1、l1.1.了解职业生涯管理的含义、意义、特点了解职业生涯管理的含义、意义、特点l2.理解职业生涯发展阶段性理论理解职业生涯发展阶段性理论l3.掌握员工职业生涯规划的步骤掌握员工职业生涯规划的步骤 l 周涛周涛20032003年毕业于交通大学计算机专业，对编程有着浓厚的兴趣，本科年毕业于交通大学计算机专业，对编程有着浓厚的兴趣，本科毕业后就进了国内某大型软件集团下属一家公司从事软件开发工作，做了两毕业后就进了国内某大型软件集团下属一家公司从事软件开发工作，做了两年因为和主管不和选择了辞职，科班出身再加上有丰富的编程经验，他离职年因为和主管不和选择了辞职，科班出身再加上有丰富的编程经验，他离职第二
2、天就去了另外一家大型的软件公司。第二天就去了另外一家大型的软件公司。l 然而，他没想到的是，此后每年然而，他没想到的是，此后每年6 6月份他就会换工作，有时候是因为薪水月份他就会换工作，有时候是因为薪水不够理想，有时候是觉得工作氛围太压抑。但是最近两次他是在没有具体原不够理想，有时候是觉得工作氛围太压抑。但是最近两次他是在没有具体原因的情况下选择了离职。同事和朋友都觉得很奇怪，干着自己喜欢的专业，因的情况下选择了离职。同事和朋友都觉得很奇怪，干着自己喜欢的专业，拿着不菲的薪水，怎么还经常跳槽？实际上，他自己也没想明白，只是感觉拿着不菲的薪水，怎么还经常跳槽？实际上，他自己也没想明白，只是感觉自
3、己的职业方向越来越不清晰，未来越来越茫然。自己的职业方向越来越不清晰，未来越来越茫然。l 周涛现在是上海一家软件企业的程序员，他最近仍然不断地在招聘网站周涛现在是上海一家软件企业的程序员，他最近仍然不断地在招聘网站上发送自己的简历，偶尔还会出现于各种招聘会上，目的是想换一家公司。上发送自己的简历，偶尔还会出现于各种招聘会上，目的是想换一家公司。l 周涛不断离职的原因？周涛不断离职的原因？l1.1 职业生涯管理的相关概念职业生涯管理的相关概念l 职业职业 l 职业生涯职业生涯l 职业发展职业发展l 职业生涯管理职业生涯管理l1.职业职业 l 是劳动者能够稳定从事的有报酬工作，是是劳动者能够稳定从
4、事的有报酬工作，是劳动者足够稳定地从事某项有报酬工作而获得劳动者足够稳定地从事某项有报酬工作而获得的劳动角色，是一种社会劳动岗位。的劳动角色，是一种社会劳动岗位。l （1）能吸引劳动者长期稳定地投入其中才能）能吸引劳动者长期稳定地投入其中才能成为职业；成为职业；l （2）是劳动者获得的角色；）是劳动者获得的角色；l （3）给劳动者一个体现个人价值的机会；给劳动者一个体现个人价值的机会；l2.职业生涯职业生涯l 是指个体职业发展的历程，一般是一是指个体职业发展的历程，一般是一个人终生经历的所有职业发展的整个历个人终生经历的所有职业发展的整个历程。程。l 内职业生涯，外职业生涯内职业生涯，外职业生
5、涯l 内职业生涯内职业生涯是指在职业生涯发展中通过是指在职业生涯发展中通过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和，它是别人无能力、社会地位及荣誉的总和，它是别人无法替代和窃取的人生财富。法替代和窃取的人生财富。l 外职业生涯外职业生涯是指在职业生涯过程中所经是指在职业生涯过程中所经历的职业角色（职位）及获取的物质财富的历的职业角色（职位）及获取的物质财富的综合，它是依赖内职业生涯的发展而增长的。综合，它是依赖内职业生涯的发展而增长的。l3.职业发展职业发展l 也称职业生涯发展，就是组织把员工也称职业生涯发展，就是组织把员工的个人职
6、业需要与组织的人力资源需要的个人职业需要与组织的人力资源需要相结合，把个人职业发展目标同组织目相结合，把个人职业发展目标同组织目标相统一的基础上，充分发挥员工的潜标相统一的基础上，充分发挥员工的潜力，为组织创造更多贡献的过程。力，为组织创造更多贡献的过程。l4.职业生涯规划职业生涯规划l 在对个人和内外环境因素进行分析的基础在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一目标的职业或岗位，编制相应的工作、教这一目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，并对每一步骤的时间、顺育和培训行动计划，并对每一步骤的时间、
