1、 相互理解（上）相互理解（上） 主题美文主题美文 1 阅读下面材料，根据要求作文。 常说“理解万岁” 。生活中常需要理解，家庭成员之间需要理解，师生之间需要理解， 同学之间需要理解。学会理解，让理解相随，于是，多一份理解，就多一份温暖；多一 份理解，就多一份感动；多一份理解，就多一份美好 请以“学会理解”为题目，叙述你的经历或发表看法，写一篇 600 字至 800 字的文章。 立意自定， 文体自选。 文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、 同学和本人的真实姓名。 佳作展示佳作展示 学会理解 理解是一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川，能容乃 大” 的宽宏， 但是我们
2、却可以用一颗坦诚、 恳切一点的心去面对身边的人与事， 多一份理解， 就多一份温暖；多一份理解，就多一份感动；多一份理解，就多一份美好。 理解亲情，让我们学会感恩与回报。亲情是我们面世的第一份感情，深厚而浓郁，倾尽 了父母的一生， 也蕴涵了手足的同心。 爱有各种各样的表达方式， 或含蓄， 或直接， 或温柔， 或激烈，别用你的不理解去大意地伤害、也别让你的偏执去无端的误解，请理解亲情的无私 与博大，学会在点滴中去感动，继而感恩，只有我们拥有一颗感恩的心的时候，我们才会用 更深的爱去回报。 理解友情，让我们执着于感动与拥有。友情是我们人生里的一面帆，也是我们前进路上 的一盏灯，是生活历程里长久的一种
3、快乐，也是坦途坎坷中融合的一种温暖。理解笑容里的 坦诚，理解问候里的关切，用宽容去包纳疏忽，用热情去化解矛盾，感动与平时生活里的一 路相伴，领略互勉互助里的一生拥有。 理解爱情，让我们懂得珍惜和付出。在爱与被爱里，我们说的最多的大概就是理解与不 理解，只是真的面对时，我们却总想着被对方理解而忽略了去理解对方，于是，便在误解与 揣测中伤着彼此。而当我们伸出双手，再也抓不到曾经的温馨和深情时，才觉醒曾是自己的 不理解撕碎了爱， 而此时手掌早已成空， 空留一袖秋风。 因此， 请理解忙碌之后的满身疲惫； 请理解等待之中的漫长寂寞；请理解唠叨里隐藏的关爱；请理解平实里蕴含的真理；理解多 了，抱怨少了，伤
4、害少了，爱也就浓了。面对着要相守一生的情感，珍惜你手心的拥有，付 出你的心口的所有吧！ 理解生活， 生活里有着或平凡或热烈或缤纷或单一的方式， 只有领悟了生活本身的真谛， 才会让我们过得轻松。只要不是一事无成，只要心中有梦，只要心里有爱，请不要用金钱与 名利去衡量成功与失败。平凡不是平庸，平凡只是淡化了困扰人的一些功利名威的欲望；热 烈不是普通，都热烈就无所谓普通，毕竟活得轰轰烈烈的人只是少数；学会用一颗平常心去 对待凡尘事。试问世间，繁华散尽浮躁平伏后，权欲钱财的背后，又留下多少苍凉，又留有 多少悔悟。多少迷失在醒悟后却发现人生已近谢幕，空留一世的遗憾与悲伤。 人生在世，请让理解相随，理解别人，也理解自己。学会理解，其实最终我们是在善待 自己。 思路导引思路导引 这是一道命题作文，以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审 题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。这段话对写作材料的选择、 对“理解”的判断有着明显的暗示作用。 命题作文文题中一般都有关键词， 这些词就是所谓 的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。语言 是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情 达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。
