2024（部）统编版《高中历史》必修上册中外历史纲要同步PPT课件（全册打包）.rar

第课1中华文明的起源中华文明的起源与早期国家与早期国家高中历史 必修 中外历史纲要（上）第第一单元一单元 从从中华文明起源中华文明起源到秦汉统一多民族封建到秦汉统一多民族封建国家的国家的建立建立与与巩固巩固1通通过过了了解解石石器器时时代代中中国国境境内内有有代代表表性性的的文文化化遗遗存存，认认识识它它们们与与中中华华文明起源及私有制、阶级和国家产生的关系。（唯物史观）文明起源及私有制、阶级和国家产生的关系。（唯物史观）2通通过过甲甲骨骨文文、青青铜铜铭铭文文及及其其他他文文献献记记载载，了了解解私私有有制制、阶阶级级和和早早期期国家的特征。（史料实证、历史解释）国家的特征。（史料实证、历史解释）学习目标学习目标高中历史高中历史 中外历史纲要（上）中外历史纲要（上）重点：中华文明起源的重点：中华文明起源的多多源源性性，早期国家的特征。，早期国家的特征。难点：私有制、阶级和国家产生的关系。难点：私有制、阶级和国家产生的关系。重点难点重点难点1通通过过了了解解石石器器时时代代中中国国境境内内有有代代表表性性的的文文化化遗遗存存，认认识识它它们们与与中中华华文明起源文明起源及及私有制、阶级和国家产生的关系私有制、阶级和国家产生的关系。（唯物史观）。（唯物史观）2通通过过甲甲骨骨文文、青青铜铜铭铭文文及及其其他他文文献献记记载载，了了解解私私有有制制、阶阶级级和和早早期期国家的特征国家的特征。（史料实证、历史解释）。（史料实证、历史解释）一、石器时代的古人类和文化遗存一、石器时代的古人类和文化遗存 石器时代：考古学把人类使用石制工具进行生产的时代，称为石器时代。原始社会因石器制作技术的不同被区分为旧石器时代和新石器时代。旧石器时代：以打制方法打制方法制作石器的时代。新石器时代：以磨制方法制作石器的时代。历史阶段历史阶段代表性遗存代表性遗存时间时间地域地域生产生活生产生活社会形态社会形态旧石器时代云南、北京等地区新石器时代早期 新石器时代晚期距今约五六千年河姆渡文化龙山文化种植水稻；修建村落 掌握养蚕缫丝技术距今7000-5000年 长江流域辽河流域良渚文化长江下游精美玉器大规模祭坛神庙母系氏族社会彩绘陶器以粟为主要栽培作物黄河中游距今约70005000年仰韶文化黄河下游 距今65004500年 大汶口文化红山文化黑陶（蛋壳陶）距今约50004000年父系氏族社会黄河流域距今约5000年4000年阅读教材P2-4，完成下列表格元谋人、北京人距今约170万20万年原始人群母系氏族社会打制石器，渔猎、采集，群居生活，会使用火人面鱼纹彩陶盆人面鱼纹彩陶盆 仰韶文化黑陶高柄杯黑陶高柄杯碳化稻谷和碳化稻谷和猪纹陶钵猪纹陶钵半坡聚落复原图半坡聚落复原图 仰韶文化 龙山文化 河姆渡文化玉龙玉龙玉琮王玉琮王 红山文化 良渚文化分布广泛，集中在大河流域分布广泛，集中在大河流域中国旧石器时代重要人类遗址分布图中国旧石器时代重要人类遗址分布图思考思考1 1：观察两幅地图，分析早期人类分布的特点？：观察两幅地图，分析早期人类分布的特点？中国新石器时代文化遗存分布图中国新石器时代文化遗存分布图中华文明起源的特点：中华文明起源的特点：多元一体多元一体中原核心中原核心石器时代的古人类和文化遗存石器时代的古人类和文化遗存石器时代石器时代距今约距今约250250万万1 1万年前万年前 旧石器时代旧石器时代 距今约距今约1 1万年万年新石器时代新石器时代1.1.打制方法制造石器；打制方法制造石器；2.2.渔猎采集；渔猎采集；3.3.群居生活；会使用火群居生活；会使用火1 1.磨制方法磨制方法制造石器制造石器2.2.大量使用陶器大量使用陶器3.3.开始从事开始从事原始农业原始农业、饲养家畜、饲养家畜、修建村落等修建村落等原始人群原始人群母系氏族社会母系氏族社会母系氏族社会母系氏族社会父系氏族父系氏族社会社会黄河流域黄河流域黄河黄河中游中游仰韶文化仰韶文化黄河下游黄河下游大汶口文化大汶口文化彩彩绘绘陶陶器、栽培器、栽培“粟粟”辽河上游辽河上游红红山文化山文化龙山文化龙山文化黑陶黑陶长江流域长江流域河姆渡文化河姆渡文化种植种植水稻水稻、养蚕缫丝技术、养蚕缫丝技术长江下游长江下游良渚文化良渚文化开启开启文明古国时代文明古国时代中华文明起源的特点：中华文明起源的特点：多元一体、中原多元一体、中原核心核心 生产力十分低生产力十分低下，共同劳动，下，共同劳动，成果共享成果共享社会贫富分化社会贫富分化与不平等出现与不平等出现探究一：根据材料，结合课本第探究一：根据材料，结合课本第4 4页第页第2 2段，概括生产力、私有制、段，概括生产力、私有制、阶级和国家产生的关系阶级和国家产生的关系(唯物史观唯物史观)生产力的发展生产力的发展生产力的发展生产力的发展剩余产品剩余产品剩余产品剩余产品私有财产私有财产私有财产私有财产贫富分化贫富分化贫富分化贫富分化阶级分化阶级分化阶级分化阶级分化国家产生国家产生国家产生国家产生 国国家家是文是文明社会明社会的的概括概括国国家形成家形成的的标标志为志为：一是：一是阶级阶级的的存存在在，二二是是凌驾于社会凌驾于社会之之上上的的公共权力公共权力的的设立设立。