1、第五单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累运用(35分)1.根据语境，看拼音，写词语。(4分)，一阵qng cu()的声音传来，原来是从hu p()那边飞来的一只蟋蟀，撞到窗户玻璃上了。2.选择正确的答案。(12分)(1)下列选项中，加点字的读音完全正确的一项是()A.学弈(y)鸿鹄(go)B屏幕(pn) 测量(ling)C.蝎子(xi) 系统(x) D见微知著(zh) 蒙头转向(mng)(2)为了帮助同桌更好地理解“通国之善弈者也”中“善”字的意思，你会选择以下哪句话作为同义字的举例()A.人之初，性本善，性相近，习相远。B.工欲善其事，必先利其器。C.陈康肃
2、公善射。D.不以恶小而为之，不以善小而不为。(3)下列句子中“/”表示朗读停顿，其中停顿划分不正确的一项是()A.思/援弓缴/而射之。 B通国之/善弈者也。C.孰/为汝/多知乎？ D我以/日初/出远，而日中时/近也。(4)始终把读书学习当成一种生活态度。请你向同学们发出读书倡议，下面哪一种说法不够有说服力？()A.“书中自有黄金屋。”我们十年寒窗苦读，就是为了荣华富贵，就是为了能一举成名天下知。B.“读万卷书，行万里路。”热爱学习、勤奋读书是我们民族精神动力不竭的源泉。C.少年强则国强，我们要为中华民族伟大复兴好好读书。D.莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟
3、儿没有翅膀。”(5)关于辩论赛的相关知识，下列说法不正确的一项是()A.辩论赛前要搜集材料，主要是搜集能证明自己观点的材料，反驳对方观点的材料也要搜集。B.要对搜集的材料进行梳理、归纳，并熟背，因为辩论赛上必须脱稿演讲。C.对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。D.自由辩论时，要进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。(6)元代著名书法家赵孟的楷书运笔自然，点画圆润多姿；结构严谨端庄、平正宽绰；整体上显得秀丽柔美、稳健大方。下列选项中属于他的书法作品是()3.把下面的词语补充完整，并选词填空。(8分)()马观花()空见()()而不舍 ()根求源(1)意思为“看惯了就不觉得奇怪”的成
4、语是_。(2)要学好一门语言很不容易，但只要有_的精神，就总会有收获的。(3)“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”出自这两句诗的成语是_。4.淮南子中有云：“_，_；_，_。”的确如此，只要对人民有好处，对社会有促进作用，我们就应该大胆改革，推陈出新。(4分)5.欣赏漫画，完成题目。(7分)(1)照样子给每幅图配上文字解说。(2分)_；把腿脚交给了汽车；_。(2)六(1)班的同学们针对科技给人们的生活带来的影响展开辩论。正方认为现代科技越来越智能化，大大提升了人们的生活质量和工作效率。反方认为科技的发展带来的不全是益处。请在三幅漫画中任选一幅，分别站在正、反两方的立场陈述观点。(5分)我选第(
5、)幅漫画。正方：_反方：_二、阅读理解(35分)(一)非连续性文本阅读。(5分)【材料一】一项研究发现，人们在通过手机长时间阅读信息或看视频时，眼睛聚集在手机屏幕的图文上，会比读书看报更费劲，因而更容易导致眼疲劳。此外，屏幕亮度高及不断变换的光影会对眼睛造成持续的刺激，导致眼睛出现刺痛、流泪、畏光等症状，原本近视的人可能受到更为严重的影响。【材料二】晚间使用电脑、手机和其他有亮光的电子阅读器，都会让大脑认为还是白天，影响人体褪黑素的生成，打乱了人体的生物节律，使失眠的情况更加恶化。很多人喜欢把手机带上床，发朋友圈、玩游戏，玩累了才睡觉，手机随手放在枕边。其实手机在待机情况下也是有辐射的，睡眠状
6、态下人的防护程度也是最弱的。6.据材料一可知，长时间使用手机的危害是：_(不超过15个字)(2分)7.对晚上使用手机的人们的建议：_(不超过20个字)(3分)(二)课内外对比阅读。(15分)甲学弈弈秋，通国之_。使弈秋_，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。乙冬夜读书示子聿古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。8.把甲文的内容补充完整。(3分)9.写出下列字词的意思。(4分)通国：_弗若：_然：_ 俱：_10.甲文中学下棋的两个人有着怎样不同的表现？结合短文内容，用自己的话描述。(2分)_