7、顺序和方向做出合理的安排。序和方向做出合理的安排。l5.职业生涯管理职业生涯管理l 是指组织和员工个人对职业生涯进行设计、是指组织和员工个人对职业生涯进行设计、规划、执行、评估、反馈和调整的一个综合性规划、执行、评估、反馈和调整的一个综合性过程。过程。l1.2 职业生涯管理的意义职业生涯管理的意义l1.职业生涯管理对组织的意义职业生涯管理对组织的意义（1）职业生涯管理是组织资源合理配置的首要）职业生涯管理是组织资源合理配置的首要问题问题（2）职业生涯管理能充分调动人的内在的积极）职业生涯管理能充分调动人的内在的积极性，更好地实现组织目标性，更好地实现组织目标（3）职业生涯管理是组织长盛不衰的保
8、证）职业生涯管理是组织长盛不衰的保证l2.职业生涯管理对个人的意义职业生涯管理对个人的意义（1）有利于增强环境把握能力和困难控制能力）有利于增强环境把握能力和困难控制能力（2）有利于个人过好职业生活，处理好职业生）有利于个人过好职业生活，处理好职业生活和其他生活的关系活和其他生活的关系（3）可以实现自我价值的不断提升和超越）可以实现自我价值的不断提升和超越l1.3 职业生涯管理的特点职业生涯管理的特点l 1.个人和组织都必须承担一定的责任，双个人和组织都必须承担一定的责任，双方共同完成对职业生涯的管理。方共同完成对职业生涯的管理。l 2.必须有完善信息管理系统。必须有完善信息管理系统。l 3.
9、职业生涯管理是一种动态管理，它贯穿职业生涯管理是一种动态管理，它贯穿于职业生涯发展的全过程。于职业生涯发展的全过程。l1.4 职业生涯管理的心理基础职业生涯管理的心理基础l 员工职业生涯管理是人力资源管理的一个员工职业生涯管理是人力资源管理的一个重要环节，是组织和员工对职业生涯进行设重要环节，是组织和员工对职业生涯进行设计、规划、执行、评估和反馈的一个综合性计、规划、执行、评估和反馈的一个综合性过程。要设计好员工职业生涯，必须考虑员过程。要设计好员工职业生涯，必须考虑员工的个体条件。工的个体条件。l 1.性格性格l 2.气质气质l 3.兴趣兴趣l 4.能力能力l 5.价值观价值观l2.1 职业
10、选择理论职业选择理论l1.帕森斯的特质帕森斯的特质因素理论因素理论l2.霍兰德的人业互择理论霍兰德的人业互择理论l3.弗鲁姆的择业动机理论弗鲁姆的择业动机理论l4.施恩的职业锚理论施恩的职业锚理论l2.2 职业发展阶段理论职业发展阶段理论l1.萨帕的职业生涯发展阶段理论萨帕的职业生涯发展阶段理论l2.金斯伯格的职业生涯发展阶段理论金斯伯格的职业生涯发展阶段理论l3.格林豪斯的职业生涯发展阶段理论格林豪斯的职业生涯发展阶段理论l4.道尔顿和汤普森的职业发展阶段模型道尔顿和汤普森的职业发展阶段模型l5.职业生涯发展职业生涯发展“三三三三三三”理论理论l3.1 个人职业生涯管理个人职业生涯管理l 是
11、指员工根据对自身的主观因素和客观环境的分是指员工根据对自身的主观因素和客观环境的分析，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一析，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、培训和教育计目标的职业，以及制定相应的工作、培训和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实施划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实施职业生涯目标的过程。职业生涯目标的过程。l1.职业生涯诊断职业生涯诊断l 职业生涯诊断能够帮助员工真正了解自己，职业生涯诊断能够帮助员工真正了解自己，并且进一步评估内外环境的优势、限制，在并且进一步评估内外环境的优势、限制，在“衡外情，量己力衡外情，量己
