1、统编版八年级上册道德与法治期末考试知识点背记宝典第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活一、我与社会1. 感受社会生活有什么意义？随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并为之献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。2. 个人与社会的关系个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（同一个人，为什么身份不同？）3. 几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族
2、成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。（出题比较灵活）二、在社会中成长1.为什么说个人的成长离不开社会？（如何理解个人的成长与社会的关系？）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐渐成长为一名合格的社会成员。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。2.社会化：指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。3.亲社会行为的表现（亲社会行为有哪些）？谦让、分享
3、、帮助他人，关注社会发展等。4.亲社会行为的作用（意义）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。5.怎样养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人所急。6.我们能做哪些具体的亲社会行为？利用节假日帮助孤寡老人清扫卫生、做家务，打扫公共场所卫生，组织同学进行社会调查等实践活动，参加义务植树，参加学雷锋志愿活动，宣传环保知识
4、，宣传森林防火，宣传国家有关法律知识和有关的政策，宣传“光盘行动”行动，研习旅行，当志愿者协助工作人员做好疫情防控等，公共汽车上给老弱病残孕让座。第二课 网络生活新空间一、网络改变世界1. 网络是怎样改变世界的？网络丰富日常生活网络推动社会进步2. 网络怎样丰富日常生活（网络丰富日常生活表现在哪些方面）？网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。3.网络怎样推动社会进步？网络为经济发展注入新的活力。促进了人才、资金、技术、物资的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平；网络促进了民主政治
5、的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的汇聚、融合与共享。4.网络中的陷阱（弊端）有哪些？网络信息良莠不齐，难免出现虚假、不良信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。二、合理利用网络1.怎样理性参与网络生活？我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费时间和精力，更不沉溺于网络，学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉
6、抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。2.如何辨别网络谣言？注意信息出处,关注官方信息,对信息进行多方验证,辨识信息内容,向他人求助3.网络生活基本准则是什么？恪守道德、遵守法律。4.怎样传播网络正能量？充分利用网络平台为社会发展建言献策。向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则1、道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。一、维护秩序1. 社会
7、秩序的含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。2. 常见的社会秩序：社会管理秩序（安全检查）、生产秩序（工人按操作规程工作）、交通秩序（行人、汽车各行其道）和公共场所秩序（公共场所保持安静）。3. 社会秩序的作用（为什么需要社会秩序？）社会正常运行需要秩序。公民有序地占据一定的社会资源和承担相应的责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。社会秩序是人们安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。4.什么是社会规则？生活中有哪些社会规则？社会规则是人们为了维护有
8、秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中调节我们行为的规则常见的有纪律、道德、法律等。5.社会规则是怎样维护社会秩序的?（社会规则与社会秩序的关系、为什么样维护秩序要靠规则）社会规则明确社会秩序的内容。 社会规则保障社会秩序的实现。6.对违反社会规则行为的处罚：对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。二、遵守规则1.为什么说自由和规则不可分（自由和规则的关系）？社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法
9、的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。2.怎样自觉遵守规则？遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。3.怎样维护规则？我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。4.怎样改进规则？我们要积极改进规则。规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要加以调整和完善。（制定规则、废除规则、修改规则都是改进规则）5.怎样为改进规则作贡献？我
10、们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。第四课 社会生活讲道德1、道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。一、重他人1. 为什么要尊重他人？（尊重的意义）（1） 对个人：尊重是交往的起点尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们应该尊重他人的人格、权利等。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊自信，产生良好的心理体验。（2）对社会：尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。2. 怎样尊重他人？积极关注、重视他人。平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的。我们要
11、发自内的尊重他人的人格，对所有人要一视同仁。学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。二、以礼待人1. 什么是礼及礼的表现礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2.文明有礼的重要性（为什么要文明有礼）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。（文明有礼对个人的重要性）文明有礼促进社会
