1、 【导语】凡事预则立，不预则废。有计划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的 标准流程。就不会出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿。以下是无忧考网为大家 整理的高中新学期教师个人工作计划 ，给大家作为参考，欢迎阅读! 新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发 展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下： 一、班级情况分析 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部 的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生 自控力较差，学习目的不明确，学
2、习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好 的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工 作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 二、本学期目标： 1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。 三，具体措施 (一)继续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心
3、理专家和引导者。 (3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。 (5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。 (二)常规工作： (1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生” 。 (2)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性 得处理班内事务，培养工作能力。 (3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 (4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为 人民服务意识。 (三)学风建设： 1
4、、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动， 如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。 4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。 【篇二】 一个新的学年已经开始了，我要把所有的精力用到学习中去。 我觉得首先应该做到的是应该认真听课， 将老师课上所讲内容完全消化， 让思维与老师同步。 一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。 我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解 决，形成巩固。
5、 在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为 任何一次不规范的答题都有可能造成失分。 首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，老师讲的东西不是 不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上， 我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。要科学安排时间，没有合理的安排， 再好的计划也会付之东流。 所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习，娱乐，休息的时间，要把每一点一 滴宝贵的时间都抓紧。 “学而时习之”预习重要，复习也不可轻视。尽量抽出时间复习旧的知 识。 1、因为我最薄弱的一项科目是
6、语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。空闲时间 多看课外书，每天记 12 条好词佳句，争取每次作文练习都在 40 分以上。 2、 提前老师的讲解做考纲和全品的题目， 前天晚上认真预习。 多做深， 精的题目， 拓展思维。 3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单 词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活 用。 4、根据考纲认真复习历史知识点，在未来的 1 个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师 归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学 历史的联系。 5、根据考纲与全
7、品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以 不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。 【篇三】 一、指导思想 本学期主要工作以学习新“课标” 、实践新理念为中心，加深教师对现代教育观念和课程改革 的认识和理解;以研究本学科教学、培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强学法指导， 在课堂中体现学生的主体地位。以教育的科学发展观为主线，以新的课程改革为契机，以语 文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，认真组织教师学习语文 新课程标准。结合我校高中语文发展的实际情况，积极探索语文教学规律，努力摸索科学的 教学方法，促进教师不断提高，力求优化
8、我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量 和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语 文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。 二、工作目标： 1、 把握新课程标准下语文教学的新动向， 在认真搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一 步加强语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习、校本科研方面取得突破性进展，形 成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平。 2、落实学校各项规章制度，努力学习，不断提升自己工作水平和能力，努力提高语文教育教 学质量。 3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的 语文素养
9、，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想 道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。 三、主要工作与措施 1、加强理论学习，深入研究新教材。加强对考纲和应试目标的前瞻性思考与研究，不断深入 学习和领会语文教育的新理论新思想新方法， 不断革新个人观念和课堂架构， 仔细研究教材， 努力做到深入浅出。 2、充分利用课堂主阵地，提高语文成绩。在课堂上，根据高一学生实际情况，要多提问，多 鼓励，让学生自主回答和解决各种遇到的问题，促进课堂的高效化，从而充分调动学生自主 思维，努力提高学生的语文成绩。 3、充分利用教研组和备课组的力量，不断通过听课、学习、自
10、我总结和反思，提升个人教学 水平，取长补短，精益求精。 4、继续学习、经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学信息，加强教科研研究。深 入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力。 5、加强中华传统优秀文化的熏陶，强力推行课前 3 分钟朗读、古诗词吟诵、名言警句积累以 及练字等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩大学生的阅读面，培养阅读兴趣，提高阅 读能力，并使学生在读中潜移默化的受到思想教育。加强平时小练笔的指导。 6、精心设计作业，寻求的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也 可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。 7、鼓励学生积极参加校内外语文实践活动，使语文素养得到全面提高。强调学生深入生活， 深入实际，把语文思维深深植根于生活的土壤中，学会用生活的逻辑去思考语文问题。 8、充分利用和整合各种媒体及有效资源，为学生营造学习语文的良好氛围，不断提升学生的 语文兴趣，促进语文思维能力，鼓励学生大胆发表看法，表达个人意见，尊重和采纳学生意 见，不断提高语文的课堂凝聚力和有效性。