恩格斯家庭恩格斯家庭、私私有有制制和国和国家家的起源的起源 随着生产力随着生产力的的发展发展，产品出现产品出现一一定定的的剩余剩余，一，一些氏些氏族族部落首领把部落首领把一一些集体些集体的的财产据为己财产据为己有，有，私人占私人占有有财产财产的的现象出现现象出现，贫富分化出现贫富分化出现。随着贫富分化随着贫富分化的的加剧加剧，逐步产生了阶级逐步产生了阶级。随着阶级矛盾随着阶级矛盾和和部落战争部落战争的的加剧加剧，政府政府、军队军队和和监狱等强制机关出现监狱等强制机关出现，国，国家开始家开始形成形成。三皇三皇黄帝黄帝颛顼颛顼帝尧帝尧帝喾帝喾帝舜帝舜三皇：燧人氏、伏羲氏、神农氏（说法之一）。五帝：黄帝、颛顼、帝喾、帝尧、帝舜。二、从部落到国家二、从部落到国家1.1.三皇五帝三皇五帝“万邦万邦”时代时代“禅禅让让”禹禹2.夏的“家天下”：我国最早的奴隶制国家夏禹建国公元前2070年政治特征政治特征：世袭制代替了禅让制世袭制代替了禅让制夏王夏王是是最高统治者最高统治者，中，中央机构基本央机构基本具具备备，直接统治直接统治通过控制通过控制一一些部些部族族对其他对其他地地方方进行进行间间接统治接统治内内内内 服服服服外外 服服商王直接统治商王直接统治的王畿地区的王畿地区（一）商朝的统治（一）商朝的统治商王间接控制商王间接控制的方国和部落的方国和部落商和西周商汤灭夏公元前1600年夏禹建国公元前2070年“国之大事，在祀与戎国之大事，在祀与戎”左传左传探究二探究二：商朝商朝为为何何要要实行内外服制度实行内外服制度？甲骨占卜对于商甲骨占卜对于商的的统治有统治有什么什么作用作用？殷殷道道衰衰，诸侯或诸侯或不不至至殷殷复兴复兴，诸侯诸侯归归之之。史记史记殷本殷本纪纪生产力水平较低的情况下，血缘关系尚未打破。商王无力实现对外服生产力水平较低的情况下，血缘关系尚未打破。商王无力实现对外服的直接控制。的直接控制。中央权力逐渐加强，但尚未实现集权中央权力逐渐加强，但尚未实现集权，是早期国家的特点，是早期国家的特点之一。之一。占卜表明商王通过垄断神权以强化王权，占卜表明商王通过垄断神权以强化王权，王权与神权相结合是早期国王权与神权相结合是早期国家的特点之二。家的特点之二。A A壬寅卜，壬寅卜，慤（慤（ququ）贞：）贞：“自今至于甲辰，子商翦基方。自今至于甲辰，子商翦基方。”B B壬寅卜，壬寅卜，贞：贞：“自今至于甲辰，子商弗其翦基方。自今至于甲辰，子商弗其翦基方。”这这是是一一版版壬壬寅寅日日由由贞贞人人占占卜卜的的，卜卜辞辞内内容容是是：“从从今今天天到到甲甲辰辰日日，是是不不是是要要让让子子商商去去剪剪除除基基方方呢呢？”子子商商是是武武丁丁时时期期的的一一位位王王子子，擅擅长长带带兵兵打打仗仗，商商王王非非常常信信任任他他。基基方方则则是是商商王王朝朝附附近近的的一一个个小小方方国国，详详细细的的地地理理位位置置并并不不清清楚楚，但但是是可可以以知知道道在商王朝和基方发生战争期间，商王多次派遣子商前去应战。在商王朝和基方发生战争期间，商王多次派遣子商前去应战。作、甲骨文的事作、甲骨文的事201201 年第年第 版第版第132133132133 页页牧野之战，武王克商公元前1046年2.周的“封邦建国”商汤灭夏公元前1600年夏禹建国公元前2070年对象：对象：同姓诸侯、同姓诸侯、先代贵族之后、先代贵族之后、异姓功臣异姓功臣区域：区域：集中在黄河中下游流域集中在黄河中下游流域目的：目的：维护周王朝统治，维护周王朝统治，“封建亲戚，以蕃屏周封建亲戚，以蕃屏周”大大宗宗嫡嫡长长子子余余嫡子及庶子嫡子及庶子小宗小宗小宗小宗小宗小宗大宗大宗(宗主宗主)卿卿卿卿大夫大夫大夫大夫大大宗宗士士大大宗宗天子天子庶庶人人小小宗宗嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙）嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙 ）嫡长子嫡长子嫡长子嫡长子嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙 ）诸诸侯侯 立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。