由有界，我们要恪守道德和法律，坚持权利义务相统一，说法正确；故选C。统编版八年级上册道德与法治第二单元遵守社会
27、规则 期末复习学案第一步：学习目标整合 知识目标考情学情分析第三课 社会生活离不开规则1.社会秩序的含义、内容、作用2.社会规则的含义、内容3.社会规则如何维护社会秩序4.自由的含义及享有自由的条件5.自由和规则的关系6.遵守社会规则的含义、制约机制7.遵守社会规则的要求8.维护社会规则的要求9.劝导的技巧 小学阶段，学生对规则的认识主要集中于如何遵守社会规则，如按时完成作业、尊敬父母、排队购物等。对为什么遵守规则、是不是所有规则都是反映人们的意愿、规则能不能修改等问题，他们尚未形成完整认识。随着学生抽象思维能力的提高，如何帮助学生从规则的产生、规则的运行、规则的改进等角度深刻认识规则，从而引
28、导学生自觉践行规则，成为这一时期教育的重要内容和目标。八年级学生情绪易变，做事容易冲动，同时，学生对一些日常生活中的小事往往不拘小节，这样极易产生不良行为，如果不及时纠正和解决，有可能走上违法犯罪的道路第四课 社会生活讲道德1.尊重的含义和表现2.尊重的价值3.如何做到尊重他人4.礼的含义和主要表现5.文明有礼的重要价值6.如何做到文明有礼第五课 做守法的公民1.法律的指引作用和评价作用2.什么是违法行为3.违法行为的分类及其异同点4.一般违法行为的法律责任5.什么是违法治安管理的行为6.我国治安管理处罚法的立法目的第二步：思维导图回顾知识第三步：重难知识易混易错（一）社会生活离不开规则1.社
29、会秩序的含义社会秩序是社会生活的一种有序化状态。2.社会秩序的种类种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。3.社会秩序的重要性(作用)（1）社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会 资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。【例题】2023年5月15日，市民甘某龙将“汕头城管打死摆摊妇女”的不
30、实视频发布到网络上。该市公安局快速查处这起虚构事实扰乱社会秩序案件，甘某龙被处行政拘留5日。下列认识正确的是( )社会正常运行需要秩序社会秩序是人民安居乐业的保障社会秩序是社会生活的一种无序化状态社会规则保障社会秩序的实现A.B.C.D.答案：A解析：甘某龙发布不实视频到网上扰乱社会秩序，受到法律的制裁，说明社会正常运行需要秩序，社会正常秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序营造良好的社会环境，社会规则保障社会秩序的实现，正确；社会秩序是指社会生活的一种有序化状态，错误；故选A。4.社会规则的含义社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。5.社会规则的种类种类：道
31、德、纪律、法律等。【例题】生活中，调节我们行为的规则有很多。下列日常行为与对应的规则一致的有()序号日常行为规则对给予帮助的人说“谢谢”法律过马路时，自觉走斑马线纪律主动扶起摔倒的老人道德上学不迟到，不早退，不旷课校纪、校规A.B.C.D.答案：D解析：对给予帮助的人说“谢谢”，这与法律无关，排除；过马路时，自觉走斑马线，这遵守交通规则的表现，排除；主动扶起摔倒的老人，这是关爱他人，属于道德，正确；上学不迟到，不早退，不旷课，这是违反校规、校纪，正确；故选D。6.社会规则与社会秩序的关系（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。（2）社会规则保障社会秩
32、序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。【例题】依据动物防疫法规定，遛狗不牵绳属于违法。这警示市民( )规范养犬，维护秩序禁止养犬，文明生活遵纪守法，与法同行遛狗随意，善待生命A.B.C.D.答案：B解析：从“维护秩序”的角度来看，这一规定警示市民要规范养犬，维护秩序；从“遵守规则”的角度来看，这一规定警示市民要遵纪守法，与法同行。可见，正确。排除。故选B。7.如何理解社会规则和自由不可分？（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他
33、公民的合法的自由和权利。（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。【例题】“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明( )我们要积极参与改进规则社会规则划定了自由的边界社会规则是人们享有自由的保障任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁A.B.C.D.答案：B解析：本题考查对规则和自由的认识。积极改进规则在题文中没有体现，故排除；题文中的观点表明自由是法律范围之内的自由，社会规则划定了自由的边
34、界，社会规则是人们享有自由的保障，正确；任何人违反法律都要受到法律制裁，错误；故选B。8.如何做到自觉遵守规则？（1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。【例题】很多同学利用节假日外出旅游，感受祖国的大好河山。老师要求同学们遵守不同旅游景区的规则。这是因为()A.社会规则旨在限制人们自由B.社会秩序明确社会规则的内容C.遵守规则
35、是人们行为的底线D.社会规则保障社会秩序的实现答案：D解析：老师要求同学们遵守不同旅游景规则，是因为社会规则保障社会秩序的实现，D正确；A:错误，社会规则保障人们自由；B:错误，社会规则明确社会秩序的内容；说法与题干无关，应排除；故本选D。9.我们为什么要坚定的维护和改进规则？（1）一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（2）我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们
