1、部编版道德与法治八年级上册期末复习知识点梳理第一课 丰富的社会生活1.个人的成长与社会生活的关系？（1）人的成长是不断社会化的过程。（2）每个人的生存和发展都需从社会中获得物质支持和精神滋养。（3）参与社会的过程，是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己 的过程。我们只有关心社会，融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。2.为什么要养成亲社会行为？1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注、了 解、服务社会，养成亲社会行为。2）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好 的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的
2、接纳 与认可。3. 如何养成亲社会行为？1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。3）我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想急他人之所急。第二课 网络生活新空间 1.网络的积极影响：A：对日常生活：网络让信息传递和交流变得更迅捷 打破时空限制，促进了人际交往；让生活变得更加便利和丰富多彩B：对社会发展：网络为经济发展注入新的活力； 促进了民主政治的进步为文化传播和科技创新搭建新平台2.网络的消极影响（弊端）网络存在虚假、不良信息沉迷于网络影响学习、工作和生活。耗费时间，影响思考深度，疏离现实中 的人际关系个人隐私容易被
3、侵犯，造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安 3.如何合理利用网络？要提高媒介素养 学会“信息节食 ”学会辨析网络信息， 自觉抵制不良信息恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者传播网络正能量，利用网络为社会发展建言献策，践行社会主义核心价值观， 培育健康、向上的网络文化。第三课 社会生活离不开规则 1.什么是社会秩序？作用是什么？1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序包括：社会管理 秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。2）社会秩序的作用：社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序营造良好的社会环境。 2.规则与秩序的关系1）调节我们行为的规则有很多，如
4、纪律、道德、法律等。2）规则明确秩序的内容；规则保障秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚， 既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。3. 自由与规则的关系？1）社会规则划定了自由的边界；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国 家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。2）社会规则是人们享有自由的保障。建立规则的目的是保证自由的边界，促 进社会有序进行。4.如何自觉遵守规则？遵守社会规则需要他律和自律需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、 外化于行。5.如何维护和改进规则？（1）要坚定维护规则。一方面要从自己做起， 自觉遵守社会规
5、则；另一方面 要在保护自身安全的基础上，提醒、监督他人遵守规则。（2）要积极参与规则的改进和完善。为新规则的形成建言献策，使之更加符 合人民的利益和社会发展的要求。第四课 社会生活讲道德 1.为什么要尊重他人？1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。2）每个人都希望得到他人和社会的尊重。尊重他人需要尊重他人的人格、权 利等。3）尊重使社会生活和谐融洽。2.怎样尊重他人？1）积极关注、重视他人 2）平等待人 3）学会换位思考 4）学会欣赏他人 3.文明有礼的重要性？1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。2）文明有礼是一个人 立身处世的前提。3）文明有礼促进社会和谐。4）文明有礼体现国
6、家形象。4.如何做文明有礼的人？1）要态度谦和，用语文明。2）要仪表整洁、举止端庄。3）要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起。 5.诚信的含义是什么？诚信就是诚实、守信用。6.诚信的重要性是什么？（1）诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民 族的传统美德，也是一项民法原则。（2）诚信是一个人安身立命之本。是我们融入社会的“通行证 ”。 （3）诚信是企业的无形资产。（4）诚信能促进社会文明、国家兴旺。7.如何践行诚信？1）树立诚信意识。要真诚待人，信守承诺。说老实话，办老实事，做老实人。2）运用诚信智慧。既恪守诚实要求，又尊重他人隐私。3）珍惜
7、个人的诚信记录。要大力弘扬诚信文化，营造“ 以诚实守信为荣、以 见利忘义为耻 ”的良好社会风尚，营造社会诚信环境。第五课 做守法的公民 1. 为什么说法不可违？1）法律为人们的行为提供一个模式，标准或方向。2）法律是评价人们行为是 否合法有效的准绳。3）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2.违法行为及分类1）违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。2）违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。3）民事违法：违反民事法律，应承担民事责任 典型行为：欠债不还行政违法：违反行政法律应受行政制裁 典型行为：扰乱社会治安；谎报险情 刑事违法行为：违反刑事法律，应受刑