公羊传（隐公元年）天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶弟子，庶人工商各有分亲，皆有等衰。左传（桓公二年）等级森严、等级森严、血缘与政治紧密结合，家国同构血缘与政治紧密结合，家国同构，家国一体是早期国家的特点之三，家国一体是早期国家的特点之三宗法制家家（里）（里）宗法制宗法制族权族权政权政权家国家国同构，同构，家国一体家国一体国国（表）（表）分封制分封制核心：嫡长子继承制宗法制宗法制分封制分封制九鼎七鼎五鼎三或一鼎礼乐制度礼乐制度确定秩序、巩固统治确定秩序、巩固统治统一的文化心理认同统一的文化心理认同开始形成统一的心理文化认同，开始形成统一的心理文化认同，是早期国家的特点之四是早期国家的特点之四3.经济的塑形:土地制度与社会生产阅读课本第阅读课本第7 7页页，结合材料从农业、手工业结合材料从农业、手工业两两方面归纳奴隶制社会方面归纳奴隶制社会的的经济生活经济生活特特征征？大盂鼎商代石铲商代青铜铲手工业：手工业：青铜铸造是手工业生产青铜铸造是手工业生产中的主要部门；中的主要部门；养蚕缫丝出现，绢养蚕缫丝出现，绢帛是商周贵族普遍的衣着材料。帛是商周贵族普遍的衣着材料。商代甲骨文的“田、丝、桑、蚕”农业：农业生产中主要使用木、石、农业：农业生产中主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具，青铜农具极少。骨、蚌等材质的工具，青铜农具极少。井田制是土地经营的基本方式。井田制是土地经营的基本方式。中国早期国家的基本特点？总结总结政治政治经济经济文化文化中央权力逐渐加强，但尚未实现集权（从内外服到分封）（从内外服到分封）王权与神权相结合（甲骨文、祭祀）（甲骨文、祭祀）血缘与政治紧密结合，家国同构（分封制、宗法制）（分封制、宗法制）产生系统文字（甲骨文，金文）（甲骨文，金文）开始形成统一的心理文化认同（礼乐制度）（礼乐制度）土地国有，集体劳作（井田制）（井田制）青铜铸造发展（大量青铜器）（大量青铜器）课程标准：课程标准：1通通过过了了解解石石器器时时代代中中国国境境内内有有代代表表性性的的文文化化遗遗存存，认认识识它它们们与与中中华华文文明明起起源源及及私私有有制制、阶阶级级和和国国家家产产生生的的关系关系。（唯物史观）。（唯物史观）2通通过过甲甲骨骨文文、青青铜铜铭铭文文及及其其他他文文献献记记载载，了了解解私私有有制制、阶阶级级和和早早期期国国家家的的特特征征。（史料实证、历史解释）（史料实证、历史解释）中华文明起源的特点：中华文明起源的特点：多元一体多元一体，中，中原核心原核心私有制、阶级和私有制、阶级和国国家产生之间家产生之间的的关系关系：生产力发展生产力发展剩余产品剩余产品私有财产私有财产贫贫富富分化分化阶级阶级分化分化国国家产生家产生早期国早期国家家的特点：的特点：中央权力逐渐加强，但尚未实现集权王权与神权相结合血缘与政治紧密结合，家国同构开始形成统一的心理文化认同【课堂总结】【课堂总结】1、甲骨文的内容大部分是殷商王室占卜的纪录。其占卜的内容涉及天气晴雨，农作收成，打猎、祭祀等。这一信息说明商朝的政治特点是()A“家天下”的制度开始确立B王位世袭制取代禅让制C以血缘为纽带实行宗法制D王权和神权相结合随堂随堂2、周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌(今河南淇县)；封周公长子伯禽于鲁，都奄(今山东曲阜)；封召公奭于燕，都蓟(今北京)。分封（）A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力C.实现了王室对地方的直接控制 D.确立了贵族世袭特权随堂随堂材料：关于启的继位，古书中有不同记载。史记夏本纪写道：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启。”战国策燕策一记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。”思思考考：早早期期国国家家最最高高权权力力继继承承制制度度发发生生了了哪哪些些变变化化？如如何何认认识识第第二二种种说说法法中中的的历历史史现现象象？(培培育育史史料料实实证证、历历史史解解释释的的核核心素养心素养)变化：禅让制变化：禅让制（传贤）（传贤）世袭制世袭制（传子）（传子）认识：世袭制取代禅让制是历史的进步。因为奴隶社会形态的出现是认识：世袭制取代禅让制是历史的进步。因为奴隶社会形态的出现是建立在其生产力发展水平高于原始社会生产力发展水平的基础上。