1、课程基本信息课题猜价格游戏设计-while语句应用教科书书名：信息技术必修一：数据与计算 出版社：人民教育出版社/中国地图出版社 出版日期：2019 年 6 月教学目标教学目标：1.理解while语句的格式。2.理解while语句与for语句的异同。3.理解while语句的执行过程。4.能根据具体情境利用while语句解决问题。5.体会如何更好地增强人机互动，让编程为生活服务。教学重点：while语句的特点和执行过程教学难点：能根据具体情境利用while语句解决问题教学过程时间教学环节主要师生活动3导入：猜价格-华为的某款手机教师：我们越来越离不开手机。过去，我们买高端手机，往往都是选择苹果的
2、iPhone或者是三星。现在，我们国家已从中国制造正在走向中国创造。随着，华为的崛起，让国产手机在高端市场占有不可小觑的地位。华为手机的销量更是超越iPhone，除了科技含量功能强大之外，还有价格更加良心。老师使用的就是一款华为手机，今天这节课我们来编写一个小游戏的程序，猜猜老师这款手机的价格。上节课我们已经学习了for循环语句，老师用for循环语句编写了一个猜价格的游戏，请同学们阅读程序，说一下程序的运行结果。 price=5600for i in range(1,5,1): guess = int(input(请输入猜的价格：) if(guess=price): print(猜对了！你真棒
3、！) else: print(猜错了！加油！)（教师演示程序执行过程）发现问题，猜对了还让猜，直到完成五次猜价才结束程序。 分析源代码，分析出现在哪里？如何解决？教师：引出while循环语句-用while语句可以实现猜对了就跳出循环。8任务探究探究1： “猜对了”如何直接跳出循环1-1：了解基本语法。while语句的基本格式为：（给学生基本语句格式）while 表达式：语句块理解while语句的执行过程：1-2：实践体验学生实践体验：编写代码输入到python编程平台，运行，看效果。price=5600guess = int(input(请输入猜的价格：)while(guess!=price)
4、: print(猜错了！加油！) guess = int(input(请输入猜的价格：)print(猜对了！你真棒！)1-3：原理探秘（1）教师带领看代码：循环语句变了，使用的是while循环语句。 （2）教师演示程序代码运行，实现了猜对了跳出循环。（3）分析代码执行过程。（4）基本原理小结：for语句常用于确定循环次数的问题解决。对于不能确定次数的问题求解，使用while语句。 条件表达式是循环执行的条件，每次循环执行前，都要执行条件表达式，对条件进行判断，当条件为真时则执行循环体的语句，否则退出循环。 语句块为循环体，可以是一条也可以是多条语句。 （5）注意事项：（教师演示错误代码的运行得
5、出结果）while后面的冒号不能省略。while 循环体中的代码，要缩进。 进一步提醒注意：一定要保证循环条件的有不成立的时候，否则循环将一直持续下去，无法结束，将成为一个死循环。7任务探究探究2： “猜错了”如何结束循环 2-1：发现问题（1） 教师再一次演示探究1的代码。（2） 发现问题：如果猜错了，一直循环下去。（3） 如何解决问题：提出探究2-猜错了，如何结束循环2-2：实践体验（1） 分析探究1代码，给出4点提示。（2） 学生结合提示，补充完善探究2代码，运行看效果。price=5600guess= int(input(请输入猜的价格：)times=1while _: _ print
6、(“猜错了！加油！”) guess = int(input(请输入猜的价格：)print(猜对了！你真棒！)（3） 教师分析完成的探究2代码（结合4点提示）（4） 教师运行探究2程序，进行演示说明。（5） 让学生观察再次提出问题，完善程序。结束程序后，改成if语句，使程序更合理。（6） 教师演示。2-3：原理探秘：通过探究2可以得出while语句通常用来解决不能确定次数的循环，事实上while也可以实现确定次数的循环（来实现for循环语句的功能）。 避免出现死循环，使循环控制条件的表达式的值要有假的情况。5探究3：人机互动完善程序 3-1提出问题：作为程序员，我们希望让用户有更好的体验。如何加
7、强人机互动，根据用户猜的价格提示“猜高了”或“猜低了？（教师演示希望的效果）进一步完善程序。 3-2：实践体验学生在探究2的基础上修改、编写程序price=5600guess= int(input(请输入猜的价格：)times=1while guess!=price and times3: times=times+1 _ : print(猜高了！) _: print(猜低了！) guess = int(input(请输入猜的价格：)if guess=price: print(恭喜，猜对了！)else: print(很遗憾，游戏结束)3-3：原理探秘（1） 教师讲解代码（2） 教师运行演示1回顾复习1. while语句和for语句的异同2. while语句的的基本格式和执行过程，以及在编写程序中需要注意的问题3. 如何解决死循环的问题1应用拓展在实际的生活中，很多情况都可以用while循环语句来实现，比如说我们的路灯晚上的手亮，白天的时候灭等等。 结束语编程思维会让我们无论在生活还是学习中都会受益。小到解决生活中的小问题，大到，科技强国，使得我们的国家从中国“制造”成为中国“智造”。