12、和谐。文明有礼是处理人与人之间关系到、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（文明有礼对社会的重要性）文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（文明有礼对国家的重要性）3.怎样做文明有礼的人？做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。三、诚实守信1、信的含义：诚信就是诚
13、实、守信用。2、诚信的地位：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；是中华民族的传统美德；是一项民法原则。3、诚信的作用诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。（诚信对个人的意义）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。（诚信对企业的意义）诚信促进社会文明、国家兴旺。a.国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会
14、和谐；b.能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；c.能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。（诚信对社会和国家的意义）4、怎样践行诚信？树立诚信意识。a.我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。b.我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。c.如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。（怎样树立诚信意识？）运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（如何处理诚信与保护隐私的关系？）珍惜个
15、人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。第五课 做守法的公民1、法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。一、法不可违1. 法律的作用法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，法律告诉知人们，哪些行为是合法的,哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法的准绳。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。2.违法行为的含义违法行为是反法律、法规的规定，危害社会的
16、行为。3.违法行为的分类，（1）按照违反法律的类别可分为三类。民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为（2）按照对社会的危害程度可分为两类：即一般违法行为、严重违法行为（即犯罪）4.违法行为举例：民事违法行为指违反民事法律，应当承担民事责任的行为，如欠债不还、捡到物品不交还失主、侮辱他人名誉、侵犯他人知识产权、高空抛物造成他轻微伤害或财产损失等行政违法行为指违反行政法律，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安、违反交通法规、售卖不合格商品、哄抬物价、饮酒驾车、吸食或注射毒品等刑事违法行为指违反刑事法律规，应当受到刑罚处罚的行为，如盗窃、抢劫、投毒、杀人、贩毒、醉驾、袭警、侮辱英雄烈士
17、、国考作弊、高空抛物致人重伤、捕杀贩卖野生动物等5.一般违法行为民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。6.犯罪刑事违法行为对社会危害性严重，是违法行为中最严重的一种，就是常说的犯罪。7.民事违法行为需承担的民事责任包括：停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，法律规定的惩罚性赔偿。8、行政违法行为要受到行政制裁，分为行政处分和行政处罚。A行政处分：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。B行政处罚：警告、罚款、没收违法所得、行政拘留。9、社会生活中的民事活动有哪些？请举例。购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚、遗产分
18、配 等。10.身边的违法行为有哪些？谎报险情、破坏铁路封闭网、等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。11.常见的行政违法行为是违反治安管理的行为：扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理等，具有社会危害性尚不够刑事处罚的行为。12、遵章守法的作用遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。分清是非，增强守法观念，严格遵守法律。依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。13、民事主体在民事活动中
19、应当遵循的基本原则：法律地位一律平等，自愿，公平，诚信，不得违反法律、不得违背公序良俗，应当有利于节约资源、保护环境。二、预防犯罪1.刑法的作用及内容刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。刑法规定什么行为是犯罪和对犯罪应当判处什么样的刑罚。2. 犯罪的含义及特征含义：犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。特征：严重社会危害性、应受刑罚处罚性、刑事违法性是犯罪的三个基本特征。严重社会危害性是犯罪最本质的特征刑事违法性是犯的法律标志应受刑罚处罚性犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果3. 犯罪的后果法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。
20、犯罪的法律后果是刑罚。4. 刑罚的种类（括号内不必背诵）主刑：管制（3个月-2年，数罪并罚不超3年）、拘役（1月-6月，数罪并罚不超1年）、有期徒刑（6个月-15年，数罪并罚不超20年）、无期徒刑、死刑（18周岁以下及孕妇不适用）；特别强调：主刑只能单独适用，不能附加也不能叠加。附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境（适用于外国人）。特别强调：附加刑既可以单独适用，也可以附加，还可以叠加。5.青少年怎样加强自我防范、预防犯罪？作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小
21、事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。6.已满16周岁的人犯罪负刑事责任；负刑事责任最低年龄是12周岁。三、善用法律1.遇到侵害时怎样依法求助？遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。(法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。（到公安机关、人民法院、人民检察院控告、举报，或向人民法院起诉）2.四个法律服务机构的不同职能：法律服务所：解释法律问题、解决涉法事务，律师事务所：处理涉法事务、帮人打官司，公证处：依法出具公证书、证明材料真实合法，法律援助中心：提供
22、经济援助。3.诉讼的含义、地位、种类含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。种类：民事诉讼、行政诉讼（民告官）、刑事诉讼。审判席公诉人辨护人观 众 听 众 席被告人审判席原告被告观 众 听 众 席 行政/民事审判厅布局 刑事审判厅布局 警徽 检徽 法徽 国徽 审判厅必须悬挂4什么时候需要诉讼？受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。5.怎样应对违法犯罪？同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。在面对违法犯罪时，我们不仅要