建立在其生产力发展水平高于原始社会生产力发展水平的基础上。宋朝史料记载了宋徽宗对边疆两大对手辽和西夏的评价。他忧心忡忡地说；“二虏之势所以难制者，有城国、有行国比之汉、唐最为强盛。”意思是说，辽和西夏兼有农牧两种经济，与汉唐时期仅有单一游牧经济的北方民族政权相比，更加难以对付。宋神宗的话，反映出这一时期的北方民族政权在统治本族原居地的同时，还越来越深入地向中原农耕地区拓展。辽墓壁画契丹人引马图辽墓壁画契丹人引马图第课10辽夏金元的统治高中历史 必修 中外历史纲要（上）第三单元1.通过绘制时间轴的形式让学生知道契丹、党项、女真蒙古族在政权建立前后的发展历程，并在此基础上简述各民族政权发展历程中的重要人物重大事件及其意义。（时空观念、历史解释）2.通过表格梳理和史料解读，能明确区分辽政权的南北面官制、西夏的汉藩二套制、金政权的猛安谋克制；结合地图和文字史料，概括元行省制、四等人制等基本内容。（史料实证、历史解释）3.在掌握史实的基础上，对辽、西夏、金统治区内“因俗而治”政策进行合理的师评价，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的作用。（历史解释、家国情怀）学习目标高中历史 中外历史纲要（上）第三单元 第10课 辽夏金元的统治重点：辽、西夏、金、元诸政权的建立、发展和相关制度的建设。难点：北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的作用。重点难点民族政权辽西夏金民族及民族及活动区域活动区域政权建立政权建立政治制度政治制度与两与两宋的宋的关系关系战争战争议和议和灭亡灭亡契丹族契丹族辽河上游辽河上游916916年耶律阿保机建年耶律阿保机建契丹国，定都上京契丹国，定都上京南北面官南北面官“藩汉分治藩汉分治”制度制度为夺回为夺回幽云十六州，幽云十六州，北宋多次与辽用兵北宋多次与辽用兵“澶渊之盟澶渊之盟”北宋送北宋送“岁币岁币”11251125年金灭辽年金灭辽党项族党项族陕北、宁夏一带陕北、宁夏一带10381038年元昊建大夏，年元昊建大夏，定都兴庆（银川）定都兴庆（银川）基本模仿北宋制度基本模仿北宋制度与北宋多次交战，与北宋多次交战，互有胜负互有胜负西夏向北宋称臣，西夏向北宋称臣，北宋赐北宋赐“岁赐岁赐”1 1227227年亡于蒙古年亡于蒙古女真族女真族黑龙江、松花江流域黑龙江、松花江流域11141114年完顔阿骨打建年完顔阿骨打建金，定都会宁（阿城）金，定都会宁（阿城）猛安谋克制猛安谋克制11271127年灭北宋年灭北宋南宋岳飞抗金南宋岳飞抗金11411141年年“绍兴和议绍兴和议”南宋纳南宋纳“岁贡岁贡”1 1234234年亡于蒙古年亡于蒙古一、辽、西夏、金的统治一、辽、西夏、金的统治 因俗而治的制度建设材料一 契丹契丹官分南北官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人以国制治契丹，以汉制待汉人北面治宫帐、部族、属北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣！国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣！辽史辽史百官志一百官志一材料二 胡人之官，胡人之官，领番中职事者皆胡服，谓之契丹官领番中职事者皆胡服，谓之契丹官，枢密、宰臣则曰北枢密、北宰，枢密、宰臣则曰北枢密、北宰相。相。领燕中职事者，虽胡人亦汉服，谓之汉官领燕中职事者，虽胡人亦汉服，谓之汉官，执政者则曰南宰相、南枢密。，执政者则曰南宰相、南枢密。宋余靖宋余靖武溪集武溪集卷卷1717契丹官仪契丹官仪史料实证、历史解释 问题探究：辽朝的统治策略据史料并结合课本据史料并结合课本据史料并结合课本据史料并结合课本P58P58P58P58第二段，概括契丹统治者采取的政治制度及其特点第二段，概括契丹统治者采取的政治制度及其特点第二段，概括契丹统治者采取的政治制度及其特点第二段，概括契丹统治者采取的政治制度及其特点政治制度：政治制度：南北面官制南北面官制 行营成为国家政治中心行营成为国家政治中心特点：特点：实行双轨政治制度，用辽朝固有的制度统治契丹，用汉人的制度实行双轨政治制度，用辽朝固有的制度统治契丹，用汉人的制度统治汉人，统治汉人，因俗而治，蕃汉分治。因俗而治，蕃汉分治。既学习汉族制度又保持本民族特色。既学习汉族制度又保持本民族特色。特特 点：点：因俗而治，蕃汉分治因俗而治，蕃汉分治 既学习汉族制度又保持本民族特色既学习汉族制度又保持本民族特色契丹帐北宋苏颂行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。