1、2023-2024学年度第一学期 八年级上册道德与法治 背诵清单第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活 1.参与社会生活的意义是什么?(是什么) (1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。 (2)我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。 2.个人和社会的关系是怎样的?(是什么) (1
2、)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点。”(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。(3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3.如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？ （1）途径:通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等. (2)表现:我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成(3)结果:我们逐步成长为一名合格的社会成员。
3、4.为什么说个人的生存和发展离不开社会?(为什么)(1)人的成长是不断社会化的过程。(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。5.为什么要养成亲社会行为?(养成亲社会行为的意义是什么?)(为什么) (1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (2)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的
4、接纳与认可。(3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。6.怎样养成亲社会行为?(怎样做) （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 (3)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 第二课网络生活新空间 1.网络的积极作用(影响)有哪些?(是什么
5、) （1）网络丰富日常生活。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力;网络促进民主政治的进步网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 2.网络对经济发展的作用是什么?(是什么) (1)互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 （2）互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造
6、了新业态,提升了经济发展水平。 3.网络对促进民主政治的进步有什么作用? (1)互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。(2)对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。4.网络为文化传播和科技创新搭建了怎样的平台? (1)互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。 (2)互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 (3)
7、基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式,成为众多新发明和新服务的源泉。 5.网络的消极影响(危害、弊端)有哪些? (1)网络信息良莠不齐,有些网络信息污染网络环境,败坏社会风气。(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活(3)个人隐私容易被侵犯 6.为什么说沉迷网络会影响学习、工作和生活?(1)大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间。(2)碎片化信息影响人们思考的深度。 (3)一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。7.在开放的网络世界里,存在哪些侵犯个人隐私的
8、行为?有何危害?(1)表现:信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为。(2)危害:会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。8.如何理性参与网络生活?(怎样做)(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要学会“信息节食”。(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。9.如何做一名负责的网络参与者?(怎样做) (1)理由:网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 (2)要求:每个人都应该
9、对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪-只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。 10.如何传播网络正能量?(怎样做) (1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的些公共事务向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自已的力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 (2)我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让
10、网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。 第二单 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 1.为什么社会生活需要秩序?(社会生活需要秩序的意义是什么?)(1)社会正常运行需要秩序。良好的社会秩序能提高社会运行效率,降低社会管理成本。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。有序、整洁、安全的社会环境,让我们感受到生活的美好,激发我们对生活的热情。 2.社会规则如何维护社会秩序? (1)社会规则明确社会秩序的内容 &nb
11、sp; （2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 3.规则和自由的关系是怎样的?(是什么） (1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。4.怎样自觉遵守规则?(怎样做)(1)遵守社会规则需要他律和自律。（2
12、）遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。5.怎样维护与改进规则?(怎样做） (1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 (2)我们要积极改进规则。我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策。 6.我们应怎样正确对待社会规则?(怎样做) (1)我们要自觉遵守社会规则,发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
13、;(2)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 (3)我们要积极改进规则。积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 1.为什么社会生活需要秩序?(社会生活需要秩序的意义是什么?) (1)社会正常运行需要秩序。良好的社会秩序能提高社会运行效率,降低社会管理成本。 &nbs
14、p;(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。有序、整洁、安全的社会环境,让我们感受到生活的美好,激发我们对生活的热情。 2.社会规则如何维护社会秩序? (1)社会规则明确社会秩序的内容 (2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 3.规则和自由的关系是怎样的?(是什么) (1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲
15、,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。 4.怎样自觉遵守规则?(怎样做) (1)遵守社会规则需要他律和自律(2) 遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。5.怎样维护与改进规则?(怎样做) (1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 (2)我们要积极改
16、进规则。我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策。 6.我们应怎样正确对待社会规则?(怎样做) (1)我们要自觉遵守社会规则,发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。 (2)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 (3)我们要积极改进规则。积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 第四课社会生活讲道德 &
17、nbsp; 1.为什么要尊重他人?(为什么) (1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。 (3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要征。尊重可以促进社会进步,提高社会文明程度。2.怎样尊重他人?(怎样做)(1)积极关注、重视他人(2)平等对待他人(3)学会换位思考(4)学会欣赏他人 3.礼主要表现在哪些方面?社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。4.为