12、力”的情形下，设计出合理且的情形下，设计出合理且可行的生涯发展方向。可行的生涯发展方向。l 自我分析自我分析 l 环境分析环境分析 l 关键问题分析关键问题分析 l2.确定职业生涯发展目标和成功标准确定职业生涯发展目标和成功标准l（1）职业生涯发展目标）职业生涯发展目标l 根据自己的专业、兴趣和价值观及社会发根据自己的专业、兴趣和价值观及社会发展趋势确定自己的职业目标。展趋势确定自己的职业目标。l（2）确定职业生涯的成功标准）确定职业生涯的成功标准l 职业生涯成功因人而宜，具有很强的相对职业生涯成功因人而宜，具有很强的相对性，对于同样的人在人生的不同阶段也有着性，对于同样的人在人生的不同阶段也
13、有着不同的含义。不同的含义。l3.确定职业生涯发展策略确定职业生涯发展策略l （1）职业生涯发展途径）职业生涯发展途径l 常用的确定职业生涯发展途径的方法是常用的确定职业生涯发展途径的方法是SWOT法，该法是对个人的优势（法，该法是对个人的优势（Strength）、）、劣势（劣势（Weakness）、机会（）、机会（Opportunity）和威）和威胁（胁（Theat）进行分析，对各种机会进行评估，）进行分析，对各种机会进行评估，选出最佳方案的一种评估方法。选出最佳方案的一种评估方法。l三种职业发展方向：三种职业发展方向：l一是纵向发展，员工职务等级由低到高的提升；一是纵向发展，员工职务等级由
14、低到高的提升；l二是横向发展，在同一层次不同职务之间的调动；二是横向发展，在同一层次不同职务之间的调动；l三是向核心方向发展，虽职务没有晋升，但是担三是向核心方向发展，虽职务没有晋升，但是担负了更多的责任，有了更多的机会参加单位的各负了更多的责任，有了更多的机会参加单位的各种决策活动。种决策活动。l（2）职业生涯所需能力的转换）职业生涯所需能力的转换l 管理能力管理能力l 专业能力专业能力l4.职业生涯实施管理职业生涯实施管理l 确定了职业生涯发展策略后，行动成为关键。确定了职业生涯发展策略后，行动成为关键。要保证职业生涯计划的实施，要注意：要保证职业生涯计划的实施，要注意：l（1）执行计划是
15、否做到了长期计划）执行计划是否做到了长期计划年度计年度计划划月计划月计划周计划周计划日计划的分解？日计划的分解？l（2）将分别在何时进行上述每一行动计划？）将分别在何时进行上述每一行动计划？（3）有哪些人将会加入此行动计划？）有哪些人将会加入此行动计划？l3.2 组织职业生涯管理组织职业生涯管理l 1.组织职业生涯管理的含义组织职业生涯管理的含义 l 组织职业生涯管理是从组织角度对员工从事组织职业生涯管理是从组织角度对员工从事的职业和职业发展过程进行的一系列计划、组的职业和职业发展过程进行的一系列计划、组织、领导和控制活动，以实现组织目标和个人织、领导和控制活动，以实现组织目标和个人发展的有效
16、结合。员工个人的职业发展都需要发展的有效结合。员工个人的职业发展都需要组织的参与和帮助，不能脱离组织而存在。组织的参与和帮助，不能脱离组织而存在。l2.组织职业生涯管理要素组织职业生涯管理要素l 组织如果要进行职业生涯管理，那么其组织如果要进行职业生涯管理，那么其人力资源系统必须具备以下三大要素。人力资源系统必须具备以下三大要素。l 信息要素信息要素l 行动要素行动要素l 评价要素评价要素l3.组织职业生涯管理的步骤组织职业生涯管理的步骤l （1）岗位分析）岗位分析l （2）员工基本素质测评）员工基本素质测评l （3）建立与职业生涯管理相配套的员工）建立与职业生涯管理相配套的员工培训与开发体系培训与开发体系l （4）制定较完备的人力资源规划）制定较完备的人力资源规划l （5）制定完整、有序的职业生涯管理制）制定完整、有序的职业生涯管理制度与方法度与方法l复习思考题复习思考题l1.职业生涯管理的特点。职业生涯管理的特点。l2.职业选择理论的内容。职业选择理论的内容。l3.员工职业生涯规划的步骤。员工职业生涯规划的步骤。l4.组织职业生涯管理的步骤。组织职业生涯管理的步骤。