因俗而治的制度建设材料三 契丹契丹旧俗旧俗，其富以马，其强以兵，其富以马，其强以兵马逐水草，人仰垂酪，马逐水草，人仰垂酪，挽强射生，以给日挽强射生，以给日用。用。辽史辽史食货志上食货志上材料四 幽云十六州自古便是幽云十六州自古便是农业耕作地区农业耕作地区，有很发达的封建经济和文化。辽太宗起，有很发达的封建经济和文化。辽太宗起初采取初采取民族高压政策民族高压政策，汉人汉人纷纷起来纷纷起来进行反抗进行反抗。另一方面，太宗仍然。另一方面，太宗仍然对汉文化采对汉文化采取吸收融合的态度取吸收融合的态度，契丹统治者在面对比自身文化高得多的民族间题上，不得不，契丹统治者在面对比自身文化高得多的民族间题上，不得不顺应历史的发展趋势顺应历史的发展趋势,制定了制定了“因俗而制因俗而制”的国策。的国策。摘编自尹德蓉摘编自尹德蓉试论辽代的双轨行政制度试论辽代的双轨行政制度 史料实证、历史解释根据材料三、四概括辽朝因俗而治的原因契丹的地理环境和历史传统；为加强对农耕地区的有效统治；汉人对民族高压政策的反抗；统治者文化融合的政策。因俗而治的制度建设金的建立：金的建立：n11141114年，女真族首领完颜阿骨打举兵反辽。年，女真族首领完颜阿骨打举兵反辽。n11151115年，完颜阿骨打称皇帝，建立金朝，定都会宁年，完颜阿骨打称皇帝，建立金朝，定都会宁府府（今黑龙江省哈尔滨阿城区），（今黑龙江省哈尔滨阿城区），会宁府也称上京。会宁府也称上京。完完颜颜阿阿骨骨打打【海上之盟海上之盟】金取辽中京金取辽中京大定府，大定府，宋宋取辽南京取辽南京析津府，辽亡后，析津府，辽亡后，宋将原给辽之岁币转纳于金宋将原给辽之岁币转纳于金国，金同意将国，金同意将燕云十六州燕云十六州之之地归宋朝。地归宋朝。金的对外关系：金的对外关系：n11251125年，金灭年，金灭辽辽。n11271127年，金灭北宋，与南宋逐年，金灭北宋，与南宋逐渐形成对峙局面。渐形成对峙局面。n11531153年，金迁都燕京，将燕京年，金迁都燕京，将燕京改名为中都。改名为中都。金朝女真族（1115-12341115-1234）猛安猛安谋克克军事事单位位社会社会组织基基层制度制度性质：既是军事组织，又是地方行政组织 金朝制度基本沿袭唐宋，但却保持了一套女真民族的管理系统，叫作猛安谋克。凡女真民户，每300户编为一谋克（意为百、百夫长，为氏族单位），10谋克编为一猛安（意为千、千夫长，是部落单位）。他们被大批迁入中原，在汉族村落之间筑寨居住，平时耕作，战时选拔丁壮出征。特点：兵农合一减少财政支出；保证较强战斗力；加强女真族封建化进程，促进社会进步。影响：金朝女真族（1115-12341115-1234）鼎盛：12世纪后期金世宗在位，政治稳定，经济繁荣，史称“大定之治”。承承世世宗宗治治平平日日久久，宇宇内内小小康康，乃乃正正礼礼乐乐，修修刑刑法法，定定官官制制，典章文物粲然成一代治规。典章文物粲然成一代治规。金史金史章宗纪章宗纪衰落：世宗死后，金朝受到北方游牧民族的袭扰，猛安谋克又日益腐化，统治逐渐衰落。铁木真统一蒙古各部，被尊为“成成吉思汗吉思汗”1206年灭西辽、西夏、金朝、收服吐蕃，兼并大理1218年-1253年忽必烈即位，开始推行中原传统政治制度1260年忽必烈建立元朝，定国号为大元，定都大都。1271年攻破南宋都城临安1276年在崖山海域灭南宋余部，统一全国1279年二、从蒙古崛起到元朝统一1 1、元朝的建立、元朝的建立元朝蒙古族（1271-1368）2.2.巩固统一的措施巩固统一的措施(1)修筑驿道，设立驿站和急递铺。（目的：巩固统一；为公差人员提供交通和生活服务；运输官府物资；又隔一定距离分设急递铺，负责传递公文）元代急递铺令牌(2)实行行省制度：中央的宰相机构中书省委派官员处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省，简称行省。除今天的河北、山西、山东地区由中书省直辖外，全国共设10个行省。在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。(3)吐蕃（今西藏）：由中央政府的宣政院进行管理。(4)西域（今新疆）：设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务。(5)台湾：设澎湖巡检司，履行行政管理职能。宣宣宣宣政政政政院院院院印印印印 问题探究：行省制度的特点问题探究：行省制度的特点材料一：行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省（中书省）为表里，以省官（中书省官员）出领其事凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。”