三年级 上册水 我们已经知道水是一种液体， 没有固定的形状，但有一定的体积。 水还可能有其他的形态吗？ 生活中的类似现象 晾衣服 吹头发 还有吗？ 探索 实验名称： 观察水量的变化 实验器材： 透明杯，橡皮筋，塑料薄膜，水 实验方法： 两个杯子装入等量的水，标出水的高度；其中一杯用塑料薄膜盖好， 用橡皮筋固定；放在通风向阳处；每天观察水量变化。 研讨：看到什么现象？如何解释？ 水的蒸发实验 下图中有两杯同样多的水，在自然状态下放置5天。 你猜每天都会发生什么变化？ 想一想，这个实验说明了什么？ 研讨 水和水蒸气有什么相同和不同？ 水 水蒸气 活动手册第1页 小结 学了这节课， 你知道了些什么？ 你还想研究什么？ 研讨 水和水蒸气有什么相同和不同？ 水 水蒸气 液体 摸得到 看得到 没有颜色 没有气味透明 无固定形状 会流动 气体 摸丌到 看丌到 谢谢观看