36、要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。【例题】基于我国未成年人犯罪的现实情况，中华人民共和国刑法修正案（十一对低龄未成年人的刑责范围作出重大修改，年满l2周岁的未成年人根据犯罪的严重程度将承担刑事责任。这一修改说明( )A.他律比自律更有效B.刑责年龄下调不利于未成年人的健康成长C.规则不是一成不变的，需要不断改进和完善D.修改规则的目的是为了限制未成人的自由答案：C解析：本题考查对规则的改进和完善。A错误，不符合题意，自律和他律同样重要；B错误，刑责年龄下调有利于未成年人的健康成长；C选项说法正确，符合题
37、意；D错误，修改规则的目的是为了保障未成年人的自由。故选C。（二）社会生活讲道德1.尊重是交往的起点（1）尊重他人是一个人内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重（3）尊重使社会生活和谐融洽2.如何做到尊重他人？（1）积极关注、重视他人（2）平等对待他人（3）学会换位思考（4）学会欣赏他人【例题】李浩与人交往时，常常人前一套，人后一套，并且他只愿意与家庭条件好、学习成绩优秀的同学交往，从不与家庭贫困、学习成绩差的人交往，还经常讽刺嘲笑他们，慢慢地同学们都疏远了他。李浩的经历说明( )尊重他人也就是尊重自己交往是人的基本需要交往中我们要平等待
38、人，不要盛气凌人李浩的同学没有宽容心A.B.C.D.答案：C解析：本题考查尊重他人:题干材料中李浩从不与家庭贫困、学习成绩差的人交往,还经常讽刺嘲笑他们,说明他没有做到尊重他人,没有做到平等待人,正确;未体现,错误。故选C。3.礼的含义及表现礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。4.文明的作用(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。(2)文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种
39、道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。(3)文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。5.如何做文明有礼的人？（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。（2）做
40、文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。“不积跬步，无以至千里。”我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。【例题】文明是净，干净整洁，让城市更美丽；文明是近，亲近他人，让城市更温暖；文明是境，人人参与，让城市更有活力；文明是敬，敬老爱幼，让城市更有爱；文明是静，轻声细语，让城市更和谐株洲市创建文明城市的理念( )有利于促进社会和谐反映了株洲市文明创建只停留在口
41、头上，没有实际意义表明文明城市的创建能够提升市民的幸福感体现一个城市的形象和文化品位A.B.C.D.答案：C解析：株洲市创建文明城市的理念说明了文明有礼的重要性,文明有礼促进社会和谐,文明城市体现一个城市的形象和文化品位,文明城市的创建能够提升市民的幸福感,正确;错误,建设文明城市与青少年息息相关。故选:C。6.诚信的含义诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。7.诚信的重要性（1）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诚信，无论走到哪里都能赢得信任。（
42、2）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。【例题】2023年国庆假期恰逢中秋，超8亿人次出游，国内旅游收入超7500亿元，中国经济“消费掀热潮，活力再释放”。但是，一些节前预定好房间的游客遇到了民宿临时毁约、大幅涨价的情况，只能临时改变出游计划。有媒体评论，商家的这种行为捡的是“芝
43、麻”丢的是“西瓜”。这其实是在提醒商家( )A.价格手段是竞争法宝B.依法纳税是法定义务C.诚实守信是无形资产D.改变规则是致富捷径答案：C解析：A.商家的行为是不诚信的表现，不是价格手段，A错误；B.商家的行为是不诚信的表现，没有涉及到依法纳税，B错误；C.商家的行为是不诚信的表现，诚信是无形资产，C正确；D.商家的行为是不诚信的表现，不是改变规则，D错误。故选C。8.失信的危害如果一个人弄虚作假，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。9.怎样践行诚信？（怎样做一个诚信的人？）（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明
44、理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。（2）运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（3）珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。【例题】常某9年前被确诊为白血病，与弟弟
45、骨髓配型成功完成手术后，欠下70多万元债务。他休养一年多后决定创业还债，最终还清全部债务。他的行为被人人称赞，这说明( )诚信是一个人安身立命之本要弘扬诚实守信的传统美德应树立诚信意识，勇担过错要权衡利弊，运用诚信智慧A.B.C.D.答案：A解析：常某的行为被人人称赞，这说明诚信是一个人安身立命之本，我们要弘扬诚实守信的传统美德，正确，符合题意；不符合题意，题目没有体现。故选A。（三）做守法公民1.认识法律（1）法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。2.违法行为的含义违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。3.违法行为的分类