元史百官志七材料二：行省“诸行省用及（超过）千定（锭），必咨都省”“决大狱，质疑事皆中书报可而后行”。元史百官志七材料三：元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。李怀孔中国古代行政制度史辖区广阔，军政大权集中；行省受制于中央，权力大而不专，中央集权与地方分权相结合；打破“山川形便”，采取“犬牙交错”政区划分方式武武夷夷山山南南 岭岭唐唐 朝朝山川形便与犬牙交错材料一材料一:行省辖区广阔，权力集中行省辖区广阔，权力集中,地方军、政、财权无所不统地方军、政、财权无所不统中央只有加重行省权力中央只有加重行省权力,才能够及时并才能够及时并有效地镇压反抗行动有效地镇压反抗行动,同时也同时也能对分封在边疆地区的能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制诸王贵族进行节制。张帆中国古代简史张帆中国古代简史材料二材料二:“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁之州，往往在是，之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地今皆赋役之，比于内地。”-元史元史地理志地理志材料三材料三:行省制是秦汉以来郡县制中央集权模式的较行省制是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态高级演化形态。行省也是蒙元帝国留给行省也是蒙元帝国留给后世的重要遗产后世的重要遗产。摘编自李治安行省制度研究摘编自李治安行省制度研究行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率，有利于加强中央集权，巩固多民族国家统一。加强了对边疆地区的治理，促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。行省制度是对郡县制度的继承与发展，它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。思考：结合材料和P61元朝形势图,想一想行省制度有何影响？民族交融，四海一家民族交融，四海一家回回回回汉人汉人蒙古蒙古蒙古蒙古人人人人波斯波斯波斯波斯人人人人阿拉阿拉阿拉阿拉伯人伯人伯人伯人畏兀畏兀畏兀畏兀儿人儿人儿人儿人 三、元朝民族关系民族政策民族政策民族政策民族政策四等人制四等人制四等人制四等人制目的：目的：目的：目的：保障蒙古贵族的统治利益保障蒙古贵族的统治利益保障蒙古贵族的统治利益保障蒙古贵族的统治利益实质：实质：实质：实质：民族分化、民族歧视政策民族分化、民族歧视政策民族分化、民族歧视政策民族分化、民族歧视政策措施：措施：措施：措施：元朝在很多方面对不同民族实行差别对待措施，被后人概括为元朝在很多方面对不同民族实行差别对待措施，被后人概括为元朝在很多方面对不同民族实行差别对待措施，被后人概括为元朝在很多方面对不同民族实行差别对待措施，被后人概括为“四等四等四等四等人制人制人制人制”。依次为蒙古人、色目人、汉人、南人。依次为蒙古人、色目人、汉人、南人。依次为蒙古人、色目人、汉人、南人。依次为蒙古人、色目人、汉人、南人。内容：内容：内容：内容：蒙古人社会政治地位最优越。蒙古人社会政治地位最优越。蒙古人社会政治地位最优越。蒙古人社会政治地位最优越。色目人指蒙古以外的西北、西域各族人，包括西夏、畏兀儿、回回等。色目人指蒙古以外的西北、西域各族人，包括西夏、畏兀儿、回回等。色目人指蒙古以外的西北、西域各族人，包括西夏、畏兀儿、回回等。色目人指蒙古以外的西北、西域各族人，包括西夏、畏兀儿、回回等。汉人主要指北方的汉族，也包括已经入居中原的契丹、女真人。汉人主要指北方的汉族，也包括已经入居中原的契丹、女真人。汉人主要指北方的汉族，也包括已经入居中原的契丹、女真人。汉人主要指北方的汉族，也包括已经入居中原的契丹、女真人。南人指原南宋统治区的居民，南人地位最低。南人指原南宋统治区的居民，南人地位最低。南人指原南宋统治区的居民，南人地位最低。南人指原南宋统治区的居民，南人地位最低。元朝的灭亡：1 1、原因：、原因：民族矛盾逐渐减弱，民族矛盾逐渐减弱，社会贫富差距带来的阶级矛盾日益严重。社会贫富差距带来的阶级矛盾日益严重。2 2、概况：、概况：元元朝朝灭灭亡亡后后，以以宫宫廷廷贵贵族族为为核核心心的的一一部部分分蒙蒙古古人人退退回回草草原原，大大批批留留居居内内地地的的蒙蒙古古人人、色色目人等，逐渐与汉族融合。