1、中国地图出版社SINOMAPS PRESS普通高中教科书 地理 必修第二册，节名小标题课程标准要求标准内容学业质量要求第一节第一节 人口人口分布的特点分布的特点及影响因素及影响因素 世界人口分布世界人口分布运用资料，描述运用资料，描述世界人口分布的世界人口分布的特点特点能够运用图表、文字资能够运用图表、文字资料，以区域的视角初步料，以区域的视角初步认识世界人口分布认识世界人口分布世界人口分布世界人口分布的特点的特点运用资料，描述运用资料，描述世界人口分布的世界人口分布的特点特点能够运用图表、文字资能够运用图表、文字资料，从世界这一区域视料，从世界这一区域视角认识人口分布的特点角认识人口分布的特
2、点影响人口分布影响人口分布的主要因素的主要因素运用资料，描述运用资料，描述影响人口分布的影响人口分布的主要因素主要因素运用图、文字资料，能运用图、文字资料，能从自然和社会经济两方从自然和社会经济两方面分析影响人口分布的面分析影响人口分布的因素因素本节课程标准解读本节课程标准解读实施步骤（1）个人研究阶段）个人研究阶段 学生向家族成员发放调查问卷。学生向家族成员发放调查问卷。根据调查结果制作统计图表。根据调查结果制作统计图表。形成初步研究成果。形成初步研究成果。（2）小组研究阶段）小组研究阶段 在小组内交流个人研究成果。在小组内交流个人研究成果。制订小组进一步研究计划，对各家族的情况进行统计汇总
3、，完善统计资料。制订小组进一步研究计划，对各家族的情况进行统计汇总，完善统计资料。（3）课题总结阶段）课题总结阶段 对资料和数据进行分析、归纳。对资料和数据进行分析、归纳。根据小组最终的统计资料，对中国人口分布、迁移现象根据小组最终的统计资料，对中国人口分布、迁移现象提出提出分析意见。分析意见。分析原因，撰写调查报告；完成统计图表，画出人口分布图、人口迁移路线图。分析原因，撰写调查报告；完成统计图表，画出人口分布图、人口迁移路线图。（4）活动设计）活动设计 制订家族成员（包括已逝成员）情况的调查计划制订家族成员（包括已逝成员）情况的调查计划阅读教材图阅读教材图1-1-1。从纬度看，从纬度看，世
4、界人口主要分布在世界人口主要分布在什么范围？导致世界什么范围？导致世界人口这样分布的原因人口这样分布的原因有哪些？有哪些？读上表，在图上找出人口超过读上表，在图上找出人口超过1 1亿的国家分布在世界的哪些地亿的国家分布在世界的哪些地区？思考这些国家人口数量过多的自然和社会经济原因。区？思考这些国家人口数量过多的自然和社会经济原因。读上图，描述世界人口主要分布在哪些大洲。读上图，描述世界人口主要分布在哪些大洲。世界人口分布（世界人口分布（20172017年）年）1.1.从南北半球看，北半球占绝大多数。从南北半球看，北半球占绝大多数。2.2.从大洲看，亚洲最多，大洋洲最少。从大洲看，亚洲最多，大洋
5、洲最少。1.1.趋于气候温暖湿润地区。趋于气候温暖湿润地区。2.2.趋于地势低平地区。趋于地势低平地区。3.3.趋于沿河、近海地区。趋于沿河、近海地区。思考：思考：世界特大城市主要分布在哪些气候区？这些气候区的特点是什么？世界特大城市主要分布在哪些气候区？这些气候区的特点是什么？世界特大城市分布与气候的关系世界特大城市分布与气候的关系思考：思考：世界特大城市所在地形区有何共同特点？世界特大城市所在地形区有何共同特点？世界特大城市分布与地形的关系世界特大城市分布与地形的关系 结合教科书中的数据，可得出以下结论：结合教科书中的数据，可得出以下结论：世界人世界人口一般随着海拔的升高，数量逐渐减少；各
6、洲人口密口一般随着海拔的升高，数量逐渐减少；各洲人口密度最大的地区大多在海拔度最大的地区大多在海拔1 000米以下。米以下。阅读教材第阅读教材第7 7页的图和表，说出人口分布与页的图和表，说出人口分布与海拔、距河流远近、距海岸远近之间的关系。海拔、距河流远近、距海岸远近之间的关系。世界人口主要分布区特点：世界人口主要分布区特点：1.1.纬度位置：北半球的中低纬度；纬度位置：北半球的中低纬度；2.2.地势、气候：地势低平，气候温和湿润；地势、气候：地势低平，气候温和湿润；3.3.人文特点：经济（工农业）发展水平高。人文特点：经济（工农业）发展水平高。中国人口密度分布（中国人口密度分布（20132013年）年）（20132013年）年）
