1、精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 1 精选师范大学生实习周记（精选师范大学生实习周记（7 周）周） 第一周 生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面买 菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探 索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我 们更好的工作提供了保障。 工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科 知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。通过一周的备课， 给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把 握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想 过自己上课时的情景，可
2、实际往往与想象有一定的差距。实际情况告 诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉自 己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。 自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调 动学生学习的积极性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生 的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针 对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课 老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了 解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大 的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。 通过这一周，我的感
3、受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。而成 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 2 长的途径还是学习学无止境。 第二周 这一天我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一 样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的 不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的的是指导老师及其 他老师的上课方式，上课的思想思路。 听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星 期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也 是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学 生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没
4、 经验的缘故，也许?整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是 对自己失望透了。接下来，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持 纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课 都是在机房上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上， 我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学 生的心，维持好课堂纪律是多么不容易。此外，我觉得任务的设计也 是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因 为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让 其配合老师的教学。 当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点 时，没有突出重点、难
5、点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂的 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 3 调控和应变能力还有欠缺， 在遇到突发事件时， 自己往往还不够清醒， 不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心 里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂 上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补！ 第三周 最重要的部分，我在空堂课时会协助老师改历史练习册时，老师对于 学生的字体要求的非常严格，希望学生能对着格子写不要太大也不要 太小，老师对这一点非常坚持，我相信在老师辛苦的监督下，学生的 字一定会一天比一天进步，将来对于作文一定大有帮助。 最后，我认为在教学见
6、习方面，是我这两天最缺乏的部分，因为必须 要行政见习， 时常会有时间上的冲突， 我真的要好好的规划见习时间， 否则我这个月将无法见习到完整的课程了。 活到老学到老，把握每一天。认识到需要针对不同的学生要采取不同 的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再 就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效 率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应 多学习，我想这会让自己受益匪浅。 第四周 在教学方面， 我还算未正式在班级上课， 与同校的实习老师比较之下， 我算是最慢上课的一位，我想我应该是在行政实习花太多时间了，但 精品整理文档，下载后可编辑 双
7、击页眉页脚可删除 4 是这个月我是在教务处实习，会稍微轻松一点，所以我这周也已经跟 老师商量好我下周就要开始上语文课，也已经定好单元了。 第五周 第一、老师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意。 第二、基于安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有 限。第三、留校的学生常常不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说 笑，这些都是我们必须去克服的事，我会尽力在旁协助老师，而在期 间也让我看到老师的辛劳，这种精神真的很令人敬佩！ 第六周 另外，还有一件比较重要的事就是每周一的教师例会，我们每位实习 老师都必须参加，虽然说我们都没有分到很重要的工作，但是在讨论 的过程中，让我学习到许多注意事
8、项，很多都是我不会去注意到的， 都是老师们提供的经验，在会议中我们几个实习生都没有提出很多意 见与问题，但是，在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。 代课过程中，我觉得有一个的确是比一般班级还吵，但是这个班的女 生会自行管秩序， 所以还算控制的住， 我想也许因为我没上课的关系， 所以并没有什么太大的问题，出现的一个问题是，那会情绪障碍的学 生在分组制作海报时，突然跑到教室阳台蹲在隔壁班的门边，当我去 了解情况时，原来他认为大家都排挤他、不用他的纸、不采纳他的意 见，但是事实并非如此，其实是他自己误会别人的意思了，我跟他说 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 5 明后他还是不理我，
9、不停喃喃自语自怨自艾，当我不知道该如何是好 时，还好隔壁班的一位老师出来协助，因为他们班恰巧没课，于是他 将学生叫进他们班上，过了十分钟左右，那位学生恢复正常的回来， 似乎什么事都没发生。我很庆幸有这位老师的协助，下次我一定要好 好的请教这位老师，当时他到底是用何方式使这位学生冷静！ 第七周 俗话说： “知之者不如好知者，好知者不如乐知者。 ”对于已经具备了 一定程度自学能力，但是还不能够独立思考的初一学生，我的体会是 要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们 在快乐中学习。我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列 出提纲，设置思考题，加以点拨。由此而来，他们学习的积
10、极性和主 动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的 学习方式。 让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐。 批改作业， 纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。尤其是对于作文 的批改，更是认真严格。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写 上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况 加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善 缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每 一个学生。 精品整理文档，下载后可编辑 双击页眉页脚可删除 6 分类精心精选精品文档，欢迎下载，所有文档经过整理后分类挑选加 工， 下载后可重新编辑， 正文所有带 XX 或是空格类下载后可自行代入 字词。