23、勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。6、 类似于课本55页探究与分享中之材料的案例。问题一：某某是怎样走上犯罪道路的？答：不良行为若不及时改正，而是任其发展，必然上向犯罪。交友不慎，与社会上不良青年交往，沾染上了不良习气。缺乏辨别是非的能力和自我克制力，不能约束自己思想和行为。缺乏法治观念，导致不良行为恶性发展进而犯罪。（结合材料分析）问题二：给我们什么警示
24、？答：不良行为与一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。我们应杜绝不良行为。从小事做起避免沾染不良习气，自觉遵法守法，防范于未然。珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离犯罪。增强法治观念，依法自律，做遵纪守法的合格公民。 特别强调：一定要结合材料具体分析，至少补充两点。第三单元 勇担社会责任第六课 责任与角色同在一、我对谁负责 谁对我负责1.责任是什么？责任是一个人分内应该做的事情。2.责任的来源有哪些？对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。3.角色与责任的关系是怎样的？在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角
25、色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。4生活中我们扮演哪些角色承担哪些责任？作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。5.对自己负责的表现?每个人首先要对自己负责，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责的表现。6.对自己负责的意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时
26、代和国家所赋予的使命。7.对他人负责的原因：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。8.如何对他人负责？我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人都具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。二、做负责任的人1.承担责任有哪些代价：承担责任意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因为没做好而受到责备甚至受到处罚。2. 承担责任可能会有哪些回报？承担责任的回报包括物质回报和精神回报，我们更应看重精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他
27、人的尊重和赞许等。3. 怎样对待自己选择的责任？我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估和合理的选择。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。4.我们应怎样对待不是自愿选择责任？虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待该做事的态度。只要我们把该做的事当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。5.为什么要承担社会责任？在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。
28、正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖、更加充满阳光和希望。（怎样看待履行社会责任不计代价与回报的人？）6.如何做一个负责任的人？对于我们自己选择的责任，应该义无反顾的担当。有些必须做的事即使不是我们自愿选择的，我们仍然应该自觉承担相应的责任。无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。第七课 积极奉献社会一、关爱他人1.关爱他人的意义/作用（为什么说关爱他人是一种幸福？）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信
29、任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（对社会）关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。（对自己）2.怎样关爱他人？关爱他人，要心怀善意。（表现：a.我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人；b.当他人遇到困难时，我们应在道义上给予支持、物质上给予帮助、精神上给予关怀）。关爱他人，要尽己所能。（表现：a.关爱不分大小，贵在有爱心，一个人的能力有大小，但只要尽已所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人；b.只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光）。关爱他人，要讲究策略。（表现：a.帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；b.面对复杂情形，要善于作
30、出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。（关爱他人的技巧和策略有哪些？）二、服务社会1.为什么要服务社会？（服务社会的意义）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析 、解决问题的能力和人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。2.怎样服务和奉献社会？服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。服务和奉献社会，需
31、要我们热爱劳动，爱岗敬业。3.（扩展）请举例说明我们可以通过哪些活动服务和奉献社会（参加哪些公益活动）？结合书本中例子和生活经验列举。（前面第一课第6个知识点已有）课本84页也有。4. 中学生怎样培养爱岗敬业的精神？我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。5. 中国共产主义青年团的性质、作用和使命是什么?共青团的标志：团旗、团徽、团歌。认识团旗和团徽，知道团歌是光荣啊，中国共青团(课本83页）（不必背诵）6.认识青年志愿者标志。知道志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步（课本84页）第四单元 维护国家利
32、益第八课 国家利益至上1、 只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。2、 国家利益是广大人民最根本、最长远的利益，国家安全利益是国家的最高利益。3、 在我国，国家利益与人民利益在根本上是一致的。4、维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。一、国家好，大家才会好1.为什么要维护国家的利益？国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。维护国家利益是每个公民的基本义务，我们要树立国家利益至上的观念。国家利益关系民族生存、国家兴亡。2.对祖国我们应有怎样的情感?祖国是我们成长的摇篮。对伟大祖国，我们都怀有最深厚、最纯