7、11.你能从乙文古诗中悟出什么道理？(2分)_12.你一定积累了很多有关劝学的诗句，请写下两例。(4分)(1)_(2)_(三)课外阅读。(15分)科学研究，这个听上去“高大上”的事情，却常常伴随着普通人难以承受的付出和牺牲。有的科学家给自己注射患者的血液，以身试药。这群拿自己身体做实验的人，被称为“自体实验者”。科学家的这些行为让人心生敬畏。要问他们为什么做出这样的举动，那实在是因为一种混合着无私、勇气、好奇以及十足傻气的特质。但是，科学的领奖台上不乏这样的“傻人”。1955年，脊髓灰质炎在中国集中爆发。1959年3月，顾方舟到苏联考察脊灰疫苗，经过严密论证和考察，他认为应该选择活疫苗，于是争
8、分夺秒地研究活疫苗的有效性和安全性。他先是通过在猴子身上测试，初步证明了疫苗的安全性。但只有在人身上测试通过，疫苗才能真正算作安全。冒着有可能瘫痪的危险，顾方舟决定从自己开始，验证成品的安全性。他带头第一个喝下疫苗溶液，以身试药。一周以后，他和同事的身体各项指标全部达标，但是成人和幼儿对疫苗的耐受性有很大区别，顾方舟想到了自己的孩子，并让自己的孩子喝下了疫苗溶液。在顾方舟的带领下，其他同事的适龄子女也有很多参与了人体实验。十天过后，喝下疫苗溶液的一批孩子一切正常，这意味着国家患病的孩子们都将得救了。自脊灰疫苗在全国推广以来，脊髓灰质炎的年平均发病率从1949年的十万分之四点零六，下降到1993
9、年的十万分之零点零四六，使无数患病儿童免于残疾。因为顾方舟在医学方面的突出贡献，他获得了“最美奋斗者”的荣誉称号，还被评为“感动中国2019年度人物”。同样的，我国著名科学家屠呦呦，为了研制治疗疟疾的药物，提取青蒿素，并为了确保药物的安全性，亲自试药，导致自己肝中毒。但是她依然没有放弃，最终成功提取青蒿素，为人类治疗和控制疟疾这一重大寄生虫类传染病作出了革命性的贡献，也成为用科学方法促进中医药传承创新并走向世界最辉煌的范例。她本人也获得了诺贝尔生理学或医学奖以及“共和国勋章”。就像一位科学家所说：“攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。”科学的道路上充满荆棘和挑
10、战，可是那些勇于挑战、敢于牺牲自我的人总是会有所发现，走上科学的领奖台。13.联系上下文理解词语。(3分)自体实验者：_14.本文的中心观点是_(3分)15.为了证明中心观点，本文列举了哪几个事例？(4分)_16.你获得了什么启发？联系生活实际谈一谈。(5分)_三、习作表达(30分)17.请以“如果_”为题，编写一个科幻故事。先把题目补充完整，可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”然后展开丰富大胆的想象，注意把故事编写得生动具体一些，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。500字左右。 9 / 9第五单元综合素质达标一、1.清脆花圃2(1)C(
11、2)C(3)D(4)A(5)B(6)C3走司惯锲追(1)司空见惯(2)锲而不舍(3)走马观花4苟利于民不必法古苟周于事不必循旧5(1)把联系交给了手机把思考交给了电脑(2)示例：乘车出行可以节约我们的时间，我们可以把花在交通上的时间去干其他有意义的事情。经常乘车会让我们的身体缺乏锻炼，而且汽车尾气的大量排放会污染环境。二、(一)6.容易导致眼疲劳或加重近视。7睡觉时关机或人机分开，避免长时间玩手机。(二)8.善弈者也诲二人弈思援弓缴而射之9全国不如这样一起10示例：一人专心致志，另一人三心二意。11学习要刻苦，持之以恒，还要亲身实践。12示例：(1)少壮不努力，老大徒伤悲！(2)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(三)13.指像顾方舟和屠呦呦一样为科学研究，拿自己做实验的人。14在科学研究的道路上，勇于挑战、敢于牺牲的人总会有所发现。15本文主要列举了顾方舟从自己和自己的孩子开始，以身试药，成功研制出脊 灰疫苗，以及屠呦呦以身试药，导致肝中毒，最终成功提取青蒿素两个事例。16科学的道路上充满挑战，是那些科学家不畏艰难，勇于牺牲，才取得了伟大成就，为人类作出了卓越贡献。我们要向他们学习，在学习中不怕困难，勇往直前，用自己的真才实学报效社会、服务人类。三、17.略。