目人等，逐渐与汉族融合。3 3、结果：、结果：n13511351年，韩山童、刘福通、徐寿辉等领导的年，韩山童、刘福通、徐寿辉等领导的红巾军起义红巾军起义爆发。爆发。n原属红巾军的原属红巾军的朱元璋独树旗帜，独树旗帜，13681368年正月年正月在南京称帝，建立明朝。在南京称帝，建立明朝。n13681368年年8 8月，明军攻陷元大都，月，明军攻陷元大都，元朝灭亡元朝灭亡。时空观念、史料实证政权辽西夏金元时间916-11251038-12271115-12341206（蒙古）1271-1368民族契丹族党项族女真族蒙古族建立者耶律阿保机元昊完颜阿骨打铁木真（蒙古）忽必烈（元）都城上京兴庆府中都大都主要制度南北面官模仿北宋民族称谓沿袭唐宋猛安谋克行省制度四等人制灭亡于金蒙古蒙古蒙古材料一：从辽、金朝起，材料一：从辽、金朝起，中原先进的生产技术和文化以空前的规模向北方传入中原先进的生产技术和文化以空前的规模向北方传入，汉族向北，汉族向北方迁徙也空前增加，极大地改变了草原树海的面貌。辽、夏、金的政治制度也发生一系列方迁徙也空前增加，极大地改变了草原树海的面貌。辽、夏、金的政治制度也发生一系列变化。变化。游牧部族的制度游牧部族的制度无法再继续下去，而无法再继续下去，而向着中原农耕民族的组织制度演变向着中原农耕民族的组织制度演变。武玉环中国大通史武玉环中国大通史西夏西夏探究：如何认识探究：如何认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用？北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用？材料二：虽然各政权之间战争不断，但各民族在政治、经济、文化等方面材料二：虽然各政权之间战争不断，但各民族在政治、经济、文化等方面交流频繁，民交流频繁，民族交融是主流族交融是主流，都对，都对统一多民族国家的发展作出了贡献统一多民族国家的发展作出了贡献。例如：辽有自我独特的医学针。例如：辽有自我独特的医学针灸、防腐技术和历法，又有契丹汉族结合的建筑风格灸、防腐技术和历法，又有契丹汉族结合的建筑风格 龚书铎金戈铁马的交汇龚书铎金戈铁马的交汇材料三：忽必烈一路走来，带来了游牧文明的草原文化与农耕文明的中原文化材料三：忽必烈一路走来，带来了游牧文明的草原文化与农耕文明的中原文化大融会、大融会、大交流、大发展大交流、大发展的局面。的局面。上都城（会宁府），孔庙倍受尊崇。这里，帝师寺蒙古学上都城（会宁府），孔庙倍受尊崇。这里，帝师寺蒙古学得到传扬。得到传扬。这里这里，佛教、道教、，佛教、道教、伊斯兰教伊斯兰教、基督教基督教、萨满教各倡其门，庙宇、道宫、佛、萨满教各倡其门，庙宇、道宫、佛殿庄严肃穆、香火兴隆。殿庄严肃穆、香火兴隆。这里云集天下客商这里云集天下客商。这里，。这里，旅行家、科学家、政治家旅行家、科学家、政治家、学者往、学者往来频繁。这里，物宝天华人文荟萃。来频繁。这里，物宝天华人文荟萃。殷继红元上都文化殷继红元上都文化促进民族交融，推动统一多民族国家发展；北方少数民族文化受中原（汉）文化影响，不断学习汉文化，促进少数民族的封建化促进对边疆地区的开发；活跃中外交流，促进文化繁荣。一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。习近平总书记习近平总书记20192019年年9 9月月2727日在全国民族团结进日在全国民族团结进步大会上的步大会上的讲话讲话1 1、魏晋、魏晋南北朝时期：租调制南北朝时期：租调制本课小结本课小结辽辽夏夏金金元元的的统统治治辽朝辽朝西夏西夏金朝金朝元朝元朝起源起源契丹族契丹族建立：建立：916916年，耶律阿保机，上京年，耶律阿保机，上京统治政策：南北面官统治政策：南北面官起源起源党项族党项族建立：建立：10381038年，元昊，兴庆府年，元昊，兴庆府统治政策：基本模仿北宋制度统治政策：基本模仿北宋制度起源起源女真族女真族建立：建立：11151115年，完颜阿骨打，会宁府（年，完颜阿骨打，会宁府（上京上京）统治政策：猛安谋克制统治政策：猛安谋克制从大定之治到走向衰落从大定之治到走向衰落民族崛起：民族崛起：12061206年，铁木真建立蒙古汗国年，铁木真建立蒙古汗国建立：建立：12711271年，忽必烈，大都年，忽必烈，大都统治政策：行省制度等统治政策：行省制度等蒙古族与回族的形成蒙古族与回族的形成民族分化政策民族分化政策四等人制四等人制元朝的灭亡元朝的灭亡高中历史 中外历史纲要（上）第三单元 第10课 辽夏金元的统治2.金代海陵王时，废猛安谋克制下的万户一级为路，使其置于京府和节镇州之下，其地位与防御州、县等，并纳入官员品级制的系统之中。