18、什么要文明有礼?(文明有礼的意义是什么?) (1)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。 (2)文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 (3)文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式体现了民族的尊严和国家的形象。 5.怎样做一个文明有礼的人?(怎样做) (1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。(2)做文明有礼的人,
19、要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中,我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。(3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 6.为什么说诚信无价?(诚信的重要性) (1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。(2)诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。(3)诚信是企业的无形资产。 (4)诚信促进社会文明、国家兴旺。
20、 7.怎样践行诚信?(怎样做) (1)树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。我们要不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。 (2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。 (3)珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。 &nbs
21、p; 第五课做守法的公民1. 违法行为的分类及异同点是什么?(是什么)(1)分类 (2)相同点:都是违法行为;都具有社会危害性;都要承担法律责任。(3)不同点:违反的法律不同;社会危害性不同;应承担的法律责任不同。2.如何做到遵章守法?(怎样做) (1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。(2)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律
22、规定(3)在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范侵权行为和违约行为,既要维护已的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。3.什么是刑法?(是什么) 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 4.犯罪的含义及基本特征是什么?(是什么)(1)根据刑法规定,犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。(2)严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处性是犯罪的三个基本特征。5.什么是刑罚?分为哪几类?(是什么) （1）刑罚又称为刑
23、事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 (2)根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加刑两大类.第三单元 勇担社会责任第六课 责任与角色同在 1.什么是责任?它有哪些来源?(是什么)(1)含义:一个人分内应该做的事情(2)来源:对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2.角色和责任的关系是怎样的?(是什么) (1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色. （2）随着时代发展和所处环境
24、的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。 (3)每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 3.我们在社会生活的舞台上都扮演着哪些角色?分别承担哪些责任? 作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;作为社会的一员,我们应该遵守社会规则,维护公共秩序;作为中华儿女,我们应该做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运。 4.为什么每个人首先要对自己负责?(为什么） &
25、nbsp; (1)作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。 (2)只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 5.我们为什么应该学会感恩、对他人负责?(为什么) （1）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。 (2)只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。6.承担责任的代价与回报分别是什么?(是什
26、么) (1)代价:付出时间、精力和金钱,可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚 (2)回报:既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 7.怎样认识“选择自己承担的责任”? 1)在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。 (2)我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估作出合理的选择。 (3)我们一旦作出选择,就应该义无反
27、顾地担当起应负的责任。8.如何理解“我承担，我无悔”？ (1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 (2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置,但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 (3)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入同样能够把事情做得很出色。 9.在我们的周围,不计代价和回报履行社会责任的人有哪些表现?这样做有什么作用? (1)表现:挤出自己并不充裕的生活费,为的是捐给更
28、需要的人;把自己青春的热情播撒在偏远的山村,只为那里有孩子们琅琅的读书声;在刺骨的寒风中跳入水中救人,事后却悄然离去;为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋,甚至献出宝贵的生命。 (2)作用:正因为他们敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。 10.怎样做负责任的人?(怎样做) (1)对责任一旦作出选择,我们就应该义无反顾地担当起应负的责任。 (2)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的 责任。 &nbs
29、p;(3)无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 第七课积极奉献社会 1.为什么要关爱他人?(为什么) (1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。 (3)关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够
30、赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。2.关爱他人有哪些要求?(1)关爱他人,要心怀善意。 我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人 当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。 (2)关爱他人,要尽己所能。 关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。(3)关爱他人,要讲究策略。
31、;帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。 面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自已不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。2.服务社会对个人成长有什么重要意义?(1)服务社会体现人生价值。 人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。 (2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。 &n
32、bsp; 4.中国共产主义青年团的性质和作用。 (1)性质:中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。(2)中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。在新时代,共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水平,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。5.人生的价值在于什么?怎样实现? (1)一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。(2)