8、罚处罚 典型行为：故意杀人（4）民事违法和行政违法社会危害相对轻微，称为一般违法行为。 刑事违法行为社会危害性严重，就是犯罪。3.刑法的作用和主要内容是什么？作用：惩治犯罪、保护国家和人民的有力武器。主要内容：规定了什么行为是犯罪，以及应判处的刑罚。4.犯罪的含义和基本特征是什么？1）犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 2）犯罪的基本特征：严重社会危害性（犯罪的最本质特征）刑事违法性（犯罪的法律标志）应受刑罚处罚性（犯罪的必然法律后果）5.刑罚的含义和我国刑罚的种类？（1）刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最 严厉的强制性法律制裁方法。（
9、2）刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和 死刑。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。6.一般违法和犯罪关系是怎样的？区别：社会危害程度不同。一般违法行为社会危害性相对轻微，犯罪行为 具有严重的杜会危害性；触犯的法律不同。一般违法违反了刑法以外的法律法规，犯罪触犯了刑法； 应受的处罚不同。民事违法行为承担民事责任，行政违法行为要受行政制 裁，犯罪应受刑罚处罚。联系：都具有社会危害性；都是违法行为；都要承担法律责任（受法律制裁）。 结论：1）一般违法和犯罪都是危害社会的行为，它们之间没有不可逾越的鸿 沟，如不改正不良行为，发展下去就有可能犯罪。2）青少年要防
10、微杜渐，增强法治观念， 自觉遵纪守法。7. 违法不一定犯罪，犯罪必定违法。8.青少年如何预防违法犯罪？或怎样加强自我防范？1）认清犯罪危害，远离犯罪。2）杜绝不良行为。3）增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。4）要从小事做起， 自觉遵纪守法，防患于未然。9.遇到侵害，怎样依法求助？（1）在社会生活中，要学会用法律与人打交道。（2）可以通过法律服务机构来维护合法权益。（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。（4）如果受到非法侵害，可以通过诉讼手段讨回公道。诉讼是处理纠纷、应 对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。10.我们应怎样同违法犯罪作斗争？（1）同违法犯
11、罪作斗争，这是全体公民义不容辞的责任。（2）面对违法犯罪，我们要善于斗争，在保全自已的前提下，采用机智灵活 的方式，同违法犯罪作斗争（3）弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守 法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、 自觉 遵守者和坚定捍卫者。第六课 责任与角色同在. 责任的含义是什么？责任来源于什么？含义:责任是一个人分内应该做的事情。来源：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2.为什么要承担责任？（1）在社会生活中，我们扮演着不同的角色，承担着不同的责任。 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。3.为什么要对自己、对他人负责？
12、1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。3）我们应该学会感恩，主动关心、帮助他人，从中体验负责的快乐和幸福。4.承担责任的代价与回报有哪些？（1）代价：付出时间、精力和金钱，还可能因做的不好受责备，甚至受处罚。 （2）回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、 赢得他人的尊重和赞许等。5.怎样做一个负责任的人？或我们应该怎样承担责任？1）对于可以选择承担的责任，正确的评估，作出合理的选择，义无反顾地承担 责任。2） 自觉承担非自愿选择的责任，不言代价与回报。3）要学习履行社会责任却不计代价和回报的人，敢于担责。4）要提
13、升自身素质，增强履行责任的能力，勇于担责。第七课积极奉献社会1.为什么要关爱他人？（意义、作用、重要性）1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和力量，是维系友好关系的桥梁。2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进 社会文明进步。3）关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。2.怎样去关爱他人？关爱他人，要心怀善意 要尽己所能 要讲究策略3.为什么要服务社会？或服务社会的意义（作用）？（1）服务社会体现人生价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。4.如何服务和奉献社会？ 1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动；2）需要我们热爱劳动，爱
14、岗敬业。青少年要努力学习，增强劳动观念。第四单元维护国家利益国家利益是最广大人民的最根本、最长远的利益。国家安全利益是国家的最高利益。第八课国家利益至上1.什么是国家利益？（1）含义（内涵）：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求 的总和，包括人口、领土、政权和主权等，关系民族生存、国家兴亡。（2）范围（外延）： 国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域， 包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中，国家的核心利益包括 国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大 局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。2.国家利益和人民利益的关系是怎
15、样的？1）国家利益是人民利益的集中表现。2）国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅而成。3）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家工具，才能得到真正的维护 4）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。5）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的（在根本上是一致的）。6）实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点：就是将国家和人民视为一个命运共同体， 将国家利益和人民利益紧密联系在一起。3.如何坚持国家利益至上？（意识+行动）A、树立维护国家利益意识1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热 爱祖国为荣，以危害祖国为耻。2）要树立和增强危机意识