这一改革（）A.废除了猛安谋克制度 B.解决了“冗官”问题C.推动地方官制的统一 D.实现了官制的女真化C1.辽太宗耶律德光统治时期，采取了“胡汉分治”的制度，即“以国制治契丹，以汉制待汉人。”这一做法的出发点在于（）A.适应不同的生产力和生产方式 B.巩固契丹族的奴隶制度C.为了笼络扶植汉族地主官僚 D.顽固推行民族分化政策A课堂练习高中历史 中外历史纲要（上）第三单元 第10课 辽夏金元的统治3.元代的行省划分不惜打破自然地理界限，不顾区域经济联系，人为地造成犬牙交错的局面。这种划分的主要目的是（）A.加强区域之间的联系 B.提高地方的行政效率C.抑制割据以加强集权 D.扩大元朝的统治区域4.元朝的行省辖区广阔，掌握地方军政大权，但是没有中书省、枢密院转发的诏旨行省长官就不能更改赋税和调动军队。据此可知，行省制的设置（）A削弱了中央集权 B消除了割据隐患C完善了对地方的管控 D促进了地方经济发展CC高中历史 中外历史纲要（上）第三单元 第10课 辽夏金元的统治5.1333年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、唐兀、回回、于阗、哈喇鲁、畏兀儿等民族50名，有58%母亲为汉人，已婚的人中有近70%娶汉人为妻。这说明了元朝（）A.奉行民族歧视政策 B.已经完全实现汉化C.科举考试更加公平 D.民族交融趋势加强6.元史编纂者言:“汉梗于北,隋不能服东夷,唐患在西戎,宋患常在西北。若元,则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一汉唐极盛之际,有不及焉。盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁靡之州,往往在是，今皆赋役之,比于内地。”上述言论的含义不包括,元代（）A.天下一统疆域空前辽阔 B.边疆治理与内地一体化C.对边地的统治比较稳定 D.延续羁縻实行民族平等DD第课11辽宋夏金元的经济与社会高中历史 必修 中外历史纲要（上）第三单元第三单元一、土地管理的放松 农业的发展和经济格局的变动两税法两税法“唯以资产为唯以资产为宗，不以丁身为本宗，不以丁身为本”占田越多者就要相应占田越多者就要相应交纳越多的税额交纳越多的税额宋朝不宋朝不抑兼并抑兼并 土地兼并坏处很多，土地兼并坏处很多，导致土地高度集中，自耕小农衰退，租佃制进一步发展。但从生产力发展角度来说，土地兼并有利于但从生产力发展角度来说，土地兼并有利于土地的大规土地的大规模开发模开发，生产技术的推广、大型，生产技术的推广、大型铁农具的利用铁农具的利用以及以及水利事业的发展水利事业的发展。（一）农业的发展（一）农业的发展1 1、表现、表现耕作制度：耕作制度：一年两熟一年两熟稻麦复种制稻麦复种制在南方相当普及，甚至一年三熟在南方相当普及，甚至一年三熟土地的利用率提高，粮食产量增加，人口增多土地的利用率提高，粮食产量增加，人口增多一一.农业和手工业的发展农业和手工业的发展经济结构：经济结构：出现出现固定种植经济作物固定种植经济作物的农户的农户（棉花种植）（棉花种植）对传统对传统自然经济结构自然经济结构有一定突破，客观上推动商品经济发展有一定突破，客观上推动商品经济发展 边疆地区获得进一步开发：边疆地区获得进一步开发：棉花棉花在内地的种植在内地的种植始于宋、推广于元始于宋、推广于元漠北、东北、西北、西南的农业都有显著进步漠北、东北、西北、西南的农业都有显著进步中原中原农耕文明农耕文明向周边向周边扩展扩展 北宋北宋自越南引进的自越南引进的良种良种 占城稻占城稻带动纺织业的发展带动纺织业的发展灌溉工具：灌溉工具：高转筒车、水转翻车高转筒车、水转翻车推动农业的发展推动农业的发展人口增加人口增加农产品商品化农产品商品化北宋初期的北宋初期的 989 989 年，全国户数只有年，全国户数只有 650 650 万。到北宋末的万。到北宋末的 1110 1110 年，年，已增长到已增长到 20882088余万。余万。教材历史纵横教材历史纵横宋初，北方作物的大规模南移和占城稻的引进推广，在耕作制度上带宋初，北方作物的大规模南移和占城稻的引进推广，在耕作制度上带来的一个重要影响，就是在同一块地上不同作物可以接续栽种，不少来的一个重要影响，就是在同一块地上不同作物可以接续栽种，不少茶农茶农、桑农、果农等桑农、果农等不再不再是为自身的直接消费而生产，而是把产品投是为自身的直接消费而生产，而是把产品投入入市场市场，转换成，转换成货币货币，再购入再购入粮食、布帛等生活必需品。粮食、布帛等生活必需品。摘编自张其凡中国大通史摘编自张其凡中国大通史（一）农业的发展（一）农业的发展2