2020新青岛版四年级上册科学1.蚂蚁 课件.ppt

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1、谜语 身小力不小, 团结又勤劳, 有时搬粮食, 有时挖地道。 (打一小动物) 红蚂蚁 行军蚁 蜜 罐 蚁 蚂蚁的身体构造蚂蚁的身体构造 蚂蚁的身体构造蚂蚁的身体构造 头头 胸胸 腹腹 蚂蚁的身体构造蚂蚁的身体构造 头头 胸胸 腹腹 头部一对触角头部一对触角 胸部三对足胸部三对足 触角触角 红蚂蚁 行军蚁 蜜 罐 蚁 蚂蚁的共同特征 身体分为头、胸、腹三部分, 头部有一对触角,胸部有三对足。 1高度灵敏的嗅觉嗅觉功能,寻找食 物、认路、和同伴传递信息传递信息都 得靠蚂蚁的触角。 2敏锐的听觉听觉功能,它可帮助蚂 蚁接受外界的信息,躲避危险躲避危险。 3定位定位功能,感受自己的空间位置,维持身体平

2、衡,没有 了触角蚂蚁就寸步难行。 4可以用来探路探路,分别不同蚂蚁留在地上的信息素, 辨别食物 生物天线生物天线触角触角 哪些动物能与蚂蚁归为一类? 蝴蝶 蜘蛛 蜈蚣 蜜蜂 螃蟹 蝗虫 蜻蜓 哪些动物能与蚂蚁归为一类? 蝴蝶 蜘蛛 蜈蚣 蜜蜂 螃蟹 蝗虫 蜻蜓 人们把像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫、蜻蜓那样的, 身体由头、胸、腹头、胸、腹三部分组成,头头部有1对触角对触角, 胸胸部有三对足三对足(有的还长有两对翅膀)的动物, 归为一类,称为昆虫昆虫。 昆虫的共同特征 身体分为头、胸、腹三部分, 头部有一对触角,胸部有三对足。 1、蚂蚁的身体分为哪几部分? 2、蚂蚁身体每部分长着什么? 3、昆虫的共同特征是什么? 4、举出三种昆虫动物。

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