16、和防范意识。3）要增强维护国家利益的责任感和使命感。B、坚决捍卫国家利益1）以国家利益为重2）为了国家利益，有时需要放弃个人利益，甚至献出自己的生命3）始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，同一切损害国家利益的行为作斗 争。4）我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。第 9 页 共 12 页4.如何处理国家利益与个人利益关系？1）国家利益与个人利益在根本上是一致的。有时，二者会发生矛盾； 2）无论何时何地，我们应以国家利益为重，把国家利益放在第一位3）为了国家利益，有时需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。4）维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。维护国家
17、利 益是每个公民的基本义务。5）我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益第九课 树立总体国家安全观1.为什么要维护国家安全？ 或国家安全与我们的生活有什么关系？（1）国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中 华民族伟大复兴。（2）国家安全是国家生存与发展的重要保障，是安邦定国的重要基石。（3）国家安全是人民幸福安康的前提。（4）国家安全与每个人息息相关2.怎样认识总体国家安全观？1）我们要坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济 安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一 条中国特色国家安全道路。2）面对国家
18、安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土 安全，又重视国民安全； 既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题， 又重视安全问题；既重视自身安全，又重视公共安全。3）我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安 全、科技安全、网络安全、生态安全、核安全等于一体的国家安全体系3.怎样维护国家安全？A、国家角度：人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，坚持党对人民军队的绝 对领导，全面推进国防和军队现代化B、个人角度：1）维护国家安全，人人可为。2）坚持国家利益至上，增强国家安全意识，树立总体国家安全观，自觉维护国家 安全。3）我们可以通过各种方式为维
19、护国家安全贡献智慧和力量， 既可以为维护国家 安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、 制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。4）履行维护国家安全的法律义务，增强维护国家安全的法治意识。5）不断提高防范意识和能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。第十课建设美好祖国1.祖国在发展中所取得的成就与面临的问题有哪些？（1）成就：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治 建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出 新的蓬勃生机； 科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续出台，社会
20、保 障水平不断提高；国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重 要贡献；综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演者越来越重要的角色 祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。（2）问题：人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持 续问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难等。2.我国如何对待发展中面临的问题？ 或为什么要对未来充满信心？1）在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。2）国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着 力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。3.劳动的重要意义（如何认识劳动成就今天、实干创造未来）？1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想、生命里的一切辉煌， 都是通过劳动铸就的。2）今天国家所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的。中国人民用实干 精神创造了今天的辉煌。3）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献， 都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习4）把中国梦变成现实，要发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌。5）青少年是祖国的未来，我们应热爱劳动；尊重劳动和劳动者；弘扬劳动精神； 努力学习，积极探索，勇做时代前列的学习者、劳动者、奉献者，担负起历史的 重任。第 12 页 共 12 页