33、只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。6.我们应怎样服务和奉献社会?(怎样做) (1)我们应积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为,可以到科技馆、博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲求实际效果。 (2)热爱劳动,爱岗敬业。我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴精益求精、追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 第八课国家利益至上 &
34、nbsp;1.对待祖国,我们应该有什么情感?祖国是我们成长的摇篮。对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣情感,决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。2.国家利益的含义是什么?(是什么) 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,它关系民族生存、国家兴亡。 3.国家利益包含哪些内容? (1)涉及领域:政治、经济、文化、社会、军事等领域。(2)包括内容:安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。4.国家的核心利益包含哪些内容? 国家主权、国家安全、领土完
35、整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 5.国家利益与人民利益的关系是怎样的? (1)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。 (2)人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护(3)国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。(4)在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。 6.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么?(是什么)将
36、国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。7.国家利益与集体利益、个人利益有什么区别和联系? (1)国家利益是整体利益,集体利益、个人利益是局部利益。 (2)整体利益照顾到了大多数人民的长远需求,符合大多数群体的利益。从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的。 8.如何树立维护国家利益的意识?(怎样做) (1)心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻 (2)树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威
37、胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 (3)增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件,我们应该珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量。同时,我们要用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。9.怎样以实际行动维护国家利益?(怎样做) （1）无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。 (2)为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。 (3)我们要始终把国家利益放在
38、第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 (4)在日常生活中,我们要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。 第九课树立总体国家安全观 1.国家安全的重要性是什么?(是什么） (1)国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁,国家的统一和领土完整遭到破坏,国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强。 (2)国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定,我们才能拥有良好的学习环境和生产、生
39、活环境,生命安全、财产安全才能得到保障,才能获得安全感,进而创造更加美好的生活和未来。 2.为什么要坚持总体国家安全观?(为什么)今天,我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富,时空领域比历史上任何时候都更宽广,内外因素比历史上任何时候都更复杂,必须坚持总体国家安全观。3.总体国家安全观的具体内涵是什么?(是什么)（1） 宗旨:人民安全.（2）根本:政治安全(3)基础:经济安全 (4)保障:军事、科技、文化、社会安全(5)依托:促进国际安全(6)目标:走出一条中国特色国家安全道路.4.怎样贯彻落实总体国家安全观?(怎样做）
40、; (1)既重视外部安全,又重视内部安全;既重视国土安全,又重视国民安全;既重视传统安全,又重视非传统安全;既重视发展问题,又重视安全问题;既重视自身安全,又重视共同安全。 （2）构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。 5.中华人民共和国武装力量的任务是什么?(是什么) 我国宪法规定:“中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防,抵抗侵略保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务 &n
41、bsp; 6.为什么要全面推进国防和军队现代化建设?(为什么) (1)面对国家安全环境的深刻变化,面对强国强军的时代要求,必须全面贯彻新时代党的强军思想,贯彻新形势下军事战略方针。 (2)建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 7.怎样全面推进国防和军队现代化建设?(怎样做) (1)坚持党对人民军队的绝对领导。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度,确立新时代党的强军思想在国
42、防和军队建设中的指导地位(2)适应国家安全需求,我国要全面推进国防和军队现代化,力争到二O三五年基本实现国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。8.怎样维护国家安全?(怎样做) (1)我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全,推动全社会形成维护国家安全的强大合力。 (2)我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。
43、;(3)我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。(4)严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。 第十课建设美好祖国 1.祖国取得的哪些伟大成就令世界瞩目,让我们倍感自豪? (1)经济:我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体。(2)政治:民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障。（3）文化:文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。
44、; (4)科技:科技创新成就斐然 (5)民生:一系列惠民利民政策陆续出台,社会保障水平不断提高。 (6)国防:国防和军队改革取得重大突破,为世界和平与发展作出了重要贡献。(7)国际地位:综合国力显著提升,我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。2.我们要正视发展中面临的哪些问题? (1)人均国内生产总值的世界排名还不高。 (2)发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出。 (3)居民收入差距依然较大,部分群众生活面临一些困难。 3.为什么我们
45、应该对国家的发展充满信心与期待?(为什么) 国家正在采取各种积极措施,稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。 4.劳动有什么重要作用? (1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。 (2)人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。 (3)我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉
46、煌。 5.为什么说不同的劳动者都值得我们尊敬和学习?(为什么)(1)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。(2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。6.把中国梦变成现实需要什么? (1)需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。 (2)需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。(3)只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。7.青少年应该如何担负起历史责任?(怎样做) (1)我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。 （3）以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。