33、洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。3.国家利益的内涵及重要性：内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和；重要性：它关系民族生存、国家兴亡。4.国家利益的内容国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。5.国家核心利益的内容：国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度、社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。6.为什么说国家利益是人民利益的集中表现？（国家利益与人民利益的关系）在我国，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至
34、上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，国家利益与人民利益在根本上是一致的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。二、坚持国家利益至上 1. 怎样树立维护国家利益意识？（怎样坚持国家利益至上？）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家
35、利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们应努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。（中学生在日常生活中怎样维护国家利益？）2. 国家利益和集体利益、个人利益的关系：国家利益与集体利益、个休利益有区别也有联系；国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益；从根本上说国家利益与集体利益、个人利益是一致的。3. 怎样捍卫国家利益？（国家利益和个人利益发生矛盾时怎么办？）无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时
36、不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。第九课 树立总体国家安全观一、认识总体国家安全观1. 为什么要维护国家安全？（国家安全有什么重要性，人民幸福与国家安全的关系如何？）国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，人民才能安居乐
37、业、幸福生活，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。2. 为什么要坚持总体国家安全观？（不必背诵）当前我国国安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观。3. 总体国家安全观的内涵有哪些？以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。4. 如何坚持总体国家安全观？（不必背诵）面对国家安全形势的新变化，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。构建涵
38、盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。二、维护国家安全1. 我国武装力量的任务是什么？中华人民共和国的武装力量属于人民，其任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。2. 为什么要坚持党对人民军队的绝对领导?人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。3.
39、如何全面推进国防和军队现代化？必须全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针；必须全面贯彻党对人民军队的一系列根本原则和制度，确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位。4. 全面推进国防和军队现代化的目标(战略安排）是什么？力争到2035年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。5. 为什么说人人都是维护国家安全的主角？（我们应该怎样维护国家安全？）维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民的利益所在，是我们的共同责任。我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。6. 怎样履行维护国家安全的法律义务？（应怎样维护国家安全）我们要
40、增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。a既可以为维护国家安全提供便利和协助，也可以为维护国家安全建言献策；b既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。第十课 建设美好祖国一、关心国家发展1、我们可以从
41、社会生活的哪些方面感受到祖国取得的巨大进步？飞驰的高铁列车大大方便人们出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，社会听证制度和新闻发布制度让政府决策更加透明，我们的衣食住行用条件也更加充分。2、我国取得了哪些成就令世界瞩目的伟大成就？（祖国有哪些成就让我们自豪？）我国经济发展成就显著，已成为世界第二大经济体；（经济）民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；（政治）文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；（文化）科技创新成就斐然；（科技）一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；(民生）国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；（国防）综合国力显著提升，
42、我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色（国际地位）3、我国在发展过程中面临着哪些问题发展不平衡不充分的题仍然突出，城乡区域发展和收入分配差距仍然较大，群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面还面临不少难题，生态环境保护任务依然艰巨。4、我国正采取哪些措施解决发展中的问题？（为什么能够对未来发展充满信心？）国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。二、天下兴亡，匹夫有责1、劳动的作用有哪些？（劳动有什么意义？）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。今天我们
43、国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。2、为什么每个劳动者都值得我们尊敬和学习？每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。3、为什么要发扬实干精神？把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。4、青少年应如何发扬实干精神助力实现中国梦？（实现中华民族伟大复兴的中国梦对青少年有哪些要求？）我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。第 18 页 共 18 页
